Μαμά, φοβάμαι! Γιατί ένα παιδί έχει φοβερά όνειρα
Συνήθως, εμείς, ενήλικες, είμαστε ήρεμοι για το γεγονός ότι τα παιδιά μπορεί να φοβούνται, επειδή είναι τόσο μικρά, άπειρα, μαθαίνουν μόνο τον κόσμο. Γνωρίζουμε με βεβαιότητα ότι σχεδόν όλα στον κόσμο μπορούν να εξηγηθούν. Αλλά μερικές φορές οι φόβοι της παιδικής ηλικίας γίνονται ένα πραγματικό τεστ για εμάς, τους γονείς, γιατί είμαστε συχνά άοπλοι μπροστά τους …
"Μαμά, φοβάμαι!" - το παιδί ξυπνά στη μέση της νύχτας … «Είχες ένα κακό όνειρο; Τίποτα, συμβαίνει σε όλους … ύπνο, μην φοβάστε … "- μια προσπάθεια να ηρεμήσει το μωρό. Μισή ώρα αργότερα, ξανά: «Μαμά, φοβάμαι, φοβάμαι! Είχα ξανά ένα φοβερό όνειρο! " Κατά τη διάρκεια της νύχτας, σε πείθεις να μην φοβάσαι πολλές φορές, βάζεις το φοβισμένο παιδί στο κρεβάτι.
Και το παιδί αρχίζει να ξυπνά σχεδόν κάθε βράδυ. Οι πείσεις, τα αιτήματα, οι εξηγήσεις δεν λειτουργούν. Το αίσθημα ότι δεν ακούει καθόλου τι του λέγεται - επαναλαμβάνει το «φοβάμαι, φοβάμαι» σαν να μαγεμένος και ζητά να κοιμηθεί μαζί στο ίδιο κρεβάτι. Τότε οι γονείς ανησυχούν ήδη - γιατί φοβάται το παιδί;
Μέθοδοι ενηλίκων για την αντιμετώπιση του παιδικού φόβου
Συνήθως, εμείς, ενήλικες, είμαστε ήρεμοι για το γεγονός ότι τα παιδιά μπορεί να φοβούνται, επειδή είναι τόσο μικρά, άπειρα, μαθαίνουν μόνο τον κόσμο. Γνωρίζουμε με βεβαιότητα ότι σχεδόν όλα στον κόσμο μπορούν να εξηγηθούν.
Αλλά μερικές φορές οι φόβοι της παιδικής ηλικίας γίνονται ένα πραγματικό τεστ για εμάς, τους γονείς - γιατί είμαστε συχνά άοπλοι μπροστά τους. Αφού ξυπνήσει τη νύχτα, φοβισμένος να μείνει στο σκοτάδι ή να μιλάει για ανατριχιαστικά τέρατα, το παιδί ζητά βοήθεια και προστασία. Πώς μπορούμε να καταπολεμήσουμε αυτό που δεν βλέπουμε, δεν γνωρίζουμε, δεν αισθανόμαστε; Ας ρίξουμε μια ματιά στους πιο συνηθισμένους τρόπους αντιμετώπισης των παιδικών φόβων.
Πειστικότητα
Το πρώτο πράγμα που κάνουμε συνήθως είναι να πείσουμε, να εξηγήσουμε ότι δεν έχει τίποτα να φοβηθεί, αλλά το παιδί λυγίζει τη γραμμή του γεμάτη συναισθήματα, κερδίζοντας μόνο ορμή. Οι εξηγήσεις και η πειθώ δεν μπορούν να βοηθήσουν - οι λέξεις φαίνεται να αναπηδούν, χωρίς να φτάνουν στον στόχο. Αυτός είναι ο απλούστερος και πιο αναποτελεσματικός τρόπος αντιμετώπισης του παιδικού φόβου.
Όλα αυτά απλώς περνούν από το παιδί, χωρίς να αγγίζουν την ουσία του προβλήματος - φόβο. Σε αυτήν την περίπτωση, η κατάσταση απλά δεν αλλάζει, αν και προσπαθούμε να βρούμε τις σωστές λέξεις.
