Πρόληψη αυτοκτονίας σε παιδιά και εφήβους
Σήμερα, οι Ρώσοι δάσκαλοι υποχρεούνται να συνταγογραφήσουν τη λεγόμενη πρόληψη αυτοκτονίας. Περιλαμβάνει ώρες διδασκαλίας, συναντήσεις γονέων σε αυτό το θέμα. Ταυτόχρονα, ο δάσκαλος της τάξης πρέπει να ανακαλύψει ξανά τον εαυτό του - για να αναζητήσει πληροφορίες για αυτοκτονία στο Διαδίκτυο και να βρει τι να μιλήσει στα παιδιά και τους γονείς τους.
Όταν ήμασταν στο σχολείο, η λέξη SUICID δεν ακούγεται καν στους τοίχους του σχολείου και νέες αναφορές για αυτοκτονία παιδιών δεν εμφανίζονταν καθημερινά στα δελτία ειδήσεων. Σήμερα, οι Ρώσοι δάσκαλοι είναι υποχρεωμένοι να συνταγογραφήσουν τη λεγόμενη πρόληψη αυτοκτονίας στο εκπαιδευτικό σχέδιο για συνεργασία με μαθητές. Περιλαμβάνει ώρες διδασκαλίας, συναντήσεις γονέων σε αυτό το θέμα. Ταυτόχρονα, ο δάσκαλος της τάξης πρέπει να ανακαλύψει εκ νέου τον εαυτό του - να ψάξει στο Διαδίκτυο για πληροφορίες σχετικά με την αυτοκτονία και να βρει κάτι για να μιλήσει στα παιδιά και τους γονείς τους.
Μια άλλη κοινή επιλογή είναι να γράψετε "για παράσταση" σε έξυπνα γλωσσικά θέματα που ικανοποιούν τους επιθεωρητές διαφόρων αρχών και στη συνέχεια ξεχνούν την πρόληψη της αυτοκτονίας. Και, παραδόξως, η δεύτερη επιλογή είναι προτιμότερη, γιατί είναι καλύτερο να παραμείνεις σιωπηλός παρά να «φωτίσεις» τα παιδιά και τους γονείς, έχοντας πάρει ψυχολογικές γνώσεις στην κορυφή. Η βασική αρχή της παιδαγωγικής «μην βλάψετε» δεν έχει ακυρωθεί.
Εάν διαβάζετε αυτό το άρθρο επειδή ανησυχείτε πραγματικά για την τρέχουσα κατάσταση και την ευπάθειά σας στο φαινόμενο της αυτοκτονίας των παιδιών, τότε χάρη σε αυτό το άρθρο θα λάβετε απαντήσεις για πρώτη φορά. Και αφήστε το να ακούγεται πολύ τολμηρό.
Γιατί η λέξη αυτοκτονία ακούγεται τόσο συχνά
Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία, την τελευταία δεκαετία, ο αριθμός των αυτοκτονιών μεταξύ των νέων έχει τριπλασιαστεί. Κάθε χρόνο στη Ρωσία κάθε δωδέκατος έφηβος προσπαθεί να αυτοκτονήσει.
Είναι σαφές ότι τέτοια στοιχεία δεν μπορούν να αφήσουν το κοινό αδιάφορο. Οι κοινωνιολόγοι διεξάγουν έρευνα, προσπαθούν να εντοπίσουν τα γενικά πρότυπα της εφηβικής αυτοκτονίας. Οι ψυχολόγοι αναζητούν μια απάντηση: γιατί οι έφηβοι, που βρίσκονται σε μια ακμάζουσα ηλικία, όταν ολόκληρη η ζωή τους είναι ακόμα μπροστά, γι 'αυτό πείτε εύκολα αντίο.
Οι κλασικές αιτίες αυτοκτονίας είναι: συγκρούσεις με γονείς και συνομηλίκους, μοναξιά, απλήρωτη αγάπη, φόβος για το μέλλον, κατάθλιψη. Ο επικεφαλής ψυχίατρος της Ρωσίας, Zurab Kekelidze, χαρακτηρίζει την ανεξέλεγκτη χρήση του Διαδικτύου από παιδιά ως σημαντικό λόγο για εφηβικές αυτοκτονίες. Οι γονείς συχνά δεν γνωρίζουν καν ότι το παιδί τους «κρέμεται» σε περιοχές αυτοκτονίας, μελετώντας λεπτομερείς πληροφορίες σχετικά με τις μεθόδους αυτοκτονίας και τα συναισθήματα που μπορούν να βιώσουν επιλέγοντας μία από αυτές. Εντυπωσιασμένος από τις πληροφορίες που έλαβε, χωρίς να κατανοήσει πλήρως τι κάνει, το παιδί επιλέγει να αυτοκτονήσει.
Ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας αναφέρει 800 λόγους αυτοκτονίας, ενώ στο 41% των περιπτώσεων οι λόγοι παραμένουν άγνωστοι. Δεν είναι επίσης σαφές γιατί μερικοί από τους εφήβους είναι επιρρεπείς σε καταθλιπτικές καταστάσεις, και μερικοί όχι, γιατί για κάποιον ο λόγος να χωρίσει με τη ζωή είναι μια σύγκρουση με τους γονείς και με τους συνομηλίκους του και για κάποιον - απλήρωτη αγάπη.
Ωστόσο, δεν μπορούμε να παραλείψουμε να παρατηρήσουμε ότι όλες οι προσπάθειες ψυχολόγων, κοινωνιολόγων, έρευνας διαφόρων μεγάλων οργανισμών με τη συμμετοχή των μεγαλύτερων πόρων δεν αποφέρουν αποτελέσματα. Οι στατιστικές αυτοκτονιών όχι μόνο δεν μειώνονται, αλλά, αντίθετα, αυξάνονται σταθερά και με ανησυχητικό ρυθμό.
Τα παιδιά μας επιλέγουν να μην ζουν. Και πρέπει να παραδεχτούμε ότι σήμερα δεν έχουμε ιδέα γιατί συμβαίνει αυτό.
Η ίδια η ζωή μας λέει ότι στις περισσότερες περιπτώσεις οι μελλοντικές αυτοκτονίες είναι αρκετά συνηθισμένα παιδιά και λίγοι άνθρωποι γύρω τους βλέπουν πιθανές αυτοκτονίες σε αυτά. Πρέπει λοιπόν οι γονείς και οι δάσκαλοι να βασίζονται στην τύχη και να ελπίζουν ότι το πρόβλημα θα τους παρακάμψει;
Από την άλλη πλευρά της ζωής
Ακόμη και ο ιδρυτής της ψυχανάλυσης, Sigmund Freud, εισήγαγε την έννοια του «ένστικτου του θανάτου», υπονοώντας την επιθυμία ενός ατόμου για αυτοκαταστροφή. Υποθέτει ότι αυτό το ένστικτο είναι εγγενές στους ανθρώπους από τη γέννηση. Μόνο ένα άτομο, σε αντίθεση με άλλα ζωντανά όντα στη Γη, είναι ικανό αυτοκαταστροφής.
Ο Γιούρι Μπουρλάν στην εκπαίδευση «Σύστημα-ψυχολογία φορέα» δείχνει ότι μόνο οι άνθρωποι που γεννιούνται με μια τέτοια ψυχική δομή στην οποία οι πνευματικές αξίες είναι αποφασιστικές μπορούν να αυτοκτονήσουν, μόνο εκείνοι για τους οποίους το νόημα της ζωής δεν βρίσκεται στο επίπεδο του υλικός κόσμος. Η ψυχολογία του φορέα-φορέα τα ορίζει ως ιδιοκτήτες του φορέα ήχου.
Τα υγιή παιδιά είναι αρχικά διαφορετικά από άλλα. Είναι ήσυχοι, εσωστρεφείς, αγαπούν τη σιωπή, κινούνται με δυνατούς θορύβους. Ο θόρυβος τους δίνει ψυχολογική δυσφορία. Από την παιδική ηλικία, περιοδικά «βυθίζονται» βαθιά μέσα τους, σκέφτονται κάτι και παγώνουν με μια απουσία βαθιά ματιά. Είναι ακόμα πολύ νέοι που κάνουν ερωτήσεις σχετικά με το γιατί ζει ένα άτομο, από πού προήλθε και αν υπάρχει κάτι έξω στον ουρανό. Στο μέλλον, η ασυνείδητη αναζήτηση απαντήσεων σε ερωτήματα σχετικά με το νόημα της ζωής, τη δομή του Σύμπαντος, για την ανθρώπινη ψυχή θα γίνει καθοριστική για αυτούς.
Τα ερεθίσματα που συνήθως δουλεύουν με άλλα παιδιά απλά δεν λειτουργούν με υγιείς ανθρώπους. Όλα τα "must" θα σπάσουν στην κατηγορία "γιατί;", "Για τι;". Συχνά τέτοια παιδιά δεν καταλαβαίνουν γιατί να σπουδάσουν, γιατί να πάνε κάπου και να κάνουν κάτι. Συνήθως οι προσφερόμενες αξίες - διάσημη εκπαίδευση, διαμερίσματα, αυτοκίνητα, αρχοντικά στο εξωτερικό, αγάπη, ξεκινώντας μια οικογένεια - απορρίπτονται από τους ειδικούς του ήχου, γεγονός που κάνει τους γονείς να αναφωνούν με έκπληξη: «Τι θέλετε; Τι είναι όλα για σένα; Είσαι τρελός για το λίπος;"
Ασυνείδητα, τέτοια παιδιά αντιμετωπίζουν μεγάλο εσωτερικό άγχος από την έλλειψη σημασίας σε ό, τι συμβαίνει. Οι νεαροί μουσικοί ήχου σε υψηλό ταμπεραμέντο και τα μοντέρνα παιδιά γεννιούνται σχεδόν όλοι με υψηλό ταμπεραμέντο, από την παιδική ηλικία αρχίζουν να βιώνουν μια τέτοια αναπόφευκτη έλλειψη, τόσο τεράστιο κενό που οι ενήλικες 50 ετών που έχουν δει τη ζωή δεν βιώνουν. Τα υγιή παιδιά του 21ου αιώνα βλέπουν αυτόν τον κόσμο με μια μη παιδική εμφάνιση γεμάτη από αναπόφευκτη λαχτάρα και κενό. Αυτή είναι η πρώτη γενιά παιδιών στην οποία μπορούμε να μιλήσουμε για τη μαζική κατάθλιψη στους εφήβους.
