Έλίνα Μπιστρίτσκαγια. Μέρος 1. "Γιος του Συντάγματος"
"Ένα δημοφιλές τραγούδι τραγουδά:" Συχνά ονειρεύομαι αυτούς τους τύπους … "Όλη μου τη ζωή θα ονειρευτώ τους τραυματίες μου, το κινητό μου, με τροχούς, νοσοκομεία, αιματηρούς επιδέσμους, αίμα με λευκά παλτά", γράφει η Bystritskaya στα απομνημονεύματά της. Η οπτική ευαισθησία και η ισχυρή μνήμη της έχουν διατηρήσει για πάντα αυτές τις τραγικές εικόνες, που έχουν δει μια έφηβη στον πόλεμο …
Ήδη στην εποχή της ειρήνης, η Elina Avraamovna θα απονεμηθεί το Τάγμα του Πατριωτικού Πολέμου του πτυχίου ΙΙ, μετάλλια για συμμετοχή στον Μεγάλο Πατριωτικό Πόλεμο και ακόμη και το σήμα "Γιος του Συντάγματος" - ο τίτλος "Κόρη του Συντάγματος" απλά δεν υπάρχει. Τότε θα προστεθούν και άλλα κρατικά βραβεία για το ρόλο και τη συμβολή της στη σοβιετική ελίτ κουλτούρα, στη δημιουργία της οποίας συμμετείχε άμεσα η Elina Bystritskaya.
Ελευθερία επιλογής και βούληση της Elina Bystritskaya
Όταν ξεκίνησε ο Μεγάλος Πατριωτικός Πόλεμος, η Κίεβο Έλα Μπιστρίτσκαγια έγινε δεκατρία χρονών. Ο πατέρας της, ο Αβραάμ Πετρόβιτς Μπίστρτσκι, ήταν στρατιωτικός γιατρός, η μητέρα της βοήθησε στο νοσοκομείο Η κόρη, παρά τη θέληση των γονέων της, δεν ήθελε να μείνει στο σπίτι και πήγε σε μαθήματα νοσηλευτικής. Το μικρό, εύθραυστο κορίτσι έμοιαζε με την πρώτη τάξη και μόνο μια επιτυχημένη εξέταση στην ιατρική αποφάσισε τη μοίρα της. Μια δεκατριάχρονη νοσοκόμα άρχισε να εργάζεται στο νοσοκομείο.
Στην ηλικία της, τα κορίτσια με πλεξίδες και τα όμορφα φορέματα σε κομψό χειρόγραφο γράφουν σχολικά δοκίμια για τους αγαπημένους τους λογοτεχνικούς χαρακτήρες σε σημειωματάρια. Και τα δερματικά οπτικά κυνήγι κυνηγούν με τα αγόρια του γείτονα στις στέγες και προσποιούνται ότι επιδέσμουν τους «μαχητές της αυλής» «θανάσιμα τραύματα». Η «πρακτική ντυσίματος» της Έλίνας ξεκίνησε σε ένα πραγματικό νοσοκομείο και οι ασθενείς της τραυματίστηκαν σοβαρά στρατιώτες του κόκκινου στρατού.
Σε διαλέξεις για την ψυχολογία του συστήματος-φορέα, ο Γιούρι Μπουρλάν θέτει ένα πολύ σημαντικό θέμα επιλογής. Φαίνεται ότι επειδή δεν αποφασίζουμε πότε, πού και σε ποιον θα γεννηθούμε, τότε τι μπορεί να εξαρτάται από εμάς; «Ένα άτομο επιλέγει το περιβάλλον του και με τη σειρά του επηρεάζει ένα άτομο. Όσο μεγαλώνει, τόσο ευρύτερη είναι η παλέτα επιλογής και η πιθανότητα αλλαγής του περιβάλλοντος », τονίζει ο Y. Burlan.
Η επιλογή που έκανε η Elina Bystritskaya όταν δεν είχε φτάσει ακόμη στην εφηβεία πρέπει να αποδοθεί στον υψηλότερο βαθμό ανάπτυξης της ψυχής μιας γυναίκας με οπτικό φορέα.
