Ψυχολογικά προβλήματα 2024, Νοέμβριος

Στις 5 Σεπτεμβρίου 2017, ένας μαθητής της 9ης τάξης, ο Μιχαήλ, ήρθε σε ένα μάθημα επιστήμης υπολογιστών με όπλα, σπιτικές βόμβες και σταθερή πρόθεση να αντιμετωπίσει τους συμμαθητές του και στη συνέχεια να αυτοκτονήσει

Δεν μπορείς να είσαι ευτυχισμένος μόνος Μέρος 1. Όπου τα παιδιά εξαφανίζονται

Όταν τα παιδιά εξαφανίζονται περπατάτε στο δρόμο με το παιδί σας, κρατώντας σταθερά τη μικροσκοπική παλάμη του στο χέρι σας. Πάνω από οτιδήποτε άλλο, θέλω τα πάντα στη ζωή του να αποδειχθούν τέλεια, έτσι ώστε να ζήσει μια ολοκληρωμένη, ευημερούσα και ευτυχισμένη ζωή. Μόνο όχι, όχι, αλλά η βελόνα του άγχους ξαφνιάζει ξαφνικά την καρδιά: πώς να διατηρηθεί αυτή η εύθραυστη ευτυχία, επειδή ο κόσμος γύρω είναι γεμάτος κινδύνους

Η γυναίκα μου άφησε τον φίλο μου και πήρε το παιδί

Σύντομα μπορεί να γίνει κράτηση εκ των προτέρων για το θάνατο. Η Ολλανδία εξετάζει ένα νέο νομοσχέδιο, σύμφωνα με το οποίο ο ιατρικός τερματισμός της ζωής θα είναι διαθέσιμο όχι μόνο σε σοβαρά άρρωστους ασθενείς, αλλά και σε όλους όσους «αποφάσισαν ότι η ζωή τους έχει τελειώσει». Ακούσατε σωστά, το ολλανδικό κοινοβούλιο θεωρεί φυσιολογικό να βοηθάτε να σκοτώσετε υγιείς ανθρώπους. Απλώς πρέπει να προσαρμόσετε το νομοθετικό πλαίσιο, έτσι ώστε να μην υπάρχει τίποτα να παραπονεθείτε

Ενώ οι ερευνητές και οι δικηγόροι συνεργάζονται με έναν ακόμη μαθητή που προσπάθησε να δραπετεύσει στο ISIS, οι κάτοικοι της χώρας είναι μπερδεμένοι. Πώς αυτοί οι ανίδεοι καταφέρνουν να προσλαμβάνουν παιδιά μας; Τι είδους θαυματουργοί ψυχολόγοι εργάζονται για αυτήν την τρομερή οργάνωση; Πού ψάχνουν οι ειδικές υπηρεσίες μας, εκπαιδευτικοί, γονείς; Πώς εισέρχονται οι «πονηροί ανατολικοί νεοσύλλεκτοι» στα σπίτια μας και στα κεφάλια των παιδιών μας

Οι σημερινές ροές ειδήσεων είναι γεμάτες δεκάδες ειδήσεις για τρομοκρατικές επιθέσεις, καταστροφές, ατυχήματα, τρομακτικό αριθμό θυμάτων και τρομοκρατώντας τους πολίτες σχεδόν κάθε χώρας

Βλαντιμίρ Πόζνερ Η αδιαμφισβήτητη διορατικότητα, η απροσδόκητα αφοριστική διατύπωση των ερωτήσεων και η βαθιά γνώση της ανθρώπινης φύσης καθιστούν οποιαδήποτε από τις συνεντεύξεις του πραγματικό γεγονός. Σήμερα η ιδιοφυΐα της ερώτησης παίζει ασυνήθιστο ρόλο για τον εαυτό του. Ο Βλαντιμίρ Βλαντιμίροβιτς συμφώνησε να απαντήσει στις ερωτήσεις της πύλης "Σύστημα-Διάνυσμα Ψυχολογία" Γιούρι Μπουλάν

