Μ. Bulgakov "Ο Δάσκαλος και η Μαργαρίτα". Μέρος 2. Queen Margot: Πεθαίνω για αγάπη
Η πλούσια και ανέμελη ζωή της Μαργαρίτα προκαλεί τα μεγάλα βάσανα της. Δεν έχει συναισθήματα, δεν πάθος, δεν έχει περισσότερη αγάπη, που σημαίνει ότι δεν έχει νόημα. Και τα βρίσκει όλα αυτά σε έναν παράξενο, μοναχικό συγγραφέα που ζει σε ένα άθλιο υπόγειο και είναι απασχολημένος με το μόνο σημαντικό πράγμα για αυτόν - γράφοντας ένα βιβλίο για τον Πόντιο Πιλάτο. Τι είδε η όμορφη Μαργαρίτα σε αυτόν, για το οποίο ήταν έτοιμη να γυρίσει όλη της τη ζωή;
«Ποιος σου είπε ότι δεν υπάρχει πραγματική, πιστή, αιώνια αγάπη στον κόσμο; Αφήστε τον ψεύτη να κόψει την άθλια γλώσσα του!
Ακολούθησέ με, τον αναγνώστη μου, και μόνο εγώ, και θα σου δείξω τέτοια αγάπη!"
Η ιστορία της αγάπης για τον ανώνυμο Δάσκαλο και την όμορφη Μαργαρίτα ταιριάζει σταδιακά στο βιβλίο του, όπως το μυθιστόρημα του συγγραφέα που βλαστάνει με τη ζωή του ίδιου του Μιχαήλ Αφανάσιεβιτς.
Η ρομαντική ιστορία δύο εραστών απεικονίζει σαφώς τα εσωτερικά, υποσυνείδητα κίνητρα της έλξης ενός ανεπτυγμένου οπτικού διανύσματος σε έναν παρόμοιο ανεπτυγμένο ήχο. Ομορφιά με το δέρμα Η Μαργαρίτα ερωτεύεται με έναν ξένο με την πρώτη ματιά και την αντιστρέφει. Οι σχέσεις μεταξύ του Μιχαήλ Μπουλγκάκοφ και της Έλενας, της τρίτης συζύγου του, εξελίχθηκαν εξίσου γρήγορα.
«Η αγάπη πήδηξε μπροστά μας, καθώς ένας δολοφόνος πηδά έξω από το έδαφος σε ένα δρομάκι, και χτύπησε και τους δύο ταυτόχρονα! Έτσι χτυπάει η αστραπή, έτσι χτυπάει ένα φινλανδικό μαχαίρι!"
Αγάπη για ιδιοφυΐα
Η πλούσια και ανέμελη ζωή της Μαργαρίτα προκαλεί τα μεγάλα βάσανα της. Δεν έχει συναισθήματα, δεν πάθος, δεν έχει περισσότερη αγάπη, που σημαίνει ότι δεν έχει νόημα. Και τα βρίσκει όλα αυτά σε έναν παράξενο, μοναχικό συγγραφέα που ζει σε ένα άθλιο υπόγειο και είναι απασχολημένος με το μόνο σημαντικό πράγμα για αυτόν - γράφοντας ένα βιβλίο για τον Πόντιο Πιλάτο. Τι είδε η όμορφη Μαργαρίτα σε αυτόν, για το οποίο ήταν έτοιμη να γυρίσει όλη της τη ζωή;
Για μια γυναίκα προικισμένη με έναν ανεπτυγμένο οπτικό φορέα, μια ήρεμη και ασφαλής ύπαρξη δεν μπορεί να επισκιάσει τη μεγαλύτερη αξία στη ζωή της - αγάπη! Το Visual Margot ερωτεύεται το Sound Master για πάντα. Ερωτευμένος με την ηχητική ιδιοφυΐα της επιλεγμένης της, ο Μάργκοτ διαβάζει τις σελίδες του μυθιστορήματός του. Θαυμάζει τη δύναμη της νοημοσύνης του, του ταλέντου γραφής του. Είναι σε θέση να δημιουργήσει, είναι έτοιμη να ανοίξει το ταλέντο του σε ανθρώπους και είναι έτοιμη να αγωνιστεί για αυτό.
