Τι είναι ο αυτισμός
Σήμερα, ο αυτισμός αναφέρεται συχνά ως η ασθένεια του 21ου αιώνα. Κανένα αστείο, οι σύγχρονες στατιστικές είναι τρομακτικές: ένας αυτιστής γεννιέται για 68 παιδιά, το 2013 - ένα στα 88 (πριν από 10 χρόνια, οι στατιστικές ήταν μια περίπτωση αυτισμού για 10 χιλιάδες γεννήσεις. Στις 2 Απριλίου ανακηρύχθηκε επίσημα η Παγκόσμια Ημέρα Ευαισθητοποίησης για τον Αυτισμό.
Υποψιάζομαι ότι το παιδί μου είναι αυτιστικό. Δεν μπορώ να βρω θέση για τον εαυτό μου. Ο γιος είναι 4 ετών. Παράξενο, έτσι σε αντίθεση με όλους τους άλλους. Σιωπηλός. Του αρέσει να παίζει μόνος του, δεν χρειάζεται κανέναν. Του αρέσει να εκτελεί την ίδια δράση, και με συνέπεια, αν κάτι δεν συμβαίνει σύμφωνα με το συνηθισμένο σενάριο, είναι μια τραγωδία, υστερία. Πες μου πώς να καταλάβω αν πάσχει από αυτισμό ή όχι; Πώς μπορώ να τον βοηθήσω; Διάβασα ότι τώρα υπάρχουν νέες μέθοδοι θεραπείας του αυτισμού με τη χρήση βλαστικών κυττάρων. Ίσως πρέπει να δοκιμάσετε;
Ας ξεκινήσουμε από την αρχή: τι είναι ο αυτισμός
Σήμερα, ο αυτισμός αναφέρεται συχνά ως η ασθένεια του 21ου αιώνα. Δεν είναι αστείο, οι σύγχρονες στατιστικές είναι τρομακτικές: ένα αυτιστικό άτομο γεννιέται για 68 παιδιά, το 2013 - ένα στα 88 (πριν από 10 χρόνια τα στατιστικά στοιχεία - μια περίπτωση αυτισμού για 10 χιλιάδες γεννήσεις). 2 Απριλίου ανακηρύχθηκε επίσημα Παγκόσμια Ημέρα Ευαισθητοποίησης για τον Αυτισμό. Σε πολλές ευρωπαϊκές χώρες, δημιουργούνται ξεχωριστά σχολεία, χώροι εργασίας, δικές τους εφημερίδες και τηλεοπτικά κανάλια για αυτιστές.
Πολλά άρθρα, βιβλία έχουν γραφτεί για τον αυτισμό. Ταυτόχρονα, δεν υπάρχουν επίσημα στατιστικά στοιχεία για τα παιδιά που έχουν διαγνωστεί με αυτισμό στη Ρωσία, επιπλέον, για πολλούς επίσημους οργανισμούς μια τέτοια διάγνωση δεν υπάρχει καθόλου. Αλλά το κύριο πρόβλημα δεν είναι αυτό, αλλά η έλλειψη κατανόησης της φύσης του αυτισμού και των πραγματικών αιτίων του. Στην πραγματικότητα, αυτό εμποδίζει την παροχή κατάλληλης βοήθειας στους αυτιστές και τους αγαπημένους τους, αυτή είναι η ρίζα λανθασμένων «διαγνώσεων» και αναποτελεσματικών, συχνά επιβλαβών μεθόδων «θεραπείας».