"Ένα δημοφιλές τραγούδι τραγουδά:" Συχνά ονειρεύομαι αυτούς τους τύπους … "Όλη μου τη ζωή θα ονειρευτώ τους τραυματίες μου, το κινητό μου, με τροχούς, νοσοκομεία, αιματηρούς επιδέσμους, αίμα με λευκά παλτά", γράφει η Bystritskaya στα απομνημονεύματά της. Η οπτική ευαισθησία και η ισχυρή μνήμη της έχουν διατηρήσει για πάντα αυτές τις τραγικές σκηνές που έχουν δει μια έφηβη στον πόλεμο.
Μετά τη νίκη, ο δεκαεπτάχρονος Bystritskaya εισήχθη αμέσως στο δεύτερο έτος του ιατρικού κολεγίου. Οι γονείς είναι σίγουροι ότι η κόρη τους θα συνεχίσει την οικογενειακή δυναστεία των γιατρών και η Έλίνα ονειρεύεται ένα θεατρικό ίδρυμα. Αφού αποφοίτησε με διακρίσεις από την ιατρική σχολή και έχοντας σπουδάσει για ένα χρόνο στην παιδαγωγική σχολή, παίρνει εξετάσεις στο Ινστιτούτο Θεάτρου Κιέβου.
Το εύρος της αυτο-έκφρασης μιας γυναίκας με οπτικό φορέα εξαρτάται εξ ολοκλήρου από το βαθμό ανάπτυξης των ιδιοτήτων του. Ο εγγενής ριζικός φόβος του θανάτου εξαλείφεται σε άγχος για τους άλλους. Κατά τη διάρκεια του πολέμου, η νεαρή Ελίνα δεν είχε χρόνο να φοβάται τον εαυτό της. Τα κοχύλια εξερράγησαν κοντά και οι τραυματίες χρειάζονταν φροντίδα και βοήθεια. Κάτω από μια τέτοια πίεση του τοπίου, μια αλλαγή των εσωτερικών καταστάσεων συμβαίνει μέσω της συμπερίληψης ενός άλλου στον εαυτό του. Στη συνέχεια, οι φόβοι εξαφανίζονται και τα συναισθήματα που είναι εγγενή σε μια οπτική γυναίκα δημιουργούν συμπόνια, ενσυναίσθηση, ενσυναίσθηση.
Συγχωρήστε και παραδέχομαι
Για πολλά μεταπολεμικά χρόνια, η Elina Bystritskaya πήγε από μια αδερφή του ελέους και μια φοιτήτρια ενός παιδαγωγικού ινστιτούτου σε μια ηθοποιό θεάτρου και κινηματογράφου.
Η Έλίνα μεταφέρθηκε σε πανεπιστήμιο θεάτρου από τον πατέρα της. «Παρακαλώ εξηγήστε στην ηλίθια κόρη μου ότι δεν πρέπει να μπει στο ινστιτούτο σας», είπε ο πατέρας στον διευθυντή. Το κορίτσι έκλαψε στα δάκρυα. Το κρυστάλλινο όνειρο της φοίτησης στο θέατρο, φθαρμένο και σκληρό, έσπασε στα σμιλερί.
Αργότερα θα είναι ευγνώμων στον πατέρα της για τη σοφή του πράξη. Και εκείνη τη στιγμή η Avraham Petrovich έβαλε την κόρη του μπροστά σε μια επιλογή και η τύχη της μελλοντικής ηθοποιού ήταν στα χέρια της. Το φυσικό πείσμα και η αποφασιστικότητα πάντα βοηθούσαν την Bystritskaya να πετύχει τον στόχο της.
Πολλά χρόνια αργότερα, ο πατέρας θα συγχωρήσει την επαναστατική κόρη του και θα αναγνωρίσει το δικαίωμά της στο επάγγελμα που επέλεξε. Η ηθοποιός πολύ πειστικά και με μεγάλη επιτυχία έπαιξε το ρόλο του γιατρού, και η ταινία, που γυρίστηκε από το κλασικό του κινηματογράφου Friedrich Ermler, έφερε ένα νέο θέμα στον σοβιετικό κινηματογράφο. Η οθόνη δείχνει για πρώτη φορά την καθημερινή ζωή της σοβιετικής νοημοσύνης. Δεν είναι ένας μυώδης εργάτης ή ένας συλλογικός αγρότης που γίνεται πρωταγωνιστής του The Unfinished Story, αλλά ένας μηχανικός ναυπηγικής και ένας γιατρός - άνθρωποι με ηχητικά και οπτικά διανύσματα.
Η εποχή των «υφαντών», των «χοίρων», των «βοσκών» και των πομπώνων θεμάτων ήταν κάτι παρελθόν. Οι υγιείς εργαζόμενοι, και πίσω τους, οι θεατές, ως άνθρωποι της τέχνης, υποτίθεται ότι αισθάνονται τις ελλείψεις της κοινωνίας γρηγορότερα από τους άλλους και προσπαθούν να τις γεμίσουν με νέες σύγχρονες φόρμες, οι οποίες συχνά έρχονται σε σύγκρουση με την εκστασιακή ελίτ του κόμματος, που βασίζεται στην παλιά ιδεολογική δόγματα. Αυτές οι μάχες στο Bystritskaya είναι ακόμα μπροστά, αλλά προς το παρόν την περίμενε μια νέα σοβαρή δοκιμασία.
Από στρατιώτες πρώτης γραμμής έως μάγισσα
Στο Ινστιτούτο Θεάτρου του Κιέβου, η Έλίνα ετοιμαζόταν για την παράσταση της, επικεντρώθηκε στο Ποίημα του Λένιν, το οποίο έπρεπε να διαβάσει από τη σκηνή σε λίγα λεπτά. Πηγαίνοντας βαθιά στον εαυτό της, δεν πρόσεξε πώς ένας συνάδελφος φοιτούσε σε αυτήν.
«Ξύπνησα από τρομερό πόνο. Ο Μεντβέντεφ, μαθητής δευτέρου έτους, σφυρίχτηκε απευθείας στο αυτί μου. Ακόμα και ως παιδί, είχα ασθένεια αυτιού, θεραπεύτηκε κάπως, αλλά παρέμειναν πολύ ευαίσθητα σε τυχόν δυνατούς ήχους. Ένας απότομος πόνος με τράβηξε κυριολεκτικά από το σφύριγμα »[Ε. Bystritskaya "Συναντήσεις κάτω από το αστέρι της ελπίδας"].
Η απάντηση ήταν άμεση. Η Έλίνα τράβηξε τον Μεντβέντεφ έτσι ώστε πέταξε στο πλάι και γλίστρησε στη σκηνή.
Από την ψυχολογία του συστήματος-φορέα είναι γνωστό ότι οι ειδικοί του ήχου τείνουν να βυθίζονται στον εαυτό τους και είναι πολύ ευαίσθητοι σε τυχόν ήχους, ιδιαίτερα αιχμηρούς και απροσδόκητους.
Ένας μαθητής που αποφασίζει να παίξει ένα κόλπο σε ένα κορίτσι αδέξια είναι πιθανότατα ο ιδιοκτήτης του προφορικού διανύσματος. «Ο ειδικός του στόματος ξέρει πάντα πώς να προκαλεί ψυχολογικό τραύμα στον ειδικό ήχου. Του αρέσει να έρχεται ήσυχα και να φωνάζει δυνατά στο αυτί του, »- λέει ο Γιούρι Μπουρλάν στην τάξη σχετικά με την ψυχολογία του συστήματος-φορέα.
Κυνήγι μαγισσών
Ο Μεντβέντεφ δεν συγχώρεσε την Έλίνα για τη ρωγμή και άρχισε να εξαφανίζει το σκάνδαλο από το μηδέν, προσελκύοντας νέους μάρτυρες σε αυτό, όπως απαιτείται, και εξωραΐζοντας την εκδήλωση με επιπλέον στοιχεία.
Ένα άτομο με προφορικό φορέα ξέρει να πει ψέματα πειστικά και με έμπνευση. «Αν ψέματα, δεν θα πεθάνει», λένε μεταξύ των ανθρώπων. Γιατί συμβαίνει αυτό? Ο προφορικά αντιλαμβάνεται τις φυσικές ελλείψεις των ανθρώπων και καθορίζει με ακρίβεια το θύμα που είναι αποδεκτό να διαπραγματευτεί.
Η επιτυχία του Bystritskaya, ο οποίος είχε ήδη πρωταγωνιστήσει στη μεγάλη ταινία μεγάλου μήκους In Peaceful Days, ήταν ο λόγος για το φθόνο των μαθητών. Δεν θα ανατεθεί σε κάθε δευτεροετή φοιτητή ένας μεγάλος γυναικείος ρόλος σε μια ταινία. Επιπλέον, η Έλίνα ήταν μια όμορφη, μέτρια κοπέλα, επιλεκτική στις σχέσεις, που δεν συγχωρούσε την εξαπάτηση ή την προδοσία.
Εγκατέλειψε το σχολείο στα δεκατρία, μετά τον πόλεμο αποφοίτησε από ιατρική σχολή και ακόμη και ένα μάθημα σε παιδαγωγικό ίδρυμα, αλλά δεν είχε συστηματική γνώση. Από αυτό, ο Bystritskaya αισθάνθηκε εσωτερική ανασφάλεια, θεωρούσε τον εαυτό της ως αδαμαντοφόρο μεταξύ αναγνωστών συναδέλφων μαθητών και δασκάλων. Η επιθυμία της να είναι η καλύτερη στο μάθημα και να αποφοιτήσει με πτυχία από το πανεπιστήμιο πήρε πολύ χρόνο από τη φοιτητή για επιπλέον σπουδές και ανάγνωση.
Οι ηχητικοί και οπτικοί φορείς απαιτούσαν το δικό τους περιεχόμενο. Η μελλοντική ηθοποιός απέφυγε κενά φοιτητικά πάρτι, απέρριψε κάθε ερωτοτροπία και ασχολήθηκε με την αυτο-εκπαίδευση κάθε ελεύθερο λεπτό. Χάρη σε αυτό, η δόξα μιας απόρθητης περήφανης γυναίκας είχε παγιδευτεί σε αυτήν.
Ο Μεντβέντεφ, ο οποίος δέχτηκε ένα χαστούκι στο πρόσωπο, μαντέψει με τη φυσική του ψυχή του προφορικού: Η Έλίνα πρέπει να επηρεαστεί από μια συκοφαντία. Αυτή η αρχαία μέθοδος έχει χρησιμοποιηθεί ανά πάσα στιγμή και σε όλες τις χώρες. Οι λόγοι για αυτό έγκειται στην πολύ δερματική γυναίκα, που ζει «όχι όπως όλοι οι άλλοι» και «μυρίζει φερομόνες σε όλη την Ιβάνοβσκαγια», προσελκύοντας μερικές, απωθώντας άλλες.
Για όσους ακούνε τον προφορικό, κάθε λέξη του είναι σταθερή σε υποσυνείδητο επίπεδο. Ο Μεντβέντεφ κατόρθωσε να προκαλέσει τους συντρόφους του, ώστε να πιστέψουν στην ανάρμοστη συμπεριφορά ενός αποφοίτου του Ινστιτούτου Θεάτρου του Κιέβου, ενός μέλους της Κομσομόλ Έλίνα Μπιστρίτσκαγια. Ανακοινώθηκε το «κυνήγι μαγισσών».
Σύντομα ολόκληρο το ινστιτούτο βγήκε σε ένα «κυνήγι» απαιτώντας να αποβληθεί η Έλίνα από το πανεπιστήμιο και να αποβληθεί από το Komsomol. Μαθητές και μερικοί δάσκαλοι σταμάτησαν να χαιρετούν τη Μπιστρίτσκαγια, «καμένη με συκοφαντία», αποφεύγοντας την σαν λεοπ.
Κάποια ιδιαίτερα ιδεολογικά μέλη της συλλογικής ομάδας συνέδεσαν το «περιστατικό σφύριξης» με την «υπόθεση των γιατρών-σαμποτέρ του Κρεμλίνου» και ταυτόχρονα κατηγόρησαν τον Μπιστρτσκάγια για «σιωνιστική συνωμοσία» Η Έλίνα απείλησε οπτικά την αυτοκτονία εάν είχε αποβληθεί.
Το αίσθημα του φθόνο υπάρχει σε οποιαδήποτε δημιουργική ομάδα, όπου κυριαρχούν οι άνθρωποι που βλέπουν το δέρμα. Οι ανεπτυγμένες ιδιότητες του διανύσματος του δέρματος μπορούν να προκαλέσουν εχθρότητα και ζήλια απέναντι σε έναν αντίπαλο και η οπτική κενότητα προκαλεί εξανθήματα.
Ευτυχώς, το ινστιτούτο βρήκε λογικά κεφάλια και δεν έδιωξε τον μαθητή την παραμονή των τελικών κρατικών εξετάσεων, μεταφέροντας την εξέταση της «προσωπικής υπόθεσης» στην επιτροπή Komsomol. Στην επιτροπή, ζητήθηκε από την Elina να βάλει ένα εισιτήριο Komsomol στο τραπέζι.
«Έλαβα το εισιτήριο Komsomol στο μπροστινό μέρος, προσπαθήστε να το πάρω από εμένα», ο Bystritskaya ήταν αγανακτισμένος. Δεν υπήρχαν άνθρωποι πρόθυμοι να επικοινωνήσουν με τον πρώην στρατιώτη πρώτης γραμμής. Η υπόθεση καταργήθηκε από τα φρένα, αποτυπώθηκε επίπληξη στον πεισματικό μαθητή και δύο μήνες αργότερα αφαιρέθηκε. Αυτή η θήκη εξασφάλισε για την Έλνα τη δόξα μιας ομορφιάς με χαρακτήρα.
Ο Στάλιν πέθανε, αλλά το έργο του συνεχίζεται
Υπήρχε ένας άλλος καλός λόγος για τη συλλογική νευρικότητα στην κοινωνία. Όλα αυτά τα γεγονότα που σχετίζονται με την απέλαση συνέβη την άνοιξη του 1953. Μετά τον απροσδόκητο θάνατο του «Αρχηγού όλων των λαών», η χώρα έπεσε εν μέρει σε ανατροπή, εν μέρει σε υστερία. Οι αναμνήσεις ανθρώπων που επέζησαν από το θάνατο του οσφρητικού Στάλιν μαρτυρούν το γεγονός ότι ολόκληρη η ΕΣΣΔ θρήνησε την απώλεια του. Ο τρόμος εμπνεύστηκε από αβεβαιότητα και αβεβαιότητα, περίμεναν έναν νέο πόλεμο. Με την αποχώρηση του αρχηγού του κράτους, ο λαός έχει χάσει το κύριο πράγμα που είχαν για 30 χρόνια - μια αίσθηση ασφάλειας και ασφάλειας.
Στο πλαίσιο της έλλειψης εμπιστοσύνης και του άγχους του να μην καταλαβαίνω πώς να συνεχίσω να ζούμε χωρίς τον Στάλιν, οι άνθρωποι έγιναν αντιπαθείς ο ένας για τον άλλον. Η σταθεροποίηση των σοβαρών συλλογικών ψυχολογικών καταστάσεων στην αρχαιότητα πραγματοποιήθηκε μέσω της τελετουργικής πράξης του κανιβαλισμού, και αργότερα μέσω μιας υπό όρους θυσίας - «κάψιμο σε κίνδυνο» μιας δερματικής οπτικής γυναίκας. Στο Ινστιτούτο Θεάτρου του Κιέβου, ο ρόλος αυτός ανατέθηκε στην Elina Bystritskaya.
Διαβάστε περισσότερα …