Με τον ίδιο τρόπο, η Έλενα Μπουλγκάκοβα αφιερώνει τη ζωή της στο έργο του Μιχαήλ Αφανάσιεβιτς, προστατεύοντας τα έργα του, ως φύλακας της λογοτεχνικής του κληρονομιάς.
«Κάνω ό, τι μπορώ για να διασφαλίσω ότι δεν φεύγει ούτε μια γραμμή γραμμένη από αυτόν, έτσι ώστε η εξαιρετική του προσωπικότητα να μην παραμένει άγνωστη. Αυτός είναι ο σκοπός, το νόημα της ζωής μου. Του υποσχέθηκα πολύ πριν από το θάνατό μου και πιστεύω ότι θα κάνω τα πάντα », γράφει η Έλενα στον αδελφό του Μπουλγκάκοφ Νικολάι. Η Μαργαρίτα πηγαίνει επίσης ανιδιοτελώς προς τον στόχο της.
Βάζει τον εαυτό της σε αυτήν την αγάπη, και ως εκ τούτου η εξαφάνιση του Δασκάλου φέρνει τα δεινά της. Η Μαργαρίτα είναι έτοιμη για οτιδήποτε για την αγάπη της, ακόμη και για μια συμφωνία με τον διάβολο.
Η μπάλα του Σατανά
«Όχι, περίμενε … Ξέρω τι θέλω. Αλλά κάνω τα πάντα εξαιτίας του, γιατί δεν έχω άλλη ελπίδα για οτιδήποτε στον κόσμο. Αλλά θέλω να σας πω ότι αν με καταστρέψετε, θα ντρέπεστε! Ναι, είναι κρίμα! Πεθαίνω λόγω αγάπης!"
Η μπάλα του Σατανά την τρομάζει με τρόμο: όλοι αυτοί οι νεκροί, οι εγκληματίες, οι δολοφόνοι, οι μάγοι και οι προδότες προκαλούν φόβο και αηδία. Ωστόσο, η Margot συμπεριφέρεται με έναν πραγματικό ασθενή βασιλικό τρόπο, ο οποίος αξίζει την έγκριση και την εύνοια του Woland.
Έχοντας υποκύψει σε μια συναισθηματική έκρηξη κρίμα για τον παιδικό δολοφόνο Frida, ζητά το έλεος γι 'αυτήν. Η πράξη, από την άποψη του Woland, είναι ηλίθια και παράλογη, αλλά είναι απολύτως φυσική για τη Μαργαρίτα. Έχοντας δείξει συμπόνια για τη Frida, τη ζητά ακόμη και εις βάρος των συμφερόντων της. Η οπτική βασίλισσα της μπάλας δεν μπορεί να απομακρυνθεί από τα δεινά ενός ατόμου, ακόμη και ενός εγκληματία.
Η εικόνα της Μαργαρίτα περιγράφεται από τον Bulgakov με περισσότερες λεπτομέρειες, όπως εμφάνιση, συμπεριφορά, ενέργειες και ακόμη και σκέψεις. Η μοίρα του Δασκάλου αλλάζει από τις προσπάθειες της Μαργαρίτα. Ο αναγνώστης παρατηρεί επίσης τους μετασχηματισμούς του Woland κατά τη διάρκεια της τελευταίας πτήσης με τα μάτια της, καθώς και το τελευταίο καταφύγιο του Δασκάλου.
Η Έλενα, που ενσαρκώνεται στις σελίδες του μυθιστορήματος στην εικόνα της Μαργαρίτα, ήταν πάντα και παραμένει για τον Μπουλγκάκοφ μούσα, σύντροφος, πιστή σύζυγος και ομοϊδεάτης. Τόσο στη ζωή όσο και μετά το θάνατο.
«Έχω ετοιμάσει ένα δώρο για σένα, άξιο για εσένα …», ο Μπουλγκάκοφ θα γράψει στην Έλενα του στο Έσνγκντι, και κατά την άφιξή του στη Μόσχα το χειρόγραφο του μυθιστορήματος θα την περιμένει.
Τι άλλο μπορεί να δώσει ένας ήχος συγγραφέας στον αγαπημένο του, αν όχι ο πιο αγαπητός του - η δημιουργία του.