Μια σειρά από γεγονότα τα τελευταία χρόνια μας κάνει να μιλάμε για μια τεράστια απώλεια αίσθησης ασφάλειας και ασφάλειας

Ελευθερία επιλογής για όλους - κάτω ή πάνω. Σήμερα επιλέγουμε: ζώο ή άνθρωπο. xxi>

Ένα αυξανόμενο πρόβλημα Ακόμα και πριν από 50-100 χρόνια, η παχυσαρκία θεωρήθηκε μια σπάνια ασθένεια που σχετίζεται με μεταβολική ή ορμονική ανισορροπία. Τώρα, σχεδόν κάθε πέμπτος μαθητής στις ανεπτυγμένες χώρες είναι υπέρβαρος ή έχει ήδη διαγνωστεί με παχυσαρκία. Μεταξύ των πιο δημοφιλών ερωτημάτων στον Ιστό είναι "πώς να χάσετε βάρος", "δίαιτες απώλειας βάρους", "πώς να χάσετε βάρος" κ.λπ

Ποιος είναι ο κίνδυνος της τεχνοσφαίρας; Γιατί ο πολιτισμός των μηχανών ενέχει τόσο κινδύνους για την ανθρωπότητα; Τα τελευταία χρόνια, έχουμε παρατηρήσει πάρα πολλές τεχνολογικές καταστροφές, τόσοι πολλοί άνθρωποι έχουν αμφιβολίες για την ανάγκη ύπαρξης σύνθετης τεχνολογίας στον κόσμο μας

Οι μελλοντικοί ψυχολόγοι, και ενώ οι μαθητές, έχουν όλο και μεγαλύτερο ενδιαφέρον για την εκπαίδευση "Σύστημα-ψυχολογία φορέα" από τον Yuri Burlan. Ένα άλλο μάθημα του «Ψυχολογικού εργαστηρίου» της Σχολής Ψυχολογίας του Κρατικού Πανεπιστημίου F. Skorina Gomel ήταν αφιερωμένο στο σύνδρομο ηθικής και ηθικής εκφυλισμού και τη σύνδεσή του με τις αυξανόμενες περιπτώσεις μαζικών δολοφονιών. Διευθύνθηκε από ψυχολόγο και δάσκαλο Sosnovskaya Tatyana Ivanovna

ΜΙΑ ΝΕΑ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΣΤΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΤΩΝ «ΠΑΙΔΙΚΩΝ ΑΥΤΩΝ» Στνκόκο Γιου. M. Ακαδημαϊκός σύμβουλος: Milaeva TV (Pitirim Sorokin Syktyvkar State University)

Ένα ερευνητικό άρθρο έχει δημοσιευτεί στο διεθνές περιοδικό "Successes of Modern Science and Education" (No. 9, Vol.2, 2016), το οποίο συστηματοποιεί τις μεθόδους της αισθητηριακής ολοκλήρωσης των παιδιών με διαταραχές του φάσματος του αυτισμού (ASD), λαμβάνοντας υπόψη τις ανάγκες για ένα κύκλωμα πολυμορφικού φορέα. Αυτό το επιστημονικό περιοδικό περιλαμβάνεται στη λίστα VAK RF, RSCI (Elibrary.ru), ERIH PLUS και στη διεθνή βάση δεδομένων AGRIS

Στη συλλογή έργων του Διεθνούς Επιστημονικού και Πρακτικού Συνεδρίου II «Συνέχεια μεταξύ προσχολικής και πρωτοβάθμιας γενικής εκπαίδευσης στο πλαίσιο της εφαρμογής του Ομοσπονδιακού Κρατικού Εκπαιδευτικού Προτύπου», το έργο ειδικών της Πύλης της Ψυχολογίας του Συστήματος-Διάνυσμα Yuri Burlan, είναι αφιερωμένο σε διαφοροποιημένες προσεγγίσεις για τη διδασκαλία νεότερων μαθητών, δημοσιεύεται

Το επιστημονικό περιοδικό In the World of Scientific Discoveries, N11

Πριν από την ανακάλυψη του Γιούρι Μπουρλάν, οι αιτίες του αυτισμού ήταν άγνωστες για την επιστήμη και την πρακτική, όλοι οι ειδικοί και οι επιστήμονες παραδέχτηκαν ότι δεν μπορούσαν να πουν τίποτα συγκεκριμένο για το γιατί εμφανίζονται αυτιστικές διαταραχές, παρά την όλη έρευνα και τη διαμάχη για αυτό το θέμα

Στο τεύχος 8 του ευρωπαϊκού περιοδικού "European Applied Sciences" για το 2014, δημοσιεύθηκε ένα έργο που πρώτα γνωρίζει τον επιστημονικό κόσμο με μία από τις πιο σημαντικές ανακαλύψεις που έκανε ο Γιούρι Μπουρλάν βάσει της θεωρίας του συγγραφέα του για το Σύστημα-Διάνυσμα Ψυχολογίας - ογκώδης αποκάλυψη των αιτίων και των επιπτώσεων της παιδοφιλίας, καθώς και συστημικών μεθόδων διάγνωσης, προσδιορισμού ομάδων κινδύνου και έγκαιρης προειδοποίησης για την εμφάνιση παιδόφιλων τάσεων

«Σε γενικές γραμμές, κανείς δεν μπορεί να πει με βεβαιότητα τι είναι (αυτισμός)», δήλωσε ο 2014 Igor Leonidovich Shpitsberg, εμπειρογνώμονας του Συμβουλίου υπό την κυβέρνηση της Ρωσικής Ομοσπονδίας σε θέματα κηδεμονίας στον κοινωνικό τομέα, μέλος του διοικητικού συμβουλίου του διεθνούς οργανισμού Autism Europe

Μέρη της ομιλίας ως εκδηλώσεις των ιδιαιτεροτήτων της συνείδησης και του ασυνείδητου (υπό το πρίσμα της ψυχολογίας του συστήματος-φορέα του Γιούρι Μπράνλαν) Με βάση το παράδειγμα του φορέα-φορέα του Γιούρι Μπουρλάν, επιστημονική έρευνα στην εφαρμοσμένη ψυχογλωσσολογία που δεν είχε το προηγούμενο και η προώθηση των ορίων των τυπικών προσεγγίσεων συνεχίζεται

Σύγχρονες τάσεις στην ανάπτυξη της εγχώριας εκπαίδευσης και της νοοτροπίας του ρωσικού έθνους Στη σύγχρονη εκπαίδευση, υπάρχουν όλο και περισσότερες καταστάσεις όταν τεχνολογίες που δεν λειτουργούν ή που δουλεύουν με δυσκολία κάνουν κάποιον να σκεφτεί πόσο σωστά και σωστά επιλέγεται η πορεία της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης. Έτσι, όλοι γνωρίζουν την άσχημα λειτουργική τεχνολογία USE, την οποία το Υπουργείο Παιδείας και Επιστημών της Ρωσικής Ομοσπονδίας αναγκάζεται να προσαρμοσ

Στο Διεθνές Επιστημονικό και Πρακτικό Συνέδριο Αλληλογραφίας «Ρωσικές-Ουκρανικές Σχέσεις (Ιστορία, Συνεργασία, Συγκρούσεις)» που διοργανώθηκε από το επιστημονικό περιοδικό «Ιστορική και Κοινωνική-Εκπαιδευτική Σκέψη», παρουσιάστηκαν διάφορα έργα χρησιμοποιώντας υλικό από την εκπαίδευση στο System-Vector Ψυχολογία από τον Yuri Burlan

Στο Διεθνές Επιστημονικό και Πρακτικό Συνέδριο Αλληλογραφίας «Ρωσικές-Ουκρανικές Σχέσεις (Ιστορία, Συνεργασία, Συγκρούσεις)» που διοργανώθηκε από το επιστημονικό περιοδικό «Ιστορική και Κοινωνική-Εκπαιδευτική Σκέψη», παρουσιάστηκαν διάφορα έργα χρησιμοποιώντας υλικό από την εκπαίδευση στο System-Vector Ψυχολογία από τον Yuri Burlan

Βελτίωση προγραμμάτων μεταπτυχιακής επαγγελματικής εκπαίδευσης για φαρμακοποιού από τη θέση της ψυχολογίας του συστήματος-φορέα του Γιούρι Μπουρλάν Προς το παρόν, η ψυχολογία του συστήματος-φορέα χρησιμοποιείται ως εργαλείο ανάλυσης όχι μόνο στην ψυχολογία, αλλά και σε άλλους τομείς που σχετίζονται με την ανθρώπινη δραστηριότητα, τη γνώση, συμπεριλαμβανομένης της ιατρικής και της παιδαγωγικής. Στη συλλογή επιστημονικών εργασιών του Διεθνούς Επιστημονικού και Πρακτικού Συν

Στη συλλογή των επιστημονικών έργων "Εκδόθηκε η επιστημονική συζήτηση: θέματα νομολογίας, φιλολογίας, κοινωνιολογίας, πολιτικής επιστήμης, φιλοσοφίας, παιδαγωγικής, ψυχολογίας, ιστορίας, μαθηματικών, ιατρικής, τέχνης και αρχιτεκτονικής" (Υλικά του Διεθνούς Επιστημονικού και Πρακτικού Συνεδρίου, Μόσχα) μια κοινωνικο-ψυχολογική έρευνα αφιερωμένη στις αλλαγές στις εικόνες των ηρώων σε ρωσικές κινηματογραφικές οθόνες και τηλεοπτικές οθόνες στη μετα-σοβιετική περίοδο

Στο δεύτερο τεύχος για το 2014. επιστημονικό περιοδικό που περιλαμβάνεται στον κατάλογο της Επιτροπής Ανώτατης Βεβαίωσης της Ρωσικής Ομοσπονδίας, δημοσιεύθηκε μια νέα δημοσίευση με βάση την ψυχολογία του συστήματος-φορέα του Γιούρι Μπουλάν

Σε ένα επιστημονικό περιοδικό από τον κατάλογο της Επιτροπής Ανώτατης Βεβαίωσης της Ρωσικής Ομοσπονδίας, δημοσιεύθηκε ένα άρθρο που για πρώτη φορά στον παγκόσμιο επιστημονικό τύπο εξετάζει την ανατομία και τη μορφολογία του ανθρώπινου οσφρητικού συστήματος βάσει του παραδείγματος συστήματος-φορέα του Γιούρι Μπουρλάν

Περίληψη συστημάτων δημοσιεύθηκαν στη συλλογή υλικών του Διεθνούς Επιστημονικού και Πρακτικού Συνεδρίου IX (ISSN6827-2341) Μεθοδολογία της σύγχρονης επιστήμης Το συνέδριο πραγματοποιήθηκε στις 29 Ιουνίου 2013 στο Κίεβο

Το επόμενο τεύχος του περιοδικού δημοσιεύθηκε, το οποίο περιλήφθηκε από το Προεδρείο της Επιτροπής Ανώτερης Βεβαίωσης στον Κατάλογο επιστημονικών περιοδικών και δημοσιεύσεων με κριτές (ISSN 2221-951X):

Θραύσμα των σημειώσεων διάλεξης για το Δεύτερο Επίπεδο με θέμα «Σεξουαλικότητα

Θραύσμα των σημειώσεων διάλεξης για το δεύτερο επίπεδο με θέμα «Σεξουαλικότητα

Θραύσμα των σημειώσεων διάλεξης για το Δεύτερο Επίπεδο με θέμα «Σεξουαλικότητα. Σχέση μεταξύ άνδρα και γυναίκας. Οργασμός":

Θραύσμα των σημειώσεων διαλέξεων του πρώτου επιπέδου με θέμα "Ουρήθρας φορέας": Ο ηγέτης είναι η κορυφή της ιεραρχίας

Θραύσμα των σημειώσεων διαλέξεων του πρώτου επιπέδου με θέμα "Ουρηθρικός φορέας": Ο πρωκτικός γονέας και η κόρη της ουρήθρας είναι μια καταστροφή. Εγώ, ένας πρωκτικός πατέρας, θέλω μόνο καλό από τη ζωή, έτσι ώστε η οικογένεια να είναι αξιοπρεπής, τα παιδιά να μελετούν και να μην ατιμούν τον πατέρα τους. Δεν χρειαζόμαστε ούτε καν την κοινωνία - οι οικογενειακές γιορτές είναι αρκετές

Θραύσμα της περίληψης της διάλεξης του δεύτερου επιπέδου με θέμα «Ένταση μεταξύ ήχου και μυρωδιάς. Γεωπολιτική "Από την ίδρυσή της, η ανθρωπότητα έχει διανύσει μια πορεία που αποτελείται από τέσσερα στάδια ανάπτυξης: μυϊκή, πρωκτική, δερματική και ουρηθρική

Θραύσμα των σημειώσεων διαλέξεων του πρώτου επιπέδου για το θέμα "Οπτικός φορέας": Η διαφορά μεταξύ ανθρώπου και θηρίου είναι ότι κανένα ζώο δεν αισθάνεται άλλο. Τα ζώα δεν έχουν συναισθήματα. Εδώ τρέχουν δύο λύκοι και ένας έπεσε σε παγίδα. Ένας άλλος λύκος δεν θα αρχίσει να επιπλέει σαν άνθρωπος - τα ζώα δεν χαίρονται και δεν συμπαθούν με τις ατυχίες των άλλων. Η ικανότητα χαράς όταν κάποιος είναι κακός είναι μόνο ένα άτομο. Μόνο γελάμε με τον πόνο κάποιου άλλου

Θραύσμα των σημειώσεων διαλέξεων του δεύτερου επιπέδου με θέμα "Η μοίρα του σύμπαντος στην ένταση μεταξύ ήχου και μυρωδιάς": Η ανάπτυξη της εχθρότητας οδηγεί σε αυτοκαταστροφή. Τα ζώα δεν εξοντώνονται, είναι σε ισορροπία. Δεν είναι ένας λύκος σε ισορροπία - είναι όλη η ζωντανή φύση που είναι συνολικά ισορροπημένη με τον εαυτό της

Θραύσμα των σημειώσεων διαλέξεων του Πρώτου Επιπέδου για το θέμα "Πρωκτικός φορέας": Η κύρια ιδιότητα του πρωκτικού διανύσματος είναι, φυσικά, η μνήμη

Θραύσμα των σημειώσεων διαλέξεων του δεύτερου επιπέδου με θέμα "Σεξουαλικότητα": Στον σύγχρονο κόσμο, μια γυναίκα πηγαίνει πέρα από τη σπηλιά, στη σαβάνα. Απαιτεί εκπαίδευση, καριέρα, οργασμό, νέες νευρικές συνδέσεις. Ο γάμος φεύγει, και η γυναίκα, αφενός, φοβάται αν θα είναι σε θέση να είναι ανεξάρτητη, να ταΐζει τον εαυτό της και, από την άλλη πλευρά, ο γάμος είναι ήδη αηδιασμένος. Και οι γυναίκες στη Ρωσία «σφυροκοπούνται» από αυτές τις αντιφάσεις