Τελικά, κουραζόμαστε να προειδοποιούμε και απλά θυμώνουμε. Μερικές φορές οι γονείς χρησιμοποιούν εκβιασμό ή προσπαθούν να δημιουργήσουν ντροπή για τον φόβο τους. Αυτό σπάει την εμπιστοσύνη στον ενήλικα και, φυσικά, δεν βοηθά στην επίλυση του προβλήματος.
Αναπτύσσουμε αντίσταση
Και εάν η πειθώ, οι εξηγήσεις περάσουν, τότε πιο ριζοσπαστικές μέθοδοι, όπως μια προσπάθεια να διδάξει ένα παιδί να «αντιμετωπίσει μόνος του», μπορεί να επιδεινώσει την κατάσταση. Αποφασίζοντας να χτυπήσει τον φόβο με επιμονή και υπομονή, αφήνοντας το παιδί μόνο με φόβο, τον οδηγούμε σε ακόμη μεγαλύτερο φόβο.
Αναγκάζοντας τους φοβισμένους από το σκοτάδι να κοιμηθούν στο σκοτάδι ή να παρακολουθήσουν κινούμενα σχέδια / ταινίες τρομακτικές για αυτόν, προσπαθούμε να εξοργίσουμε το παιδί. Με αυτόν τον τρόπο, αγνοούμε την αιτία του φόβου και ταυτόχρονα επεκτείνουμε τα όριά του.
Είναι αδύνατο για ένα παιδί να ξεπεράσει το όριο του φόβου μόνο του, ειδικά εάν οι γονείς δεν είναι στο πλευρό του. Μετά από αυτό, οι φόβοι αυξάνονται μόνο, εμφανίζονται νέες μορφές. Και η επιθυμία του παιδιού να μοιραστεί την ατυχία του με ενήλικες εξαφανίζεται - μετά από όλα, δεν μπορείτε πλέον να εμπιστεύεστε.
Δημιουργία
Υπάρχουν επίσης διάφορες μέθοδοι για να απαλλαγείτε από το φόβο που σχετίζεται με τη δημιουργικότητα. Εκφράστε φόβο στο σχέδιο, τη γλυπτική ή με άλλο τρόπο, προσπαθώντας να τον φέρουμε σε άλλο επίπεδο «επικοινωνίας». Παραμύθια ή παιχνίδια με προκατάληψη σχετικά με ενοχλητικά θέματα, δηλαδή, το παιχνίδι των φόβων, το «ζωντανό» τους. Όλο αυτό το πλούσιο οπλοστάσιο μπορεί να βοηθήσει.
Όταν προσπαθούμε να κατανοήσουμε την αιτία του φόβου, τον γυρίζουμε, κοιτάζοντας τον από διαφορετικές οπτικές γωνίες, αλλά ακόμα δεν επιτυγχάνουμε διαρκή αποτελέσματα. Και όλα αυτά, για παράδειγμα, ο φόβος του Μπάμπα Γιάγκα ή του «γκρίζου λύκου» δεν υπονοεί τον φόβο του Μπάμπα Γιάγκα και του λύκου. Και ο λόγος βρίσκεται βαθύτερα - στο ίδιο το παιδί.
Έχοντας δοκιμάσει διάφορες μεθόδους αντιμετώπισης του παιδικού φόβου, πρέπει ακόμη να παραδεχτούμε την ήττα. Οι γονείς που είναι εξοικειωμένοι με τους φόβους της παιδικής ηλικίας είναι εξίσου ανίσχυροι με τα παιδιά τους.
Ποια είναι η αιτία των παιδικών φόβων
Όλα τα παιδιά είναι διαφορετικά. Ευκίνητος και ήρεμος, άτακτος και γεννημένος. Ο χαρακτήρας κάθε παιδιού αναπτύσσεται με τρόπους αόρατους στο μάτι, μόνο αφού οι αλλαγές αρχίσουν να παρατηρούν τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας των παιδιών που μεγαλώνουν. Και αν δούμε τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας που έχουν εισαχθεί στα δικαιώματα, τότε δεν είμαστε πλέον σε θέση να τα αλλάξουμε, αλλά αυτό δεν είναι απαραίτητο.