Ανώνυμος ασθενής
Το Master είναι μια κλασική εικόνα ενός συγγραφέα με ένα διάνυσμα ήχου. Ένας ήσυχος, στοχαστικός, εσωστρεφής, βυθισμένος στις σκέψεις του, ο οποίος έχει ξοδέψει όλα τα χρήματά του για να δημιουργήσει συνθήκες δημιουργικότητας.
Οι υλικές αξίες δεν είναι γι 'αυτόν, το κύριο πράγμα στα συναισθήματά του είναι το μυθιστόρημα, λογοτεχνικές μορφές σκέψης που γεννιούνται στη φαντασία του. Η ιστορία του Πόντιου Πιλάτου και του Ιεσιούα είναι το κύριο πράγμα για αυτόν! Γεγονότα που ενθουσίασαν το μυαλό του, γιατί "συνέθεσε κάτι που δεν είχε ξαναδεί, αλλά το οποίο μάλλον ήξερε ότι ήταν."
Ο Δάσκαλος δημιουργεί το μυθιστόρημά του στη μοναξιά, πρακτικά σε απομόνωση, βυθίζοντας σε βαθιά συγκέντρωση ήχου στην εργασία. Δεν αναζητά έμπνευση, δεν συμβουλεύεται με συναδέλφους, δεν επιλέγει θέμα για το έργο. Ο πλοίαρχος είναι αρχικά και απόλυτα πεπεισμένος για αυτό που θέλει να γράψει. Βρίσκει όλες τις απαντήσεις μέσα του, ακούει το μυθιστόρημά του και το ενσωματώνει σε ένα χειρόγραφο, ανεξάρτητα από τον χρόνο και την προσπάθεια που χρειάζεται.
Το τελειωμένο μυθιστόρημα από την πηγή της υψηλότερης ευχαρίστησης μετατρέπεται σε πηγή ταλαιπωρίας τη στιγμή που ο Δάσκαλος συνειδητοποιεί ότι το έργο δεν προορίζεται να δει το φως. Ο κύριος στόχος όλων των προσπαθειών - να παρουσιάσει το μυθιστόρημα στον αναγνώστη - δεν έχει επιτευχθεί. Όλα ήταν μάταια, όλα έχασαν το νόημά τους.
"Και βγήκα στη ζωή, κρατώντας τα στα χέρια μου και μετά η ζωή μου τελείωσε."
Ο πλοίαρχος προσπερνάται από τον μεγαλύτερο φόβο του - τρελαίνεται, χάνει τον έλεγχο του μυαλού του και καταλήγει σε άσυλο για τους ψυχικά ασθενείς. Και έρχεται εκεί ο ίδιος, συνειδητοποιώντας ότι κάτι δεν πήγε καλά.
"Πήγα στο κρεβάτι άρρωστος και ξύπνησα άρρωστος."
"Ήξερα ότι αυτή η κλινική είχε ήδη ανοίξει και περπάτησα σε όλη την πόλη."
Τα δεινά που προκλήθηκαν από το μυθιστόρημα αποδείχθηκαν τόσο μεγάλα που ο Δάσκαλος παραιτείται από όλα όσα τον συνέδεαν με αυτόν τον κόσμο, ακόμη και για λογαριασμό του.
«Δεν έχω πλέον επώνυμο», ο παράξενος επισκέπτης απάντησε με ζοφερή περιφρόνηση, «το εγκατέλειψα, όπως τα πάντα στη ζωή γενικά. Ας την ξεχάσουμε."
Τι ήθελε να δείξει ο Bulgakov από την ανωνυμία του δασκάλου του; Ίσως έτσι ο συγγραφέας απεικόνισε μια συγκεκριμένη συλλογική εικόνα ενός συγγραφέα της εποχής του, γράφοντας σε ένα μη δημοφιλές θέμα που έρχεται σε αντίθεση με την ιδεολογία, και ως εκ τούτου δεν περνά τη λογοκρισία.
