Το μυστικό του κεφαλιού. Πώς χτυπήσαμε ασυνείδητα όπου πονάει
Οι τραυματισμοί στο κεφάλι και οι σχετικές διαταραχές αποτελούν κυρίως αντικείμενο μελέτης τραυματικών, νευροχειρουργών, νευρολόγων, ειδικών στον τομέα της αθλητικής ιατρικής ή της ιατρικής καταστροφών, εγκληματολόγων ή ιατροδικαστών. Θα αγγίξουμε μόνο ειδικές θήκες - πολλές φαινομενικά ακίνδυνες μανσέτες, χαστούκια ή γροθιές στο πίσω μέρος του κεφαλιού. Ποιος είναι ο μηχανισμός τραυματισμού, πιθανές συνέπειες: από ήπιες έως μη αναστρέψιμες σοβαρές διαταραχές.
Οι τραυματισμοί στο κεφάλι και οι σχετικές διαταραχές αποτελούν κυρίως αντικείμενο μελέτης τραυματικών, νευροχειρουργών, νευρολόγων, ειδικών στον τομέα της αθλητικής ιατρικής ή της ιατρικής καταστροφών, εγκληματολόγων ή ιατροδικαστών. Η κατανόηση των διαφόρων παραλλαγών πιθανών διαταραχών απαιτεί βαθιά γνώση στον τομέα της ανατομίας, της νευρολογίας, της φυσιολογίας και των νόμων της υδροδυναμικής. Θα αγγίξουμε μόνο ειδικές θήκες - πολλές φαινομενικά ακίνδυνες μανσέτες, χαστούκια ή γροθιές στο πίσω μέρος του κεφαλιού. Ποιος είναι ο μηχανισμός τραυματισμού, πιθανές συνέπειες: από ήπιες έως μη αναστρέψιμες σοβαρές διαταραχές.
Ποιος ακριβώς είναι επιρρεπής στη βία και γιατί, γνωρίζουμε από τη βασική εκπαίδευση «Ψυχολογία συστήματος-φορέα». Αυτό το ζήτημα συζητείται λεπτομερώς ήδη στις εισαγωγικές δωρεάν διαλέξεις. Αυτοί είναι εκπρόσωποι του πρωκτικού φορέα. Ο φορέας σχηματίζει την ανθρώπινη ψυχή, του δίνει ειδικές επιθυμίες που απαιτούν την εκπλήρωσή τους, ανεξάρτητα από το αν το άτομο το γνωρίζει ή όχι. Η ζωή του περνά αυστηρά μετά από αυτές τις επιθυμίες, οι οποίες τον οδηγούν να γεμίζει με χαρές - καθώς τις βλέπει μέσα από το πρίσμα του.
Δυστυχώς, η πλήρωση και η εφαρμογή χωρίς σαφή συνειδητοποίηση και διάκριση για την αυθεντικότητά τους δεν είναι διαθέσιμη σε όλους, και χωρίς συστηματική γνώση, είναι σαν να ταξιδεύουν σε ανώμαλο έδαφος χωρίς την παραμικρή ιδέα του στόχου και χωρίς χάρτες και ένα σύστημα δείκτες. Ως εκ τούτου, πολλοί είναι καταδικασμένοι να πέσουν σε δύσκολες αρνητικές καταστάσεις. Είναι πολύ σκληροί και δραματικοί από τους ίδιους και αργά ή γρήγορα, καταστρέφοντας όλα τα εμπόδια, εκτοξεύονται σε άλλους. Ακόμη και οι μικρότερες απογοητεύσεις παραμένουν με την πάροδο του χρόνου και τείνουν να συσσωρεύονται. Σχεδόν πάντα κρυμμένο από το ίδιο το άτομο, έχοντας φτάσει στην κορυφή, ξεσπά με μια καταστροφική δράση. Στην καλύτερη περίπτωση, σε σχέση με το άψυχο μέρος του περιβάλλοντός του, αλλά πιο συχνά με τον γείτονά του.
Συσσωρευμένος!
Οι απογοητεύσεις από τη μη πραγματοποίηση των επιθυμιών στον πρωκτικό φορέα συσσωρεύονται σταδιακά και δεν εξαφανίζονται από μόνες τους. Όπως γνωρίζουμε από τις εκπαιδεύσεις "System-Vector Psychology" του Yuri Burlan, ο λανθάνων σαδισμός λαμβάνει χώρα εδώ. Υπό ορισμένες συνθήκες, μπορεί να εκδηλωθεί σε ήπια ή μάλλον τραχιά μορφή στην κορυφή των ελλείψεων, όταν έχουν χαθεί όλες οι διαθέσιμες μορφές και μέθοδοι αυτοσυγκράτησης και αυτοσυγκράτησης. Από αθώο, με την πρώτη ματιά, αλλά με κανονικό λεκτικό σαδισμό, δημόσια προσβολή, επιβολή ενοχής, το επίπεδο ανεβαίνει σε άμεσο φυσικό αντίκτυπο: οδυνηρή συμπίεση του καρπού ή του αγκώνα, τραχύ τράβηγμα του χεριού εξελίσσεται με την πάροδο του χρόνου σε χτυπήματα στην πλάτη, χτυπώντας και, ως αποθέωση, ένα χτύπημα στη γροθιά του θύματος στο πίσω μέρος του κεφαλιού ή στραγγαλισμό.
Το ακίνδυνο χαστούκι στο κεφάλι ως στοιχείο φυσικής οικοδόμησης έχει βαθιά ρίζα στη συλλογική μας συνείδηση. Θα ήταν λάθος να πούμε ότι μόνο τα άτομα με πρωκτικό φορέα εμπλέκονται σε επίθεση, ειδικά εναντίον των παιδιών τους, καθώς η κύρια τάση είναι αυτή. Οι Skinners αγαπούν επίσης να δίνουν μανσέτες, αλλά οι μανσέτες τους είναι ελαφριές. Τα σπασμένα skinners τείνουν επίσης να χτυπούν τα παιδιά τους, αλλά όχι πάντα. Ο πρωκτικός άντρας, άνδρας και γυναίκα, χτυπά με όλη τη δύναμη της απογοήτευσής του. Άλλοι δεν έχουν σχεδόν καμία επιθυμία για σωματική τιμωρία, ακόμη και για σοβαρό παράπτωμα. Στην κοινή φράση: «Ένα χαστούκι στο κεφάλι είναι ένας παραδοσιακός τρόπος μετάδοσης πληροφοριών από γενιά σε γενιά» - θα ήταν απαραίτητο να αντικατασταθεί το «παραδοσιακό» με το «ελαττωματικά σαδιστικό», το οποίο συναντάμε παντού.
Είναι τόσο επικίνδυνο;
Σε προσιτή μορφή, θα αναλύσουμε τι συμβαίνει όταν χτυπήσετε το πίσω μέρος του κεφαλιού. Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να θυμάστε την ανατομία.
Τα δύο ημισφαίρια του εγκεφάλου, η παρεγκεφαλίδα και το μυελό oblongata, βρίσκονται στο κρανίο και στερεώνονται σε αυτό από ένα πολύπλοκο σύστημα μεμβρανών συνδετικού ιστού που σχηματίζουν δομές που υποστηρίζουν και καλύπτουν τα μέρη του εγκεφάλου από διαφορετικές πλευρές των συνδέσμων. και σχέδια. Ταυτόχρονα, λεπτά, αλλά ισχυρά, είναι σταθερά στερεωμένα στα οστά του κρανίου, σχηματίζουν ένα σύστημα φλεβικών κόλπων, τα οποία εμπλέκονται στην παροχή αίματος στον εγκέφαλο.
Το αριστερό και το δεξί ημισφαίριο του εγκεφάλου διαχωρίζονται από μία από αυτές τις μεμβράνες, που ονομάζεται falx (falxcerebri-lat.) Από τη βάση του, όπου βρίσκεται ο φλεβικός κόλπος, φαίνεται να αναπτύσσεται μεταξύ των ημισφαιρίων από την εσωτερική επιφάνεια του το κρανίο, κάμπτεται γύρω με το λεπτό του άκρο, εφάπτεται πάνω στο σώμα corpus callosum παντού, από το μέτωπο έως το ινιακό τμήμα. Το corpus callosum (corpuscallosum - lat.) Περιέχει πολλές νευρικές ίνες που παρέχουν ενδιάμεσες συνδέσεις, συνδυάζοντας τις λειτουργίες του δεξιού και του αριστερού ημισφαιρίου σε ένα μόνο σύστημα.