Κάθε ιδιοκτησία έχει δύο πλευρές, όπως ένα μετάλλιο. Η εκδήλωση της ιδιοκτησίας θα είναι είτε «καλή» είτε «κακή». Έτσι, η επιμονή μπορεί να γίνει απόλυτη πείσμα και ανεξαρτησία - ανεξέλεγκτος. Τα κακά νέα είναι ότι δεν μπορούμε να απαλλαγούμε από τα δεδομένα του. Αλλά τα καλά νέα είναι ότι μπορούμε να αναπτύξουμε οποιαδήποτε ιδιοκτησία σωστά, «η καλή πλευρά του νομίσματος».
Ιδιότητες προσωπικότητας συστηματικά
Ο Γιούρι Μπουρλάν στην εκπαίδευση "Σύστημα-ψυχολογία φορέα" προσδιορίζει οκτώ βασικά χαρακτηριστικά προσωπικότητας ή διανύσματα. Οι ιδιότητες (διανύσματα) είναι ένα σύνολο επιθυμιών και προσανατολισμών ενός ατόμου που καθορίζουν τη δομή της προσωπικότητάς του.
Κάθε ένα από τα οκτώ διανύσματα είναι μοναδικό. Οι ιδιότητες του φορέα είναι έμφυτες και αναπτύσσονται καθώς ένα άτομο μεγαλώνει. Οποιαδήποτε εκδήλωση χαρακτήρα υπαγορεύεται από ασυνείδητες επιθυμίες, φιλοδοξίες εγγενείς σε διανύσματα.
Αν αναλύσουμε συστηματικά τους φόβους των παιδιών, τότε βλέπουμε πολύ απλά και λογικά πράγματα. Η ανθρώπινη ψυχή σχετίζεται άμεσα με το σώμα. Επομένως, κάθε ιδιοκτησία που καθορίζεται από τη φύση διαθέτει μια σωματική - ερωτογενή ζώνη.
Ο φόβος είναι μια εκδήλωση του οπτικού διανύσματος. Στην περίπτωσή μας, τα μάτια είναι η ερωτογενής ζώνη. Ένα άτομο με οπτικό φορέα διακρίνεται από ένα πολύ ευρύτερο φάσμα χρωμάτων και αποχρώσεων, έχει ευφάνταστη σκέψη και μεγάλη συναισθηματικότητα.
Από τη γέννηση έως την εφηβεία, τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας αναπτύσσονται και στη συνέχεια πραγματοποιούνται. Το γενικό αίσθημα ευχαρίστησης από τη ζωή εξαρτάται από τη σωστή ανάπτυξη και πραγματοποίηση, και από διάφορες «αποκλίσεις» - από το λάθος.
Συναισθηματικό παιδί
Ένα παιδί με οπτικό φορέα μεγαλώνει πολύ συναισθηματικό, συμπαθητικό και δεκτικό. Αυτά τα παιδιά βλέπουν με χαρά τον ήλιο, τα λουλούδια και όλα όσα είναι όμορφα. Αισθάνονται λυπημένοι για σκύλους και γάτες ή φοβούνται ακόμη και μικρά έντομα.
Η μεγάλη συναισθηματική γκάμα οπτικών παιδιών μας επιτρέπει να δούμε απότομες αλλαγές στη διάθεση του παιδιού: από πικρά δάκρυα έως χαρούμενο γέλιο. Γυαλιά, συχνά βρεγμένα μάτια, καθώς και απερίγραπτη απόλαυση από τα πιο απλά πράγματα - αυτές είναι και οι δύο όψεις του ίδιου νομίσματος.
Μια διακριτική ικανότητα ενός παιδιού με οπτικό φορέα είναι να δημιουργεί συναισθηματικές συνδέσεις με οποιοδήποτε άψυχο αντικείμενο, είτε είναι μια αγαπημένη αρκούδα είτε ένας χαρακτήρας από ένα καρτούν. Είναι συχνά δύσκολο για τους γονείς να φανταστούν σε ποιο βαθμό το αγαπημένο παιχνίδι ενός παιδιού μπορεί να είναι «ζωντανό».