Ίσως αυτός είναι ένας περίεργος τρόπος χρήσης ενός από τα ονόματα του διαβόλου, ως υπαινιγμό για το γεγονός ότι το μυθιστόρημα υπαγόρευσε από αυτόν, και αυτό είναι ένα είδος «ευαγγελίου του διαβόλου», ως μια ματιά στα ευαγγελικά γεγονότα και οι ήρωές τους από τη σκοτεινή πλευρά.
Εν τω μεταξύ, ο Bulgakov κατάφερε να μεταφέρει εκπληκτικά με ακρίβεια όλη την ουσία του ηχητικού μέτρου, ως μέρος του ανθρώπινου ασυνείδητου, ιδίως την εκδήλωσή του στο λογοτεχνικό έργο. Οι επιθυμίες ενός ατόμου με ένα υγιές φορέα, οι αξίες, οι φιλοδοξίες, οι προτεραιότητες και οι συνήθειές του, καθώς και οι φόβοι και οι τρόποι σκέψης, περιγράφονται με εκπληκτική ακρίβεια.
Ειρήνη ή φως
Γιατί, παρ 'όλη τη ζωή και τις λογοτεχνικές ανατροπές, ο Δάσκαλος δεν άξιζε ποτέ ανταμοιβή ακόμη και μετά το θάνατο;
"Δεν άξιζε το φως, άξιζε την ειρήνη", είπε ο Λέβι με θλιβερή φωνή."
Τι σημαίνει η ειρήνη, και γιατί όχι το φως; Τι απέτυχε να κάνει ο Δάσκαλος για να λάβει το φως, να γίνει δεκτός στον παράδεισο, να κερδίσει αιώνια ευδαιμονία;
Η ειρήνη για έναν υγιή συγγραφέα είναι η ηρεμία μιας επαναστατικής ψυχής, το τέλος του βασανισμού, ο ατελείωτος εσωτερικός διάλογος, μια σειρά σκέψεων που αντικαθιστούν η μία την άλλη χωρίς διακοπή, το τέλος της συνεχούς αναζήτησης απαντήσεων σε αιώνια ερωτήματα σχετικά με το νόημα της ζωής, η ουσία της ύπαρξης. Ο πλοίαρχος έλαβε απαντήσεις και επιβεβαίωση της αθωότητας του, το μυθιστόρημά του αποδείχθηκε αξιόπιστο.
«Ω, πώς μαντέψα! Ω, πώς μαντέψα τα πάντα!"
Αλλά ο Δάσκαλος δεν καταλαβαίνει τι; Ατελείωτη ευχαρίστηση και χαρά από τη ζωή που ζούσε. Γιατί;
Του δόθηκε πολλά, ακόμη και πολλά, σε έναν σπάνιο μηχανικό ήχου δίνεται μια ιδιοσυγκρασία αυτού του επιπέδου. Ήταν ιδιοφυΐα. Ήταν σε θέση να κατανοήσει περισσότερα από όσα είχε κάνει. Του δόθηκε το ταλέντο ενός συγγραφέα. Είχε μια αποκάλυψη. Αλλά πώς χρησιμοποίησε αυτό το ταλέντο; Είναι σε πλήρη ισχύ; Σε τι το εφαρμόζει; Πώς ωφέλησε τους ανθρώπους; Θα μπορούσατε να αλλάξετε τη ζωή τους προς το καλύτερο;
Χρησιμοποίησε την ικανότητα ενός συγγραφέα να γράψει ένα μυθιστόρημα. Αυτό που ήθελε τον εαυτό του, που ήταν ενδιαφέρον για αυτόν και μόνο για αυτόν. Ο Δάσκαλος χρησιμοποίησε αφηρημένη σκέψη και τη μοναδική ικανότητα συγκέντρωσης για να δημιουργήσει μια λαμπρή, αλλά, δυστυχώς, όχι σε ζήτηση, και ως εκ τούτου, με μια ορισμένη έννοια, άχρηστη δουλειά.
Με όλη τη δύναμη του μυαλού του, δεν μπορούσε να αντιμετωπίσει την ψυχική ασθένεια που είχε προκύψει σε αυτόν. Παραιτήθηκε. Μισούσα και κατέστρεψα αυτό που δημιούργησα με τα χέρια μου. Σε γενικές γραμμές, επέλεξε το εύκολο μονοπάτι - υπέκυψε στην τρέλα.