Δεδομένου ότι δεν συνδέονται με τον έξω κόσμο από τους προσανατολισμούς αξίας τους, δεν αισθάνονται την αξία της ζωής ως τέτοια, αντίθετα, συχνά γίνεται αντιληπτή από αυτούς ως UNLIFE και το φυσικό σώμα ως φυλακή για την ψυχή …
Καλύτερη πρόληψη
Είναι χάσιμο χρόνου να μιλήσετε με ένα παιδί για θέματα αυτοκτονίας, να αναλύσετε λεπτομερώς τις περιπτώσεις αυτοκτονίας εφήβων από τη ζωή, να διαβάσετε διαλέξεις, να περιγράψετε τα δεινά των αγαπημένων προσώπων μιας αυτοκτονίας. Εκτός αν θέλετε να διαφημίσετε την αυτοκτονία. Οι σημειώσεις και οι φλογερές ομιλίες των δασκάλων δεν θα πείσουν τους ειδικούς του ήχου, δεν θα ικανοποιήσουν τις πραγματικές τους επιθυμίες, δεν θα αφαιρέσουν τους βαθύς λόγους που τους ώθησαν να αυτοκτονήσουν.
Αλλά οπτικά παιδιά, συναισθηματικά, δεκτά από τη φύση, ω, πόσο εντυπωσιασμένοι από αυτό. Και μπορεί ακόμη και να αρχίσουν να καταφεύγουν στην απειλή αυτοκτονίας ως τρόπο συναισθηματικού εκβιασμού, όπως "Μην δώσετε ένα Α - Θα βγω έξω από το παράθυρο!"
Οποιοδήποτε τυπικό μέσο «πρόληψης» δεν θα λειτουργήσει και δεν μπορεί να λειτουργήσει, επειδή αναπτύχθηκαν τυφλά, χωρίς να κατανοήσουν το πραγματικό υπόβαθρο του φαινομένου της αυτοκτονίας. Και το σκεπτικό είναι ότι κανένας εξωτερικός παράγοντας δεν είναι η αιτία της αυτοκτονίας. Ο λόγος για τη μαζική αυτοκτονία στην παιδική και εφηβική ηλικία που βλέπουμε σήμερα βρίσκεται μέσα στο ασυνείδητό μας.
Η πρόληψη των αυτοκτονιών (από την άποψη της ψυχολογίας του φορέα-φορέα) δεν είναι εύκολη, αλλά 100% αποτελεσματική δουλειά. Το παιδί σας δεν θα πετάξει ποτέ κάτω από το παράθυρο, εκτός εάν υπάρχει έλλειψη νοήματος μέσα του.
Για να αποφύγετε την πιθανότητα αυτοκτονίας, χρειάζεστε:
1. Γνωρίστε και κατανοήστε τα χαρακτηριστικά του διανύσματος ήχου
2. Να είστε σε θέση να διακρίνετε το διάνυσμα ήχου
3. Μάθετε πώς να μεγαλώνετε σωστά παιδιά
Αυτή η γνώση μπορεί να αποκτηθεί από οποιονδήποτε γονέα σε μόλις τρεις διαλέξεις σχετικά με το διάνυσμα ήχου. Αυτή η γνώση είναι ανεκτίμητη επειδή σώζει ζωές.
Μπορείτε να διαβάσετε για τα αποτελέσματα των ενηλίκων που έχουν εγκαταλείψει για πάντα αυτοκτονικές σκέψεις εδώ:
Για όλους όσους αντιμετώπισαν παρόμοιο πρόβλημα, προτείνουμε τα άρθρα σχετικά με το διάνυσμα ήχου και αυξάνοντας τα παιδιά με ήχο:
Διάνυσμα ήχου
Σχετικά με την ανατροφή παιδιών
Σχετικά με τα αντικαταθλιπτικά
Ακόμη και οι βασικές οδηγίες θα σας βοηθήσουν να διορθώσετε τα πράγματα.
Πάρτε το χρόνο σας, αγαπητοί γονείς και δάσκαλοι. Σήμερα, όταν χιλιάδες μικρές αυτοκτονίες πετούν έξω από το παράθυρο, μόνο εσείς και εγώ μπορούμε να το αποτρέψουμε.