Από την παιδική ηλικία, τείνουν να ζωγραφίζουν, ερασιτεχνικές παραστάσεις και ακόμη και επιδείξεις, τέτοια παιδιά θέλουν να μιλούν δημόσια ή ντροπαλά (και πάλι, δύο πλευρές του νομίσματος). Και οι λέξεις "φαίνονται πόσο όμορφες" μπορούν να ακουστούν πολύ συχνά από αυτές από άλλα παιδιά.
Τι είναι ο φόβος και πώς να αναπτυχθεί από αυτόν
Ο φόβος στον οπτικό φορέα είναι η βάση. Η βάση για την ανάπτυξη από ένα αίσθημα φόβου για τον εαυτό του σε ενσυναίσθηση (ένα αίσθημα φόβου για έναν άλλο). Ένα οπτικό παιδί έχει ευφάνταστη σκέψη, αυτό καθιστά δυνατή τη φαντασία. Επομένως, οι φόβοι μπορούν να βρίσκονται όχι μόνο στον φυσικό κόσμο, αλλά και στο επίπεδο της φαντασίας.
Στο χαμηλότερο επίπεδο ανάπτυξης, το οπτικό παιδί φοβάται φυσικά. Οι φόβοι του δεν έχουν ακόμη εξελιχθεί σε αντίθετο συναίσθημα - αγάπη.
Κατά τη διαδικασία της ανάπτυξης, οι γονείς πρέπει να μεταφράσουν σωστά τον αρχικό φόβο για τους εαυτούς τους σε ενσυναίσθηση για τους άλλους. Το παιδί πρέπει σταδιακά να περάσει από όλα τα στάδια της ανάπτυξης του οπτικού διανύσματος.
Μπορούμε εύκολα να εντοπίσουμε την εφαρμογή του οπτικού φορέα στην κοινωνία από το χαμηλότερο έως το υψηλότερο επίπεδο ανάπτυξης. Μοντέλα, λάτρεις των ζώων και υποστηρικτές, ηθοποιοί, καλλιτέχνες, ζωγράφοι, σχεδιαστές, γιατροί, εθελοντές - αυτοί είναι όλοι άνθρωποι που συνειδητοποιούν τις δυνατότητές τους σε διαφορετικά επίπεδα. Καθοδηγώντας την ανάπτυξη με τον σωστό τρόπο, οι γονείς βοηθούν το οπτικό παιδί να μεταφράσει τον φόβο σε ενσυναίσθηση και αγάπη.
Συστημική μέθοδος ανάπτυξης παιδιών με οπτικό φορέα
Σύμφωνα με τις γνώσεις που δίνονται στην εκπαίδευση του Yuri Burlan "System-Vector Psychology", η ανάπτυξη του διανύσματος περιλαμβάνει τέσσερα στάδια.
Στον οπτικό φορέα, πρέπει πρώτα να μάθεις, στο επίπεδο της άψυχης φύσης, να εκτιμήσεις όλα όσα είναι όμορφα σε σχήμα, εξωτερικά όμορφα. Στη συνέχεια, σε επίπεδο φυτού, μαθαίνουμε να αγαπάμε την άγρια ζωή, τα φυτά και τα ζώα, μαθαίνουμε να λυπούμαστε για αυτά. Το επόμενο επίπεδο είναι ζώο, όταν το παιδί μαθαίνει να δημιουργεί συναισθηματικές σχέσεις με τους ανθρώπους, να διακρίνει τα συναισθήματά του, να είναι σε θέση να ενσυναίσθηση. Το υψηλότερο σημείο ανάπτυξης στον οπτικό φορέα είναι στο επίπεδο των ιδεών του ανθρωπισμού και της υψηλής ηθικής.
Καθορίζοντας την παρουσία ενός οπτικού φορέα σε ένα παιδί, κάθε μητέρα μπορεί να ξεκινήσει την ανάπτυξή της με το πιο σημαντικό πράγμα - οικοδομώντας μια ισχυρή συναισθηματική σύνδεση. Αυτό είναι πολύ σημαντικό για κάθε παιδί, αλλά τα μικρά μάτια χρειάζονται μια έντονη συναισθηματική σύνδεση, προσπαθώντας να συνειδητοποιήσουν τις έμφυτες ιδιότητές τους.