Δεν είναι τίποτα ότι «η δειλία είναι αναμφίβολα μια από τις πιο τρομερές κακές»!
Γιατί δειλία; Ίσως επειδή είναι τρομακτικό να παραδεχτείτε την εσφαλμένη κρίση σας, να διαγράψετε όλα όσα κάνατε, επειδή το κάνατε «για τον εαυτό σας», έγραψε ό, τι ζήτησε να είναι έξω, έγραψε για τον εαυτό σας και το δικό σας είδος … και μόνο από το τέλος της ζωής μου το κατάλαβα αυτό.
Τα χειρόγραφα δεν καίγονται
Ο Μπουλγκακόφ, όπως και ο Δάσκαλος, έκαψε το μυθιστόρημα, αλλά στη συνέχεια το αποκατέστησε και αποδείχθηκε το πιο εξαιρετικό έργο της λογοτεχνικής του κληρονομιάς.
Το μυθιστόρημα είναι υπέροχο καθώς όλοι βλέπουν σε αυτό αυτό που θέλει να δει. Κάποιος διαβάζει μια ωδή στον αθεϊσμό, μια άλλη σατιρική απεικόνιση της σοβιετικής κοινωνίας, η τρίτη την κατανοεί ως θρησκευτική πραγματεία «με αντίφαση», η τέταρτη απολαμβάνει μυστικισμό, δεν ενοχλεί ειδικά με το βάθος του νοήματος.
Το μυθιστόρημά του είναι σαν καθρέφτης. Βλέπουμε μέσα του τι είναι μέσα μας. Δεν περιέχει σαφείς απαντήσεις "τι είναι καλό και τι είναι κακό", αλλά υπάρχει τροφή για το μυαλό. Υπάρχει μια ατμόσφαιρα μιας ιδιαίτερης στιγμής, υπάρχουν γεγονότα και οι συνέπειές τους, ανθρώπινες κακίες και ταυτόχρονα αξιοπρέπεια. Κατά την ανάγνωση, υπάρχει μια πολύ ιδιαίτερη αίσθηση του βάθους του τι συμβαίνει. Δεν ρίχνεται ούτε μια λέξη. Κάθε χαρακτήρας έχει το δικό του νόημα.
Μπορούμε να δούμε τα ίδια πράγματα με διαφορετικούς τρόπους, γιατί "μιλάμε μαζί σας σε διαφορετικές γλώσσες, όπως πάντα, αλλά τα πράγματα για τα οποία μιλάμε δεν αλλάζουν από αυτό …".
Ένα μυθιστόρημα για όλη την ώρα
Σε αντίθεση με τον Δάσκαλό του, ο Μπουλγκάκοφ σίγουρα αξίζει φως. Η ιδιοφυΐα του ήχου δόθηκε για να καταλάβει πολλά, και το έφερε στο μυθιστόρημά του The Master and Margarita. Αν όχι στο επίπεδο της πλήρους κατανόησης, τότε στο επίπεδο των αισθήσεων, ο συγγραφέας μεταδίδει τις καλύτερες όψεις του ανθρώπινου ασυνείδητου - τον ήχο φορέα, την οπτική, την οσφρητική και άλλες.
Οι έννοιες που αποκαλύφθηκαν στο λογοτεχνικό έργο του Μπουλγκάκοφ ήταν τόσο μπροστά από την εποχή τους που η κυριολεκτική τους αντίληψη θα ήταν αδύνατη. Από αυτή την άποψη, το μυστικό κέλυφος του μυθιστορήματος αποδεικνύεται ότι είναι περισσότερο από το κατάλληλο.
Η συστηματική ανάγνωση του Master και της Μαργαρίτα είναι μια ιδιαίτερη ευχαρίστηση, καθώς σας επιτρέπει να δείτε νέες πτυχές ενός εξαιρετικού έργου.
Διαβάστε επίσης:
Μ. Bulgakov "Ο Δάσκαλος και η Μαργαρίτα". Μέρος 1. Woland: Είμαι μέρος αυτής της δύναμης …
Μ. Bulgakov "Ο Δάσκαλος και η Μαργαρίτα". Μέρος 3. Πόντιος Πιλάτος: Ιδρυτής και γιος του αστρολόγου
