Αυτισμός στην πρώιμη παιδική ηλικία: αιτίες, σημεία, τύποι, θεραπεία
Στην πρώιμη παιδική ηλικία, μπορεί να υπάρχουν στερεότυπα κινητικής ή ομιλίας στη συμπεριφορά, την επιθετικότητα και την αυτο-επιθετικότητα του παιδιού, λήθαργο ή, αντίθετα, υπερκινητικότητα, επιθυμία για τελετουργικό και πολλά άλλα σημάδια. Ποιοι είναι οι λόγοι για αυτήν την «διαδοχική» αναπτυξιακή παραμόρφωση στον αυτισμό της πρώιμης παιδικής ηλικίας;
Ο αριθμός των ασυνήθιστων, ειδικών παιδιών που διαγιγνώσκονται με αυτισμό στην παιδική ηλικία ή διαταραχή φάσματος αυτισμού αυξάνεται κάθε χρόνο. Το 2000, εκτιμήθηκε ότι 5 έως 26 άτομα σε κάθε 10.000 παιδιά πάσχουν από αυτισμό στην πρώιμη παιδική ηλικία. Ήδη το 2008, ο Παγκόσμιος Οργανισμός Αυτισμού δημοσίευσε πολύ πιο σημαντικά στοιχεία: 1 παιδί με αυτισμό στην παιδική ηλικία για κάθε 150 παιδιά. Το 2014, τα Κέντρα Ελέγχου και Πρόληψης Νοσημάτων των ΗΠΑ παρείχαν στοιχεία ότι 1 στα 68 παιδιά στην Αμερική έχει αυτισμό στην πρώιμη παιδική ηλικία (ADA) ή διαταραχές του φάσματος του αυτισμού.
Δεν υπάρχουν επίσημα ρωσικά στατιστικά στοιχεία σχετικά με τον αριθμό των παιδιών με αυτισμό στην πρώιμη παιδική ηλικία. Αλλά οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί που αντιμετωπίζουν το πρόβλημα γνωρίζουν ότι, κατά μέσο όρο, για κάθε τάξη παιδιών σήμερα υπάρχει τουλάχιστον 1 παιδί με κάποια μορφή αυτισμού στην πρώιμη παιδική ηλικία. Μια τέτοια «πανδημία» απαιτεί να γνωρίζουμε ακριβώς πώς να διαγνώσουμε το πρόβλημα εγκαίρως, να εντοπίσουμε τις αιτίες της παραμορφωμένης ανάπτυξης του παιδιού και να επιλέξουμε μαζί του τις βέλτιστες μορφές διορθωτικής εργασίας. Θα βρείτε πληροφορίες σχετικά με αυτό στο άρθρο μας.
Ο αυτισμός της πρώιμης παιδικής ηλικίας ως διάχυτη διαταραχή
Στις ρωσικές συνθήκες, όπου το σύστημα βοήθειας σε τέτοια παιδιά είναι ανεπαρκώς ανεπτυγμένο, ένα παιδί με αυτισμό στην πρώιμη παιδική ηλικία είναι συνήθως εγγεγραμμένο σε ψυχίατρο. Ωστόσο, οι περισσότεροι δυτικοί ερευνητές (Theo Peters και πολλοί άλλοι) απομακρύνουν σταδιακά τον αυτισμό της πρώιμης παιδικής ηλικίας από την κατηγορία των ψυχικών ασθενειών, ορίζοντάς το ως μια διαδεδομένη αναπτυξιακή διαταραχή του παιδιού. Τι σημαίνει?
Ο όρος «διάχυτος» σημαίνει ότι διαπερνά, επηρεάζοντας τις πιο διαφορετικές περιοχές της ανθρώπινης ζωής. Πράγματι, τα χαρακτηριστικά των παιδιών με αυτισμό στην πρώιμη παιδική ηλικία περιλαμβάνουν τη διαστρεβλωμένη ανάπτυξη των παιδιών σε μια μεγάλη ποικιλία περιοχών. Πρόκειται για ανάπτυξη επικοινωνίας και ομιλίας, γενικές και λεπτές κινητικές δεξιότητες, δεξιότητες μελέτης. Τα παιδιά με αυτισμό στην πρώιμη παιδική ηλικία έχουν σημαντικά προβλήματα στην απόκτηση δεξιοτήτων αυτο-φροντίδας και χρειάζονται συνεχή βοήθεια σε απλές καθημερινές καταστάσεις.
Τα συμπτώματα και τα σημάδια του αυτισμού της πρώιμης παιδικής ηλικίας είναι επίσης εξαιρετικά ποικίλα. Με το RDA, μπορεί να υπάρχουν στερεότυπα κινητήρα ή ομιλίας στη συμπεριφορά του παιδιού, την επιθετικότητα και την αυτόματη επιθετικότητα, λήθαργο ή, αντίθετα, υπερκινητικότητα, επιθυμία για τελετουργικό και πολλά άλλα σημάδια. Ποιοι είναι οι λόγοι για αυτήν την «διαδοχική» αναπτυξιακή παραμόρφωση στον αυτισμό της πρώιμης παιδικής ηλικίας;
Αιτίες του αυτισμού της πρώιμης παιδικής ηλικίας
Μια επιστημονική εξήγηση για αυτό το φαινόμενο των διαδεδομένων διαταραχών στην ανάπτυξη των παιδιών βρέθηκε στο Σύστημα-Διάνυσμα Ψυχολογία του Γιούρι Μπουλάν. Εξηγεί ότι ο κίνδυνος εμφάνισης αυτισμού στην παιδική ηλικία υπάρχει μόνο για παιδιά που έχουν υποστεί ψυχικό τραύμα στην ανάπτυξη του κυρίαρχου φορέα του ανθρώπινου ψυχικού ήχου.
Από τη φύση, σε κάθε παιδί δίνεται το δικό του μοναδικό σύνολο διανυσμάτων, καθένα από τα οποία θέτει ορισμένα χαρακτηριστικά, ποιότητες και ιδιότητες της ψυχής για τα παιδιά. Οι ιδιοκτήτες του ήχου φορέα είναι φυσικοί εσωστρεφείς, εστιασμένοι στις σκέψεις και τις εσωτερικές τους καταστάσεις. Το αυτί είναι μια ιδιαίτερα ευαίσθητη περιοχή για έναν μικρό ήχο. Ένα τέτοιο παιδί μπορεί ψυχικά τραυματιστεί από σοβαρές επιδράσεις στρες στον κύριο αισθητήρα του. Για παράδειγμα:
- δυνατή μουσική
- σκάνδαλα, κραυγές, υψωμένες φωνές
- προσβλητικές έννοιες στην ομιλία ενηλίκων.
Ο κίνδυνος εμφάνισης αυτισμού στην πρώιμη παιδική ηλικία εμφανίζεται ακόμη και όταν ο αρνητικός αντίκτυπος δεν κατευθύνεται άμεσα στο παιδί, αλλά εμφανίζεται απλώς στην παρουσία του. Ως αποτέλεσμα, το ευαίσθητο αυτί του μηχανικού ήχου αρχίζει να αντιλαμβάνεται οδυνηρά ακόμη και οικιακούς θορύβους (ηλεκτρική σκούπα, στεγνωτήρα μαλλιών, αποστράγγιση, τσουγκράνα πιάτων) Το παιδί τείνει να κλείνει τα αυτιά του και να κλείνει τον εαυτό του από την πηγή του στρες. Ο αυτισμός της πρώιμης παιδικής ηλικίας σχηματίζεται σταδιακά ως απώλεια της ικανότητας παραγωγικής αλληλεπίδρασης με τον έξω κόσμο.
Ο ηχητικός φορέας κυριαρχεί στην ανθρώπινη ψυχή. Ως εκ τούτου, λόγω του ηχητικού τραύματος, ως κύρια αιτία του αυτισμού της πρώιμης παιδικής ηλικίας, υπάρχει μια διεισδυτική διαταραχή στην ανάπτυξη όλων των άλλων φορέων που έχουν ανατεθεί στο παιδί. Στο φορέα του δέρματος στον αυτισμό της πρώιμης παιδικής ηλικίας, αυτά μπορεί να είναι εκδηλώσεις κινητικών στερεοτύπων, υπερκινητικότητας, τικ. Στο πρωκτικό διάνυσμα - stupor, φόβος για το νέο, τελετουργικό. Τέτοιες αλλαγές στη συμπεριφορά κατά τη διάρκεια του RAD, όπως η εξέταση σημείων χρώματος ή αντικειμένων "στο φως", οφείλονται σε παραμόρφωση στην ανάπτυξη του οπτικού διανύσματος.
Τύποι (μορφές) αυτισμού στην παιδική ηλικία
Ο Διεθνής Ταξινομητής Νοσημάτων περιλαμβάνει πολλές διαφορετικές μορφές αυτισμού στην παιδική ηλικία. Τα πιο διάσημα από αυτά:
- Σύνδρομο Kanner (η ανάπτυξη αυτισμού στην πρώιμη παιδική ηλικία παρατηρείται από τη γέννηση ή τα πρώτα χρόνια της ζωής, σε 2/3 των περιπτώσεων συνοδεύεται από νοητική καθυστέρηση και σημαντική καθυστέρηση στην ανάπτυξη του λόγου)
- Το σύνδρομο Asperger (σε αυτήν τη μορφή αυτισμού στην πρώιμη παιδική ηλικία, η ανάπτυξη της ομιλίας και η νοημοσύνη διατηρούνται συχνά, αλλά υπάρχει έλλειψη ενδιαφέροντος για τον συνομιλητή, τις κακές εκφράσεις του προσώπου και τις χειρονομίες)
- Άτυπος αυτισμός (σε αυτήν την περίπτωση, τα χαρακτηριστικά της διαταραχής εμφανίζονται σε ένα άτομο σε μεταγενέστερη ηλικία, επομένως, δεν είναι απολύτως σωστό να μιλάμε για αυτισμό στην πρώιμη παιδική ηλικία).
Διάγνωση και θεραπεία του αυτισμού της πρώιμης παιδικής ηλικίας
Οι περισσότερες δοκιμές για τη διάγνωση του αυτισμού της πρώιμης παιδικής ηλικίας έχουν σχεδιαστεί για να χαρακτηρίζουν κυρίως την ικανότητα του παιδιού να δημιουργεί παραγωγική επαφή με τον έξω κόσμο. Οι ειδικοί καταλαβαίνουν ότι το κύριο πρόβλημα έγκειται ακριβώς στην εξασθενημένη αντίληψη του κόσμου έξω από ένα παιδί με RDA και την περιορισμένη αλληλεπίδραση με αυτό. Η ψυχολογία του συστήματος-φορέα του Γιούρι Μπουρλάν για πρώτη φορά επιτρέπει, μέσω του πρίσματος της κατανόησης του τραύματος στον υγιή φορέα, να δώσει μια επιστημονική εξήγηση του λόγου μιας τέτοιας «απόσυρσης του παιδιού στον εαυτό του» στον αυτισμό της πρώιμης παιδικής ηλικίας.
Ωστόσο, η κατανόηση από μόνη της δεν είναι αρκετή. Υπάρχει αποτελεσματική θεραπεία για τον αυτισμό στα παιδιά; Τι θα είναι πιο αποτελεσματικό για ένα παιδί με σύνδρομο αυτισμού στην πρώιμη παιδική ηλικία: θεραπεία με φάρμακα ή ειδική αγωγή, θεραπευτική εργασία;
Αυτό εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από τη μορφή αυτισμού της πρώιμης παιδικής ηλικίας που διαγιγνώσκεται στο παιδί. Δεν υπάρχει αμφιβολία ότι με το σύνδρομο Rett, μπορεί να απαιτείται σοβαρή ιατρική φροντίδα. Επιπλέον, ορισμένα παιδιά με αυτισμό είναι επιρρεπή σε επιληπτικές κρίσεις. Σε τέτοιες περιπτώσεις, δεν μπορείτε να το κάνετε χωρίς αντισπασμωδικά.
Ωστόσο, στις περισσότερες περιπτώσεις αυτισμού στην πρώιμη παιδική ηλικία, οι ψυχίατροι μαζικά συνταγογραφούν τους αποκαλούμενους διορθωτές συμπεριφοράς. Η σύγχρονη επιστήμη, η οποία περιγράφει τον αυτισμό ως μια διαδεδομένη αναπτυξιακή διαταραχή, σε τέτοιες περιπτώσεις προτιμά την ειδική εκπαίδευση και την επανορθωτική εργασία, αντί να προσπαθεί να "εξαλείψει" τις δυσμενείς συμπεριφορές με τα ναρκωτικά. Στην ψυχολογία του συστήματος-φορέα του Γιούρι Μπουρλάν, έχει αναπτυχθεί ένας λεπτομερής μηχανισμός για τον τρόπο δημιουργίας ευνοϊκών συνθηκών για την ανατροφή και την εκπαίδευση ενός ειδικού παιδιού. Η αποτελεσματική διόρθωση του αυτισμού απαιτεί μια προσέγγιση συστήματος-φορέα.
Υγιής οικολογία στην ανατροφή ενός παιδιού με αυτισμό στην παιδική ηλικία
Δεδομένου ότι ο αυτισμός σε νεαρή ηλικία σχηματίζεται σε ένα παιδί ως αποτέλεσμα του ηχητικού τραύματος, η πιο σημαντική προϋπόθεση για την ανατροφή του είναι η υγιής οικολογία. Πρέπει να μιλάτε με το παιδί και με την παρουσία του με μια ήρεμη, ήσυχη φωνή. Από τη μουσική, προτιμάται η κλασική, είναι καλύτερα να το ενεργοποιήσετε έτσι ώστε να ακούγεται σαν ένα σχεδόν ακουστικό φόντο.
Προσπαθήστε να προστατεύσετε το παιδί σας όσο το δυνατόν περισσότερο από το θόρυβο των οικιακών συσκευών. Εάν η αντίληψη του παιδιού σας για την ομιλία σας είναι δύσκολη, χρησιμοποιήστε απλοποιημένες φράσεις, μιλώντας τις ήσυχα, καθαρά και ξεκάθαρα.
Διαφοροποιημένη προσέγγιση στη διδασκαλία και ανατροφή ενός παιδιού με αυτισμό στην παιδική ηλικία
Ο αυτισμός σε νεαρή ηλικία μπορεί να συνοδεύεται από μια ποικιλία διαταραχών συμπεριφοράς. Οι συγκεκριμένες μέθοδοι διορθωτικής εργασίας και οι μορφές ανατροφής ενός αυτιστικού παιδιού εξαρτώνται από το έμφυτο σύνολο διανυσμάτων του. Για παράδειγμα:
- Εάν ένα αυτιστικό παιδί έχει φορέα δέρματος, χρειάζεται μια σαφή καθημερινή ρουτίνα, επαρκή ποσότητα σωματικής δραστηριότητας και διέγερση του ευαίσθητου δέρματος του (μασάζ, χαϊδεύοντας, εργασία με άμμο, νερό ή πλαστελίνη). Διαβάστε περισσότερα για αυτό εδώ.
- Εάν ένα αυτιστικό παιδί έχει πρωκτικό φορέα, χρειάζεται προβλεψιμότητα των γεγονότων, περισσότερο χρόνο για να ολοκληρώσει την εργασία. Όλα τα νέα πρέπει να εισαχθούν σταδιακά. Περισσότερα για αυτό εδώ.
- Ένας υπερ-συναισθηματικός ιδιοκτήτης ενός οπτικού διανύσματος μπορεί να ενδιαφέρεται να παίξει με ένα καλειδοσκόπιο ή ένα θέατρο σκιών, προβλήματα στο χρώμα και τα σχήματα. Διαβάστε περισσότερα στο άρθρο.
Μπορείτε να προσδιορίσετε τον φορέα του παιδιού και να πάρετε μια λεπτομερή ιδέα για τις ιδιαιτερότητες της προσέγγισης σε κάθε έναν κατά την εκπαίδευση σχετικά με την ψυχολογία του συστήματος-φορέα από τον Γιούρι Μπουλάν
Το να αισθάνεσαι ασφαλής είναι απαραίτητη βάση για ένα παιδί με αυτισμό στην παιδική ηλικία
Η ψυχολογική παιδεία και η ακριβής κατανόηση των φορέων του παιδιού είναι απόλυτη ανάγκη για κάθε δάσκαλο ή ψυχολόγο που εργάζεται με το πρόβλημα του αυτισμού της πρώιμης παιδικής ηλικίας. Αλλά αυτή η γνώση δεν είναι λιγότερο, αλλά ακόμη πιο απαραίτητη για τους γονείς ενός ειδικού μωρού. Σε τελική ανάλυση, η βασική ψυχολογική άνεση ή δυσφορία καθορίζεται στην οικογένεια.
Η ψυχολογική κατάσταση της μητέρας έχει ιδιαίτερη σημασία: ένα παιδί σε νεαρή ηλικία το αντιλαμβάνεται ασυνείδητα. Εάν η μητέρα φέρει ασυνείδητο τραύμα, είναι τεταμένη και ανησυχεί, η ανάπτυξη του παιδιού βλάπτεται σοβαρά. Οι μητέρες των αυτιστικών παιδιών μπορούν να απαλλαγούν από τα ψυχοτραύματά τους και τις «άγκυρες» κατά την εκπαίδευση. Η πύλη έχει αποτελέσματα σχετικά με την αφαίρεση της διάγνωσης του "αυτισμού" από το παιδί μετά την εκπαίδευση από τη μητέρα:
Ο αυτισμός στην πρώιμη παιδική ηλικία δεν είναι πρόταση. Δώστε στο παιδί σας την ευκαιρία για αποκατάσταση, ξεκινήστε με δωρεάν διαδικτυακά μαθήματα σχετικά με τη συστηματική ψυχολογία του φορέα από τον Yuri Burlan. Εγγραφείτε χρησιμοποιώντας τον σύνδεσμο.