Σωστά παιχνίδια, σωστά παραμύθια
Ένας ισχυρός συναισθηματικός δεσμός με το παιδί σας είναι το θεμέλιο του ιδρύματος. Αλλά αξίζει να πούμε για την άμεση ανάπτυξη των χαρακτηριστικών της προσωπικότητας. Έτσι, τα σωστά παιχνίδια και τα παραμύθια διαδραματίζουν ιδιαίτερο ρόλο στην περίπτωσή μας.
Για να μην τρομάξετε το παιδί, πρέπει να αποκλείσετε όλα τα παιχνίδια με "κανιβαλιστική προκατάληψη". Αυτό σημαίνει ότι δεν αξίζει να φέρετε το παιδί σε υστερικό γέλιο, προσπαθώντας να «δαγκώσει το βαρέλι» - τον φοβίζει μόνο.
Μπορεί να φαίνεται ότι είναι διασκεδαστικό, αλλά ένα τέτοιο γέλιο μέσω του φόβου των ζώων διογκώνει τα συναισθήματα στο όριο και φέρνει μόνο καταστροφή. Θέλοντας να γεμίσετε ξανά με συγκίνηση, τα παιδιά μπορεί να ζητήσουν να παίξουν αυτά τα παιχνίδια. Έτσι, τα συνεχιζόμενα συναισθήματα στον φόβο μπορούν να γίνουν συνήθεια.
Μια εναλλακτική λύση στα παιχνίδια με φρενίτιδα μπορεί να είναι ένας τεράστιος αριθμός παιχνιδιών που αποσκοπούν στην απόσυρση συναισθημάτων με διαφορετικό τρόπο. Το μικρότερο μπορεί να παίξει με χρώματα, σχήματα, προπονητικά περίεργα μάτια με διάφορα οπτικά παιχνίδια.
Τα μεγαλύτερα παιδιά θα ενδιαφέρονται για το παιχνίδι ρόλων, ειδικά για τα παιχνίδια διάσωσης και βοήθειας. Κάθε παιχνίδι μπορεί να έχει το δικό του όνομα και μια φανταστική ιστορία που θα πλέκεται στη ζωή του παιδιού σαν μια πραγματική ιστορία. Μπορείτε να οργανώσετε αστεία πάρτι τσαγιού και περιπέτειες: απλά πρέπει να δώσετε ιδέες - και το παιδί θα αναπτύξει την ιστορία του ίδιου του παιχνιδιού.
Επίσης, ένα παιδί με οπτικό φορέα θα ήθελε να παίζει θέατρο ή παραστάσεις όπου μπορείτε να πείτε ποίηση ή να τραγουδήσετε ένα τραγούδι. Μην ξεχνάτε ότι μπορείτε να οργανώσετε ολόκληρες διακοπές, να προετοιμαστείτε εκ των προτέρων και να προσκαλέσετε όλους στη συναυλία.
Τα παιχνίδια γιατρών είναι κλασικά του είδους. Όλοι πρέπει να έχουν κιτ γιατρού, γιατί μπορεί να χρειαστεί τη βοήθεια μιας μικρής καρδιάς ανά πάσα στιγμή. Είτε είστε επιμελής βοηθός είτε αρκετά πειστικός ασθενής, αυτό το παιχνίδι θα κάνει τα αγαπημένα σας.
Το σχέδιο και διάφορες εφαρμογές είναι δωρεάν για φαντασία, η οποία δεν πρέπει να περιορίζεται σε ένα φύλλο χαρτιού. Για ένα παιδί, μπορείτε να επιλέξετε έναν τοίχο ή να κολλήσετε μια ειδική ταινία ταπετσαρίας - έτσι ώστε να υπάρχει πού να ταλαντεύεστε σε μια έκρηξη δημιουργικότητας.
Όλα αυτά τα παιχνίδια στοχεύουν στο να διασφαλίσουν ότι το παιδί εκφράζεται προς τα έξω, εστιάζοντας τη συναισθηματικότητα του όχι μέσα, αλλά στο φως, το χρώμα, τα χρώματα, τις αποχρώσεις των συναισθημάτων, τα συναισθήματα έξω, χωρίς να αφήνει περιθώρια για φόβους μέσα.