Στο ινιακό τμήμα, η παρεγκεφαλίδα διαχωρίζεται από τα εγκεφαλικά ημισφαίρια από τις μεμβράνες της, τις λεγόμενες. το περίγραμμα της παρεγκεφαλίδας, το οποίο και στις δύο πλευρές καλύπτει με τη λεπτή άκρη του τις δομές του στελέχους του εγκεφάλου, όπου βρίσκονται τα αρχαιότερα ζωτικά κέντρα - το αγγειοκινητικό και το αναπνευστικό. Όλα αυτά μαζί περικλείονται σε dura mater, η οποία τροφοδοτείται άφθονα με αιμοφόρα αγγεία και γειτνιάζει με την εσωτερική επιφάνεια του κρανίου.
Το foramen magnum, διαμέσου του οποίου εξέρχεται ο νωτιαίος μυελός, περιβάλλει τη βάση των επιμήκων μυελών σε όλες τις πλευρές ακριβώς κάτω από τα αγγειοκινητικά και αναπνευστικά κέντρα. Υπάρχει περίπου ένα εκατοστό ελεύθερου χώρου μεταξύ του εγκεφάλου και των άκρων της τρύπας.
Όπως γνωρίζετε, ο εγκέφαλος είναι σχεδόν 80% υγρός. Πώς, για παράδειγμα, ένα μπαλόνι γεμάτο με νερό θα συμπεριφέρεται αν το χτυπήσετε από τη μία πλευρά; Το υδραυλικό κύμα θα μεταδώσει το σοκ στην αντίπλευρη (αντίθετη) πλευρά, η οποία, προσαρμόζεται σε αυτό, θα λυγίσει προς τα έξω. Αυτή η σχηματική προσέγγιση θα διευκολύνει την κατανόηση της πιο περίπλοκης δυναμικής των διαδικασιών που συμβαίνουν στο κεφάλι όταν χτυπάτε το πίσω μέρος της κεφαλής.
Υπάρχουν πολλοί παράγοντες που πρέπει να λάβετε υπόψη για την πλήρη εικόνα. Το μέγεθος του κρανίου (παιδιά, ενήλικες), τα χαρακτηριστικά ελαστικότητάς του, η συγκρισιμότητα της μάζας του αντικειμένου και της επιφάνειας που προκάλεσε τον τραυματισμό, με το μέγεθος του κρανίου (χτύπημα με φαρδιά παλάμη στο κεφάλι του ένα παιδί ή ένα χτύπημα με ένα μικρό και ελαφρύ αντικείμενο στο κρανίο ενός ενήλικα ή ένα μεγάλο και βαρύ) - το αποτέλεσμα σε όλες τις περιπτώσεις θα είναι διαφορετικό.
Όταν χτυπηθεί σε ένα ακίνητο κεφάλι με ένα μεγάλο, ευρύ αντικείμενο με μια κυρίως επαφή επιφάνεια, η μεγαλύτερη ζημιά, κατά κανόνα, συμβαίνει ως αντίθετο χτύπημα, στην αντίθετη πλευρά. Εάν είμαστε αντιμέτωποι με ένα χτύπημα μιας κινούμενης κεφαλής σε ένα σταθερό μικρό αντικείμενο μικρής μάζας ή ακόμη και σε μια επιφάνεια, τότε η ζημιά εντοπίζεται στον τόπο κρούσης. Έτσι διακρίνονται τα αδρανειακά τραύματα και τα τραύματα. Έχουν μια διαφορετική παθομορφολογία διάδοσης της κατεύθυνσης και της κίνησης του κρουστικού κύματος μέσω των οστών του κρανιακού θησαυρού στον εγκέφαλο, καθώς και διαφορά στον εντοπισμό της βλάβης.
Εικόνα: ένας.
Μανσέτα για εκπαιδευτικούς σκοπούς
Χωρίς να αναφερθούμε στις λεπτομερείς μηχανικές και υδροδυναμικές λεπτομέρειες κάθε τύπου τραυματισμού, για να καταλάβουμε το μακρινό από το αβλαβές των μανικιών στα παιδιά (για να μην αναφέρουμε ένα τραχύ χτύπημα με μια γροθιά υπό ορισμένες συνθήκες) αρκεί να εξετάσουμε τον αδρανειακό τύπο βλάβη.
Η ενέργεια κλονισμού κατά τη διάρκεια μιας ταλάντευσης στο πίσω μέρος του κεφαλιού δεν εξαντλείται στο σημείο πρόσκρουσης, αλλά μεταδίδεται μέσω των οστών του κρανίου σε ολόκληρο τον όγκο του εγκεφάλου και, έχοντας σχηματίσει κύμα, προκαλεί συχνά ζημιές αντίθετα στο μετωπιαίοι λοβοί ή, με πολύ ισχυρή πρόσκρουση, στην περιοχή της βάσης του μυελός oblongata και του κορμού … Το τελευταίο συμβαίνει, ειδικά εάν το χτύπημα δεν έπεσε απευθείας στο ινιακό οστό, αλλά ακριβώς κάτω από αυτό, ελαφρώς κάτω από τη βάση του κρανίου. Ως αποτέλεσμα ενός συνδρόμου στιγμιαίας βραχυπρόθεσμης εξάρθρωσης, συμβαίνει μια άκαμπτη μετατόπιση του ινιακού οστού σε σχέση με τα μυελόμορφα των μυελών και εμφανίζεται ένα σοβαρό τραύμα, βλάπτοντας τα αγγειοκινητικά και τα αναπνευστικά κέντρα. Το άτομο απλώς απενεργοποιείται. Ένα τέτοιο χτύπημα ονομάζεται επίσης «χτύπημα εκτελεστή», απαγορεύεται απολύτως σε όλους τους τύπους πολεμικών τεχνών, γιατί στις περισσότερες περιπτώσεις οδηγεί σε θάνατο. Εάν ρίξουμε μια πιο προσεκτική ματιά στο πόσο μεγάλα θηρευτικά θηρευτικά σκοτώνουν το θήραμά τους, ειδικά μιας μικρής δόμησης, θα δούμε πώς, κρατώντας τη βάση του κρανίου με τα δόντια τους, προσπαθούν γρήγορα να σπάσουν και να τραυματίσουν τον λαιμό σε αυτό το μέρος, το Ο στόχος και τα αγγεία του λαιμού είναι επίσης ο στόχος, αλλά εδώ το θύμα πεθαίνει όχι τόσο σύντομα.
Εικόνα: 2. Πρόσθια κρανιακή βόθρος (F. Netter. Άτλας της ανθρώπινης ανατομίας. Μ. 2003).
Σε μια άλλη περίπτωση, το υδροδυναμικό κύμα που διαδίδεται προς τους μετωπικούς λοβούς σχηματίζει επίσης, υπό ορισμένη έννοια, ένα βραχυπρόθεσμο φαινόμενο του συνδρόμου εξάρθρωσης του εγκεφάλου. Όπως μπορείτε να μαντέψετε, το κύμα μπορεί να έχει διαφορετική ισχύ και πλάτος, το οποίο εξαρτάται από το βαθμό ελαστικότητας του ινιακού οστού και τη δύναμη της πρόσκρουσης.
Στην πρώιμη παιδική ηλικία, τα οστά του κρανίου είναι πιο εύκαμπτα και ελαστικά. Το κρουστικό κύμα στην αντίθετη πλευρά της πρόσκρουσης στην περιοχή της μετωπικής φωσάς μετατοπίζει τη βάση του εγκεφάλου μαζί με τους παρακείμενους οσφρητικούς βολβούς που βρίσκονται στο αιμοειδή οστό. Από αυτούς τους βολβούς πηγαίνουν οι μικρότερες οσφρητικές νευρικές ίνες, που καταλήγουν σε υποδοχείς στη ρινική κοιλότητα. Περνούν στη ρινική κοιλότητα μέσω πολλών ανοιγμάτων στο αιμοειδές οστό, το οποίο είναι σταθερά στερεωμένο μαζί με τα οστά του κρανίου. Το υδροδυναμικό σοκ, που διαθέτει επαρκή δύναμη, μπορεί να προκαλέσει παραβίαση της ακεραιότητάς τους, είτε μερική είτε ολική.
Εικόνα: 3. Βλάβη στα οσφρητικά νεύρα στην άκρη του αιμοειδούς οστού (F. Netter. Άτλας της ανθρώπινης ανατομίας. Μ. 2003).
Η ρήξη αυτών των ινών οδηγεί στην αμετάκλητη απώλεια επικοινωνίας μεταξύ των εξωτερικών υποδοχέων και των οσφρητικών νευρώνων που βρίσκονται στους βολβούς. Τακτικά χτυπήματα, μανσέτες με όλη τους τη δύναμη και άλλη «εκπαίδευση», όπως το φαντάζουν οι απογοητευμένοι πρωκτικοί γονείς, αυξάνουν την πιθανότητα μικροτραυματισμών. Το γεγονός της αισθητής μείωσης ή της πλήρους απουσίας της οσφρητικής ευαισθησίας στα παιδιά μπορεί να μην αποκαλυφθεί αμέσως. Ακόμα κι αν αποφασίσουν να δουν έναν γιατρό, λίγοι γιατροί μαντέψουν για τους πιθανούς λόγους και οι γονείς δεν βλέπουν τη σχέση.
Υπάρχοντα?
Ένας λιγότερο κοινώς αναγνωρισμένος τύπος τραυματισμού, αλλά παρόλα αυτά αντιμετωπίζεται, είναι ένας τραυματισμός στο μπροστινό γόνατο του corpus callosum στο άκρο του γερακιού. Το corpus callosum είναι ουσιαστικά ένα επίπεδο και ευρύ κανάλι που συνδέει τα δύο ημισφαίρια. Οι ίνες που βρίσκονται στο μπροστινό γόνατό του, ειδικότερα, παρέχουν ενδιάμεσες συνδέσεις των μετωπιαίων λοβών του εγκεφάλου, οι οποίες είναι γνωστό ότι παίζουν σημαντικό ρόλο στην πνευματική δραστηριότητα. Η σπουδαιότητα των ενδιάμεσων σχέσεων δεν έχει ακόμη μελετηθεί διεξοδικά, αν και δημοσιεύονται πολλές επιστημονικές εργασίες σε αυτόν τον τομέα.
Εικόνα: 4. Βλάβη στο γόνατο του σώματος του κάλους (F. Netter. Άτλας της ανθρώπινης ανατομίας. M. 2003).
Αυτές οι συνδέσεις σχετίζονται με τον κινητικό και ψυχο-διανοητικό τομέα, όπως πιστεύεται συνήθως στην ακαδημαϊκή ψυχοευρολογία, με τα συναισθηματικά και προσωπικά χαρακτηριστικά που διαμορφώνονται στην εφηβεία (Ν. Α. Kulikova 2000). Παρέχουν επίσης λεκτικές και επικοινωνιακές λειτουργίες (D. M. Tsaparina, A. N. Shepovalnikov. 2004), που γενικά σχηματίζουν την ολοκληρωτική δραστηριότητα του ανθρώπινου εγκεφάλου. Με ένα αρκετά έντονο χτύπημα στο πίσω μέρος της κεφαλής, το εσωτερικό άκρο του δρεπανιού (falk) μπορεί να βλάψει εν μέρει τις ίνες του corpus callosum. Τέτοια γεγονότα υπάρχουν, αλλά οι συνέπειες αυτών των τραυματισμών δεν έχουν μελετηθεί λεπτομερώς.
Είναι αδύνατο να αγνοήσουμε τις εστίες μικρο-διάχυσης στους μετωπικούς λοβούς ως έναν άλλο τύπο ζημιάς που μπορεί να προκύψει ξανά ως αποτέλεσμα της αντίστροφης πίεσης.
Εικόνα: 5. Εστίες βλάβης ως αποτέλεσμα της αντίστροφης κίνησης στους μετωπικούς λοβούς.
Για να εξηγήσει αυτό το φαινόμενο, η πιο κοινή θεωρία κοιλότητας (A. Gross, 1958), η οποία βασίζεται στους νόμους της υδροδυναμικής. Η σπηλαίωση σχετίζεται με τη διακοπή της συνέχειας του ρευστού και τον σχηματισμό κοιλοτήτων κενού, κενών εντός του, με την εμφάνιση αρνητικής πίεσης σε αυτές. Κάθε κοιλότητα σχηματίζεται από τον πυρήνα, μεγαλώνει στο τελικό (κρίσιμο) μέγεθος της και στη συνέχεια καταρρέει. Ο κύκλος διαρκεί αρκετά χιλιοστά του δευτερολέπτου. Όταν καταρρέουν οι φυσαλίδες, προκύπτει πτώση πίεσης που μπορεί να φτάσει τις 4000 atm ή ~ 4 * 10 (8) Pa (BM Yavorsky, A. A. Detlaf, 1979).
Εικόνα: 6. Ο μηχανισμός σχηματισμού φυσαλίδων σπηλαίωσης (F. Unterharnscheidt, JT Unterharnscheidt, 2003. Πυγμαχία: Ιατρικές πτυχές).
Οι δυνάμεις της σπηλαίωσης είναι τόσο μεγάλες που μπορούν να προκαλέσουν καταστροφή κατασκευών σκυροδέματος διαφόρων υδραυλικών κατασκευών, ζημιά στις προπέλες των θαλάσσιων σκαφών. Αυτό το φαινόμενο αναπτύσσεται όταν τα στερεά κινούνται σε ένα σχετικά κινητό υγρό, τόσο σε κλειστό όσο και σε ανοιχτό όγκο. Ο εγκέφαλος, μαζί με το εγκεφαλονωτιαίο υγρό και το αίμα, αποτελούν τη βάση των περιεχομένων μέσα στο κρανίο · όσον αφορά τη σχετική πυκνότητα, είναι κοντά ο ένας στον άλλο και έχουν σημαντική περιεκτικότητα σε νερό. Η εμφάνιση σπηλαίωσης στη ζώνη αντίθετης πρόσκρουσης σχετίζεται με αρνητική πίεση σε αυτήν την περιοχή, η οποία συμβαίνει όταν ο εγκέφαλος ωθείται μακριά από την εσωτερική επιφάνεια του κρανίου προς την κατεύθυνση της πρόσκρουσης. Οι πιο έντονοι τραυματισμοί όταν χτυπήθηκαν στο πίσω μέρος του κεφαλιού εμφανίζονται πιο κοντά στα όρια του εγκεφάλου, δηλαδή στον φλοιό των μετωπιαίων λοβών. Μορφολογικά, αυτή είναι η καταστροφή της ακεραιότητας των τριχοειδών αγγείων, μικρών αιμορραγιών,κυτταρικός θάνατος του φλοιού. Δεν είναι δύσκολο να μαντέψει κανείς τι τέτοιες «εκπαιδευτικές» επιπτώσεις στο σχηματισμό και την ανάπτυξη του εγκεφάλου ενός παιδιού οδηγούν.
Αποτέλεσμα
Όπως αναφέρθηκε παραπάνω, σε άτομα με πρωκτικό φορέα, το αίσθημα δυσαρέσκειας και απογοήτευσης μεγαλώνει και συσσωρεύεται. Κατά κανόνα, απευθύνεται σε εκείνο του οποίου τα έξοδα δεν μπορούν να ικανοποιήσουν τις επιθυμίες τους. Ως επί το πλείστον, αυτή η δυσαρέσκεια αρχικά έχει ένα είδος αβλαβούς χαρακτήρα κατηγορίας, την επιβολή μιας αίσθησης ενοχής, και μετά σταδιακά φτάνει σε άμεσες κατηγορίες. Σταδιακά, μετακινούνται από κατηγορίες προώθησης σε άμεσες ενέργειες - πιέζοντας κατά προσέγγιση το χέρι τους, μπορούν να το τραβήξουν απότομα. Στη συνέχεια, ένα χτύπημα στην πλάτη, στο οποίο επίσης δεν σταματούν.
Έχοντας χάσει την κοινωνική τους συνειδητοποίηση, αυτοί οι σύζυγοι κατευθύνουν κάθε δυσαρέσκεια και δυσαρέσκεια στις συζύγους τους, βρίσκοντας πάντα τον εαυτό τους έναν «βαρύ» λόγο για κατηγορίες ή υπενθυμίζοντας ξανά και ξανά στον σύζυγο κάποιες από τις «αμαρτίες» που επινόησαν. Όλα τελειώνουν με ένα χτύπημα στο πίσω μέρος του κεφαλιού με μια γροθιά, έβαλαν σε αυτήν όλη τη δυσαρέσκεια και τον ανεξέλεγκτο θυμό που συσσωρεύτηκε με τα χρόνια, οι συνέπειες των οποίων είναι προβλέψιμες από την παραπάνω περιγραφή. Από τις προπονήσεις «Σύστημα-Διάνυσμα Ψυχολογία» του Γιούρι Μπουρλάν, γίνεται σαφές ότι μόνο οι πρωκτικοί σύζυγοι με ομοφυλοφιλική απογοήτευση χτύπησαν τις γυναίκες τους.
Φυσικά, η σωματική τιμωρία γίνεται αργά και σταθερά παρελθόν, αλλά πολλοί γονείς εξακολουθούν να υπερασπίζονται το «δικαίωμά τους» για να τους χτυπήσουν στο κεφάλι. Μερικοί από αυτούς είναι υπό την ψευδαίσθηση ότι αυτή είναι μια παλιά και αποτελεσματική μέθοδος εκπαίδευσης και επιρροής όπου η κραυγή, την οποία χρησιμοποίησαν οι παππούδες τους, δεν βοηθά. Ο πρωκτικός γονέας είναι πολύ συχνά πεπεισμένος ότι η επίθεση είναι μια μέθοδος ανατροφής, από την οποία «κανείς δεν έχει πεθάνει ακόμα», και είναι μόνο ευεργετικό. Θα κάνει έναν άντρα από αυτό το αλήθεια! Σήμερα, πολλοί άνθρωποι δεν διστάζουν να το δηλώσουν δημοσίως στα μέσα μαζικής ενημέρωσης, είτε επίσημα είτε ευαίσθητα τυποποιώντας τις πεποιθήσεις τους εξωτερικά, αλλά εσωτερικά δικαιολογώντας όχι μόνο τις μανσέτες.
Ένα άλλο μέρος των πρωκτικών γονέων φαίνεται να προσπαθεί ειλικρινά να αποφύγει την επίθεση, αλλά στην πράξη δεν πετυχαίνουν πάντα. Κανένα ποσό επιρροής, πειθώ, κατανόηση των πιθανών δραματικών συνεπειών ακόμη και μικρών τραυματισμών στο κεφάλι που παρουσιάζονται σε αυτό το άρθρο δεν θα τους βοηθήσει να απελευθερωθούν από προσεκτικά περιορισμένες καταστροφικές παρορμήσεις, θα έχει μόνο μια βαθιά συνειδητοποίηση για τον εαυτό τους, τη φύση τους και τη φύση των επιθυμιών θετικό αποτέλεσμα.
Κατά μία έννοια, ξέρουμε πάντα ασυνείδητα πώς να χτυπήσουμε ή να δράσουμε στο πιο ευαίσθητο μέρος ενός εκπροσώπου ενός φορέα ή του άλλου. Ο ήχος φωνάζει συχνά στο αυτί, το κοκαλιάρικο χτυπά, το στόμα δίνεται στα χείλη. Αναλνικά "σφυρί" παιδιά και γυναίκες με χτυπήματα στο πίσω μέρος του κεφαλιού και της κορυφογραμμής. Σταδιακά, όχι αμέσως. Και φυσικά, ασυνείδητα, αλλά με τέτοιο τρόπο που σίγουρα οδηγεί σε αποτέλεσμα. Οι γυναίκες και τα παιδιά αρρωσταίνουν και αρχίζουν να αντιμετωπίζουν ορισμένα προβλήματα.
Για πολύ καιρό, ο αυταρχικός σύζυγος μπορεί να συνδυάσει τη φυσική «εκπαίδευση» με επίμονες κατηγορίες. Τέτοιες γυναίκες μπορεί να παρουσιάσουν ανεξήγητη κατάθλιψη, πονοκεφάλους, αυξημένη κόπωση και περιστασιακή ζάλη για μεγάλο χρονικό διάστημα. Μια γυναίκα πηγαίνει στο γιατρό με τα παράπονά της, αλλά είναι πολύ πιθανό να διακρίνουμε τις συνέπειες των εγκεφαλικών τραυματισμών στις εικόνες μαγνητικής τομογραφίας, αλλά στην άμεση ερώτηση "Είχατε τραυματισμούς στο κεφάλι;" η απάντηση είναι συχνά όχι.
Στα εκπαιδευτικά προγράμματα «Ψυχολογία συστήματος-φορέα» του Γιούρι Μπουρλάν, εμφανίζεται ολόκληρος ο μηχανισμός τέτοιων σχέσεων, ο οποίος στην περίπτωση σχέσεων μεταξύ άνδρα και γυναίκας μπορεί να χαρακτηριστεί συνωμοσία. Είναι δυνατόν να ξεφύγουμε από αυτό το σενάριο ζωής μόνο με την κατανόησή του, την πραγματοποίησή του.
Όταν τα παιδιά γίνονται θύματα βίας, οι συνέπειες είναι ακόμη πιο τρομερές. Πρέπει να γνωρίζουμε ότι οι ημέρες της σωματικής τιμωρίας έχουν παρέλθει αμετάκλητα. Το γενικό επίπεδο νοημοσύνης στον βαθμό ανάπτυξης των παιδιών μας δεν μπορεί να συγκριθεί με τις προηγούμενες γενιές, και εάν ο σοβιετικός ραδιοφωνικός δέκτης χτυπηθεί με όλη του τη δύναμη για να το κάνει να λειτουργήσει, ήταν φυσιολογικό, τότε η νεότερη ηλεκτρονική συσκευή απλώς θα σπάσει από μια τέτοια επίδραση. Μόνο ένας τυφλός δεν το παρατηρεί σήμερα.
Η κοινωνική ζήτηση για πλήρη μέλη της κοινωνίας με δυνητικά υψηλές πνευματικές ικανότητες αυξάνεται επίσης σε άμεση αναλογία με τον ρυθμό της ανάπτυξής μας. Είναι απαράδεκτο να χρησιμοποιείται ως παράδειγμα για απομίμηση των αρχαϊκών μεθόδων «εκπαίδευσης» που ήταν ευρέως διαδεδομένες στο μεσαιωνικό χωριό, για να δικαιολογηθεί ο λανθάνων σαδισμός κάποιου, ο οποίος ξεκινά με «αβλαβείς» κατηγορίες και σχεδόν πάντα τελειώνει με σωματική βία και τραυματική εγκεφαλική νόσο.
Θα ήθελα να πιστεύω ότι το υλικό που παρουσιάζεται στο άρθρο θα βοηθήσει στην κατανόηση των πιθανών επικίνδυνων συνεπειών του τραυματικού εγκεφαλικού τραυματισμού τόσο στους ενεργούς υποστηρικτές των μανσέτες όσο και στα χαστούκια, και δικαιολογώντας παθητικά τους συζύγους τους στα θύματα. Για να μην φέρουμε την κατάσταση σε ακραίες και μη αναστρέψιμες συνέπειες, θα ήταν σωστό να το σκεφτούμε ήδη στο στάδιο των τακτικών προσβολών και των επεισοδίων μανσέτες. Η βία θα προχωρήσει μόνο. Μπορείτε να καταλάβετε τους λόγους αυτής της κατάστασης ήδη στα πρώτα δωρεάν διαδικτυακά μαθήματα στο πλαίσιο της εκπαίδευσης "Σύστημα-διανυσματική ψυχολογία" του Yuri Burlan. Εγγραφείτε εδώ.
Κατάλογος αναφορών:
- Popov VL Τραυματικός εγκεφαλικός τραυματισμός: Ιατροδικαστικές πτυχές. L. 1988.
- Tsaparina DM. https://leadserv.u-bourgogne.fr/files/publications/000453-the-role-of-hem …
- Κουλίκοβα Ν. Α. 2000. Έρευνα των συνδέσεων των διαμισφαιρικών αλληλεπιδράσεων με ορισμένους δείκτες της συναισθηματικής-προσωπικής σφαίρας των παιδιών 10-12 ετών. https://www.dissercat.com/content/issledovanie-svyazei-mezhpolusharnykh-v …
- Netter F. Άτλας της ανθρώπινης ανατομίας. Μ. 2003.
- Dobrokhotova TA, Nasrullaev FS, Bragina NN et al. Χαρακτηριστικά της ψυχοπαθολογικής εικόνας της ΤΒΙ στα παιδιά // Πραγματικά προβλήματα της νευροτραυματικής. Μ. 1988.
- Kovyazina MS, Balashova E. Yu. 2008. Σε ορισμένες πτυχές της δια-ημισφαιρικής αλληλεπίδρασης στη σφαίρα του κινητήρα σε φυσιολογική και αποκλίνουσα ανάπτυξη.
- Pearsall J., 1972. Εργαστήριο σπηλαίωσης και πολλαπλών ροών. https://deepblue.lib.umich.edu/bitstream/handle/2027.42/5297/bac3433.0001 …
- Yavorskiy BM, Detlaf AA, 1979. Μάθημα φυσικής.
- Unterharnscheidt F., Unterharnscheidt JT, 2003. Πυγμαχία: Ιατρικές πτυχές. https://books.google.ru/books? id = -Vk9C_Cgo20C & printsec = frontcover & hl = ru & s …