Ας καταλάβουμε λοιπόν τι είναι ο αυτισμός. Ψυχική διαταραχή, εξασθενημένη διανοητική ανάπτυξη, μια νοσηρή κατάσταση της ψυχής, που χαρακτηρίζεται από σημεία όπως:
- έντονο έλλειμμα κοινωνικής αλληλεπίδρασης και επικοινωνίας,
- επαναλαμβανόμενες, παρόμοιες ενέργειες,
- περιορισμένα ενδιαφέροντα,
- αυτοαπορρόφηση,
- την επιθυμία να ξεφύγετε από τις επαφές με τον έξω κόσμο (συμπεριλαμβανομένης της οπτικής επαφής και της ομιλίας),
- διαταραχή της ομιλίας και των κινητικών δεξιοτήτων κλπ
Πρέπει να σημειωθεί ότι δεν υπάρχουν ιατρικές εξετάσεις που να διαγιγνώσκουν τον αυτισμό. Μόνο μέσω της παρατήρησης της συμπεριφοράς του παιδιού γίνεται μια τέτοια διάγνωση. Ξεχωρίστε τον ήπιο και σοβαρό αυτισμό, μιλήστε για συγγενή αυτισμό.
Είναι επίσης γνωστό ότι, σύμφωνα με τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας, οι άνθρωποι σε όλο τον κόσμο πάσχουν από αυτισμό, ανεξάρτητα από το φύλο, τη φυλή, την κοινωνικοοικονομική κατάσταση. Είναι αδύνατο να θεραπευτεί ο αυτισμός, αλλά η έγκαιρη διάγνωσή του και η σωστή διόρθωσή του δίνουν καλά αποτελέσματα: οι αυτιστές μπορούν να μετατραπούν σε προγραμματιστές, καλλιτέχνες, μουσικούς, μαθηματικούς.
Ίσως αυτά είναι τα κύρια σταθερά δεδομένα που μπορούν να βρεθούν σήμερα για το τι είναι ο αυτισμός. Αλλά η ανθρωπότητα δεν σταματά, εξελίσσεται συνεχώς, και οι καθιερωμένες απόψεις και ιδέες μας υπόκεινται σε αναθεώρηση λαμβάνοντας υπόψη νέες ανακαλύψεις. Συμπεριλαμβανομένων των ανακαλύψεων στον κόσμο της ψυχολογίας, οι οποίες αλλάζουν σημαντικά την παραδοσιακή κατανόηση της ανθρώπινης φύσης, τη δομή της ψυχικής του. Μιλώ για τις ανακαλύψεις της ψυχολογίας του συστήματος-φορέα του Γιούρι Μπουρλάν.
Σύστημα-φορέα ψυχολογία: τι είναι ο αυτισμός
Όλοι οι άνθρωποι γεννιούνται διαφορετικά, δηλαδή από τη φύση με ορισμένες εσωτερικές ψυχικές ιδιότητες - διανύσματα. Δεν κληρονομούνται από γονέα σε παιδί. Στην ψυχολογία του συστήματος-φορέα, διακρίνονται 8 φορείς, η τύχη ενός συγκεκριμένου ατόμου εξαρτάται από τον συνδυασμό, το επίπεδο ανάπτυξης και την εκπλήρωσή του.
Ένα από τα οκτώ διανύσματα είναι υγιές και θα μας ενδιαφέρει σε αυτό το άρθρο. Το θέμα είναι ότι όλοι οι αυτιστικοί άνθρωποι έχουν έναν υγιή φορέα. Σύμφωνα με τη συστηματική ψυχολογία του φορέα, ο αυτισμός είναι μια τραυματική κατάσταση του ήχου φορέα. Επιπλέον, ο ίδιος ο τραυματισμός μπορεί να συμβεί, ξεκινώντας από την ενδομήτρια ανάπτυξη του μωρού. Εδώ βρίσκονται οι ρίζες του «συγγενούς αυτισμού». Αν και ο αυτισμός δεν κληρονομείται στην πραγματικότητα, δεν είναι μια συγγενής διαταραχή, αλλά μια επίκτητη. Ένα παιδί χωρίς υγιές φορέα δεν θα πάρει ποτέ αυτισμό, ακόμα κι αν και οι δύο γονείς του είναι υγιείς.
Πώς ένα υγιές παιδί «παίρνει» αυτισμό; Ο κύριος λόγος είναι ο ψυχολογικός αναλφαβητισμός των γονέων. Και αυτό παρά το γεγονός ότι είμαστε έτοιμοι να κάνουμε τα πάντα για το παιδί μας. Πρέπει να παραδεχτείτε ότι συχνά αν αγοράσουμε μια νέα ηλεκτρική συσκευή, τότε πριν τη χρησιμοποιήσουμε προσπαθούμε να διαβάσουμε τις οδηγίες, ώστε να μην συμβεί τίποτα σε εμάς ή στη συσκευή, αλλά αντιμετωπίζουμε τη γέννηση και την ανατροφή ενός παιδιού πιο χαλαρή - κατά κάποιο τρόπο θα ασκηθείτε από μόνος του. Αλλά δεν μιλάμε για μια άψυχη μηχανή, αλλά για ένα ζωντανό παιδί, για το οποίο η σωστή ανατροφή ("σωστή εκμετάλλευση") εξασφαλίζει μια ευτυχισμένη ζωή.
Αποδεικνύεται λοιπόν ότι οι γονείς, από την άγνοιά τους, δεν λαμβάνουν υπόψη τις ανάγκες του μικρού ηχητικού παίκτη, δεν δημιουργούν βέλτιστες συνθήκες για την ανάπτυξη του ήχου φορέα και, στη συνέχεια, αποκομίζουν τους πικρούς καρπούς της άγνοιάς τους, καταδικασμένοι παζλ όλη τη ζωή τους για το πώς να θεραπεύσει ένα παιδί του αυτισμού, πώς να βοηθήσει τους απογόνους του να προσαρμοστούν στην κοινωνία.
Κάθε φρούτο έχει τη δική του φροντίδα. Κάθε παιδί έχει τη δική του προσέγγιση. Το υγιές παιδί είναι από τη φύση προικισμένο με μια ευαίσθητη, υπερευαίσθητη ακοή, δημιουργεί μια σύνδεση με τον κόσμο, ακούγοντας τον. Ένας γεννημένος εσωστρεφής, που στοχεύει στην κατανόηση των βαθιών εννοιών της ζωής, χρειάζεται σιωπή, ηρεμία, ένα εσωτερικό αίσθημα ασφάλειας στον έξω κόσμο.
Αλλά οι γονείς δεν ήξεραν ότι είχαν έναν μικρό μηχανικό ήχου. Η μαμά, για παράδειγμα, αγαπούσε να χορεύει σε μια ντίσκο σε δυνατή μουσική ενώ είναι έγκυος, πώς, ας πούμε, να χτυπάει ταραχές στο σπίτι, να τακτοποιεί τα πράγματα με υπερυψωμένη φωνή. Μια τόσο απασχολημένη, ιδιότροπη, δραστήρια μητέρα, η οποία, όπως λένε, δεν βάζει δάχτυλο στο στόμα της. Και τώρα γέννησε ένα ηχητικό παιδί που χρειάζεται χρόνο για να βγει από τον εσωτερικό του κόσμο στον εξωτερικό, που είναι τόσο αγαπητό στη σιωπή και στον προσωπικό του χώρο …
Οι συνεχείς κατηγορίες από τη μητέρα, οι κραυγές, οι συσπάσεις και οι ειδικοί του ήχου διακρίνουν όχι μόνο τους ήχους από την ένταση τους, αλλά διακρίνουν τους τονισμούς, τις έννοιες που τους έβαλαν άλλοι.
- Γιατί σε γέννησα; - αναφωνεί στις καρδιές της μητέρας, πιστεύοντας ότι το μωρό της είναι μικρό και δεν καταλαβαίνει τίποτα. Ακόμα κι αν καταλαβαίνει, έχει όλο και λιγότερη επιθυμία να έρθει σε επαφή με τον έξω κόσμο.
Έτσι λειτουργεί η ανθρώπινη ψυχή: δεν μπορούμε να απαλλαγούμε από τον ερεθιστικό, προσαρμόζουμε σε αυτό, μειώνοντας τις αρνητικές επιπτώσεις του σε εμάς. Ένας μικρός μηχανικός ήχου δεν μπορεί να αλλάξει τη δυνατή, υστερική μητέρα του, αλλά μπορεί να προσαρμοστεί σε αυτήν - να σταματήσει να την ακούει, παραμένοντας στον ασφαλή εσωτερικό του κόσμο. Σταδιακά, υπάρχει μια ρήξη στις συνδέσεις μεταξύ του εσωτερικού και του εξωτερικού κόσμου, όχι μόνο στο ψυχολογικό επίπεδο, αλλά και στο φυσιολογικό. Η ικανότητα ακρόασης, αίσθησης εξωτερικών ερεθισμάτων και επαρκούς ανταπόκρισης σε εξωτερικές αλλαγές χάνεται. Επομένως, η έγκαιρη διάγνωση του αυτισμού δίνει μια καλύτερη πιθανότητα επιτυχούς διόρθωσης, ενώ δεν έχουν καεί όλες οι γέφυρες μεταξύ του εσωτερικού και του εξωτερικού κόσμου των επαγγελματιών του ήχου.
Τι πρέπει να κάνουν οι γονείς του αυτισμού
Πρώτον, να συνειδητοποιήσουμε ότι όλα τα παιδιά γεννιούνται διαφορετικά και τι ταιριάζει σε ένα, όχι το γεγονός ότι ταιριάζει σε άλλο. Εάν για ένα παιδί ο συνεχής θόρυβος στο δρόμο, οι κραυγές των γειτόνων δεν είναι αγχωτικές, για ένα άλλο παιδί είναι ένα πραγματικό ψυχολογικό τραύμα. Δεν μπορούμε να γνωρίζουμε εκ των προτέρων τι είδους μωρό θα γεννηθεί μαζί μας, επομένως, ως πρόληψη του αυτισμού, μια έγκυος γυναίκα θα πρέπει να αποφεύγει θορυβώδεις εταιρείες, δυνατές ντίσκο, να μην φωνάζει, να μην προσβάλλει το παιδί κ.λπ.
Δεύτερον, προσπαθήστε να εξαλείψετε τα κενά στις ψυχολογικές σας γνώσεις, προκειμένου να είστε σε θέση να διακρίνετε ανεξάρτητα τα παιδιά σας από διανύσματα και να τους δώσετε την απαραίτητη ανατροφή.
Τρίτον, να κατανοήσουμε ότι η εσωτερική κατάσταση του παιδιού εξαρτάται από την εσωτερική κατάσταση της μητέρας. Δεν μπορείτε να κρύψετε από το παιδί εάν η μητέρα είναι πραγματικά ευτυχισμένη ή όχι, είτε είναι ευτυχισμένη μαζί του είτε απογοητευμένη, ερεθισμένη. Νιώθει τα πάντα, καταλαβαίνει και αυτό αφήνει ένα ανεξίτηλο σημάδι στην ψυχή του - σταματά να αναπτύσσεται πλήρως, αρχίζει να υστερεί στην ανάπτυξή του.
Έτσι, για να διαγνωστεί εάν ένα παιδί έχει αυτισμό ή όχι, είναι απαραίτητο να κατανοήσουμε εάν έχει έναν υγιή φορέα, σε ποια κατάσταση βρίσκεται. Είναι επίσης σημαντικό να κατανοήσουμε ότι η ανάπτυξη δεν είναι πλήρης και μπορεί ακόμα να αλλάξει, ακόμη και με ήδη τραυματισμένο τραύμα.
Ένα παιδί μπορεί να μας φαίνεται παράξενο αν έχουμε διαφορετικά διανύσματα μαζί του και μέσω του εαυτού μας δεν τον καταλαβαίνουμε (ήμουν κοινωνικός, είναι κοινωνικός, μια πραγματική κατάσταση: μια μητέρα με ουρηθρικό φορέα και είναι φυσιολογικό να επικοινωνεί μαζί της) με τον καθένα, να περιβάλλεται από ένα «retinue», και έναν γιο με ένα πρωκτικό διάνυσμα, και είναι φυσιολογικό να έχει μερικούς αξιόπιστους φίλους).
Με τον ίδιο τρόπο, όταν οι γονείς λένε «σιωπηλοί», κατά τη διάρκεια της έρευνας αποδεικνύεται ότι σε σύγκριση με τη μητέρα του είναι «σιωπηλός» - μιλάει λίγο, δεν της αρέσει. Και το γεγονός ότι η μητέρα μου έχει έναν προφορικό φορέα, δηλαδή, προφορική σκέψη από τη φύση - αυτό που νομίζω, λέω, επειδή λέω αυτό που σκέφτομαι - και ο υγιής φορέας του γιου μου είναι αφηρημένη διάνοια και χρειάζεται χρόνο για να εκφράσει τις σκέψεις του με λόγια, φυσικά, "δεν γνωρίζουμε". Βλέπουμε απλώς ότι το παιδί είναι διαφορετικό, όχι ως γονείς, και αντί να κατανοήσουν τη φύση του, ορισμένοι γονείς βρίσκουν ευκολότερο να βρουν μια «διάγνωση» και να ξεκινήσουν τη θεραπεία.
Είναι το παιδί αυτιστικό; Οι ανησυχημένοι γονείς θα προσφερθούν να πάνε σε οστεοπαθητικό, να αρχίσουν να αφαιρούν βαρέα μέταλλα από το σώμα, να θέσουν το παιδί σε αυστηρή διατροφή, να εφαρμόσουν ενεργή «θεραπεία με οξυγόνο», να τρώνε γάλα καμήλας, να χρησιμοποιήσουν αντιμυκητιασικά φάρμακα, μαριχουάνα, δελφίνια, ένα θαυμαστό συμπλήρωμα μετάλλων, μεταμόσχευση βλαστικών κυττάρων και πολλά άλλα είναι ενδιαφέροντα …
Γιατί όχι, αν γνωρίζετε από την αρχή ότι ο αυτισμός δεν μπορεί να θεραπευτεί. Δεν υπάρχουν αποτελέσματα - υπάρχει πάντα κάτι να πούμε στους απελπισμένους γονείς.
Αντί για συμπέρασμα
Πριν ξεκινήσουν τη θεραπεία για τον αυτισμό ενός παιδιού, οι γονείς πρέπει να «ενεργοποιήσουν τον εγκέφαλό τους», δηλαδή:
- Βεβαιωθείτε για τη σωστή διάγνωση.
- Για να καταλάβουμε ότι η βασική αιτία του αυτισμού βρίσκεται όχι μόνο στον τομέα της φυσιολογίας, είναι ένα ψυχολογικό πρόβλημα, πιο συγκεκριμένα, τραύμα στον ήχο φορέα και εάν δεν εξαλειφθεί, όλοι οι ιατρικοί χειρισμοί μπορεί να είναι άχρηστοι (μερικές φορές επιβλαβείς). Για παράδειγμα, δεν υπάρχουν σημαντικά επιχειρήματα υπέρ της θεραπείας με βλαστικά κύτταρα ως θεραπεία για τον αυτισμό, καθώς δεν είναι σαφές τι ακριβώς θα αντισταθμίσουν στο σώμα ενός αυτιστικού παιδιού (εάν ο αυτισμός δεν διαγνωστεί με ιατρικές εξετάσεις). Το ίδιο ισχύει με την αφαίρεση βαρέων μετάλλων από το αυτιστικό σώμα - τα παιδιά χωρίς αυτισμό έχουν επίσης αυτά τα μέταλλα στο σώμα τους, αλλά για κάποιο λόγο δεν γίνονται αυτιστικά από την παρουσία τους!
- Να παρακολουθήσετε τη συστηματική ψυχολογία του φορέα για να μάθετε όσο το δυνατόν περισσότερο για τον υγιή φορέα και να κατανοήσετε το παιδί σας πραγματικά και, επιπλέον, να κατανοήσετε τον εαυτό σας και να κάνετε ό, τι είναι δυνατόν για να βελτιώσετε την εσωτερική σας κατάσταση, η οποία μεταδίδεται στο παιδί. Η αυτο-ύπνωση δεν βοηθά τους γονείς να αλλάξουν, είναι ακριβώς η εκπαίδευση που συμβάλλει στις εσωτερικές αλλαγές, όταν οι γονείς αρχίζουν να βλέπουν τον κόσμο με διαφορετικό τρόπο, σκέφτονται σε άλλες κατηγορίες, συστηματικά. Με τη βελτίωση της κατάστασης των γονέων (ειδικά της μητέρας), η κατάσταση του παιδιού βελτιώνεται επίσης. Αυτομάτως.
Ανάλογα με τον βαθμό του αυτισμού, επιλύεται το ζήτημα της επιτυχούς κοινωνικοποίησης του παιδιού (αφού αφαιρεθεί η ψυχολογική αιτία του αυτισμού, είναι δυνατόν να διορθωθούν οι συνέπειες του αυτισμού σε φυσιολογικό επίπεδο).
Εδώ είναι μερικά μόνο από τα αποτελέσματα που έχουν αφήσει γονείς παιδιών με διαγνωσμένες διαταραχές του φάσματος του αυτισμού στην πύλη μας.
«Είναι τυχαίο που έχουμε ένα ειδικό παιδί. Ένα 3χρονο κορίτσι, αυτιστικό … Φυσικά, η συμπεριφορά τέτοιων παιδιών διαφέρει από τα "φυσιολογικά" και μερικές φορές η υπομονή δεν είναι αρκετή για την περίεργη συμπεριφορά αυτού του θαύματος. Πρέπει να πω ότι συνειδητοποιώντας τη ηχητική φύση της, με βοήθησε πολύ να βρω μια κοινή γλώσσα μαζί της. Επιπλέον, ακόμη και πρόσφατα στο νηπιαγωγείο της άρχισαν να λένε ότι έχει γίνει πολύ πιο χαρούμενη, πιο δραστήρια και κοινωνική, και αυτό είναι ήδη πολλά για εμάς !!! " Ναταλία Περεβίνα, σχεδιαστής μόδας Διαβάστε το πλήρες κείμενο του αποτελέσματος "Χάρη στις συστάσεις του Γιούρι σχετικά με την άνεση στον ήχο, η κατάσταση του 9χρονου αυτιστικού γιου του βελτιώθηκε σημαντικά." Victor Belinsky, μεταφραστής Διαβάστε το πλήρες κείμενο του αποτελέσματος
Στα εκπαιδευτικά προγράμματα για την Ψυχολογία του Συστήματος-Διάνυσμα από τον Γιούρι Μπράνλαν, μπορείτε να μάθετε τι είναι ο αυτισμός και να κατανοήσετε τις αιτίες της εμφάνισής του. Ποια απλά μέτρα για την πρόληψη του συγγενούς και πρώιμου αυτισμού μπορεί να ακολουθήσει κάθε άτομο; Θα μάθετε να καταλαβαίνετε τα ειδικά παιδιά σας: τις επιθυμίες τους, τις ελλείψεις τους, τις καταστάσεις τους, θα βρείτε μια κοινή γλώσσα μαζί τους. Στην τάξη, λένε λεπτομερώς πώς να δημιουργήσουν ένα άνετο και υποστηρικτικό περιβάλλον για ένα τέτοιο παιδί.
Η εκπαίδευση του Yuri Burlan στη Συστημική Διάνυσμα Ψυχολογία πραγματοποιείται στο Διαδίκτυο και είναι διαθέσιμη από οπουδήποτε στον κόσμο. Το υλικό παρουσιάζεται σε τέτοια μορφή που όχι μόνο οι επαγγελματίες ψυχολόγοι και οι ψυχίατροι μπορούν να το αντιληφθούν, αλλά και οι απλοί άνθρωποι που χρειάζονται επίσης αυτή τη γνώση.
Δωρεάν κύκλοι διαλέξεων πραγματοποιούνται κάθε ενάμισι έως δύο μήνες, μπορείτε να εγγραφείτε εδώ.