Η επιλογή των παραμυθιών και των κινούμενων σχεδίων χρειάζεται επίσης μια ειδική προσέγγιση.
Όπως έχετε ήδη καταλάβει, οι αιμοδιψείς πλοκές είναι απαράδεκτες. Τα βιβλία για το ατυχές kolobok, τρία χοιρίδια, Barmaley, Little Red Riding Hood και Babu Yaga πρέπει να καίγονται πρώτα. Τα καλά παραμύθια που σας κάνουν να συμπαθείτε με τους ήρωες είναι αυτό που χρειάζεστε. Φροντίστε να επιλέξετε βιβλία με όμορφες εικόνες υψηλής ποιότητας: η ομορφιά είναι το παν μας.
Τα παραμύθια μπορούν να φτιαχτούν εν κινήσει ή μπορείτε να πείτε πραγματικές ιστορίες για το πώς σώσατε κάποιον, βοηθήσατε κάποιον. Όσο πιο πολύχρωμες λεπτομέρειες και περιγραφές των καταστάσεων θα υπάρχουν στις ιστορίες σας - όσο πιο βαθιά θα αφήσουν ένα αποτύπωμα στη νέα καρδιά.
Εδώ μπορείτε να βρείτε μια λίστα με τη συνιστώμενη ανάγνωση για παιδιά με οπτικά διανύσματα.
Επιλέγοντας κινούμενα σχέδια σύμφωνα με την ίδια αρχή, μπορείτε να προσθέσετε εκπαιδευτικά προγράμματα για παιδιά. Και επίσης καλές ταινίες όπως το Dolphin Story.
Εάν ένα παιδί ανησυχεί πολύ για τους ήρωες ενός παραμυθιού ή μιας ταινίας και κλαίει, χρειάζεται μόνο να υποστηριχθεί, αφήστε το να κλαίει δάκρυα ενσυναίσθησης. Αυτά δεν είναι δάκρυα υστερικών, που απαιτούν προσοχή στον εαυτό τους, αλλά άγχος για έναν άλλο. Το αποτέλεσμα δεν θα σας κάνει να περιμένετε πολύ - δεν μπορείτε να κρύψετε τη φυσική καλοσύνη.
Και σε περίπτωση δακρύων τρόμου μπροστά από, για παράδειγμα, μια τεράστια μύγα που έχει πετάξει στο δωμάτιο, μπορείτε να γυρίσετε τα πάντα ανάποδα και να αρχίσετε να λυπάστε γι 'αυτήν, λέγοντας: «Η κακή μύγα έχει χαθεί … Ναι, αυτή κλαίει, φτωχό πράγμα! Θέλει να πάει στη μαμά, ας τη βοηθήσουμε να πετάξει …"
Εκτός από τα παραπάνω, είναι απαραίτητο να αφιερώσετε όσο το δυνατόν περισσότερο χρόνο στην πραγματική επικοινωνία με το παιδί. Εάν το παιδί σας δεν τον αφήσει να κοιμηθεί, ζητά γάτα / σκύλο και είναι πιο φίλος με ένα αρκουδάκι παρά με τη μητέρα του, θα πρέπει να σκεφτείτε: έχει αρκετό από το σημερινό βάθος σχέσεων και συναισθηματική εγγύτητα;
Με τη διερεύνηση της εσωτερικής του δομής, την κατανόηση και την υποστήριξή του, δίνουμε στο παιδί μια βασική αίσθηση ασφάλειας και ασφάλειας, χωρίς την οποία είναι αδύνατη η φυσιολογική ανάπτυξη.
Μπορείτε να μάθετε περισσότερα για το πώς να μεγαλώσετε ένα άφοβο, πραγματικά καλοκαρδισμένο και χαρούμενο παιδί στην εκπαίδευση του Yuri Burlan "System-Vector Psychology". Εγγραφείτε για δωρεάν διαδικτυακά μαθήματα στον σύνδεσμο:
