Συστάσεις για τους γονείς σχετικά με την ανατροφή παιδιών
Ένα υγιές παιδί είναι συχνά στοχαστικό και, στο σύνολό του, «αυτάρκεια»: δεν απαιτεί πολλή προσοχή, μπορεί να παίξει μόνος του για ώρες, κουράζεται γρήγορα από θορυβώδη παιχνίδια. Ένα τέτοιο μωρό μπορεί να κρυφτεί σε μια ντουλάπα ή ένα σκοτεινό ντουλάπι και να καθίσει εκεί ήσυχα, ακόμη και να κοιμηθεί ενώ τον ψάχνουν. Ωστόσο, δεν κρύβεται για να αναζητηθεί …
Στην παιδική ηλικία, ένα παιδί με υγιές φορέα μπορεί να εκδηλωθεί με διαφορετικούς τρόπους. Μπορεί να είναι σιωπηλός, αγαπώντας τη σιωπή, σαν να βυθίζεται στις σκέψεις του, για πολύ καιρό να μην αρχίσει να μιλά. Ή ίσως, αντίθετα, μιλήστε πρώτα μεταξύ των συνομηλίκων σας και επικοινωνήστε αμέσως με έναν ενήλικο τρόπο, απομνημονεύοντας γρήγορα νέες λέξεις. Το ακριβές διανυσματικό σύνολο ενός παιδιού είναι ευκολότερο να προσδιοριστεί πότε είναι λίγο μεγαλύτερο.
Ένα υγιές παιδί είναι συχνά στοχαστικό και, στο σύνολό του, «αυτάρκεια»: δεν απαιτεί πολλή προσοχή, μπορεί να παίξει μόνος του για ώρες, κουράζεται γρήγορα από θορυβώδη παιχνίδια. Ένα τέτοιο μωρό μπορεί να κρυφτεί σε μια ντουλάπα ή ένα σκοτεινό ντουλάπι και να καθίσει εκεί ήσυχα, ακόμη και να κοιμηθεί ενώ τον ψάχνουν. Ωστόσο, κρύβεται όχι για να αναζητηθεί, αλλά για να σιωπά και να σκέφτεται. Η σκέψη είναι γενικά το αγαπημένο του χόμπι από την παιδική ηλικία.
Εκπλήξεις με σοβαρή, «παιδική» εμφάνιση. Είστε "uchi-paths" σε αυτόν, και αυτός θα σας κοιτάξει έτσι ώστε να νιώθετε σαν ηλίθιος!
Από την παιδική ηλικία αρχίζει να κάνει ερωτήσεις σχετικά με το νόημα της ζωής και του άπειρου: «Γιατί ζούμε; Γιατί είναι υγρό το νερό; Και τι συνέβη όταν δεν ήμασταν εκεί;"
"Και αν όλοι πεθάνουν, τότε ποιος θα αγοράσει όλα αυτά τα προϊόντα;" - ένας μικρός τόνος δέρματος ανησυχεί στο μανάβικο.
Δεν μπορείτε να κοιμηθείτε το βράδυ και δεν μπορείτε να ξυπνήσετε το πρωί - αυτό που οι άνθρωποι αποκαλούν "κουκουβάγια". Είναι πάντα πολύ δύσκολο για αυτόν να σηκωθεί στο νηπιαγωγείο ή στο σχολείο, στα πρώτα μαθήματα κοιμάται κυριολεκτικά ή συμπεριφέρεται σαν σομπαναλιστής.
"ΚΑΙ? Τι? ΕΓΩ? Σε εμένα μιλάς?" - η τυπική του αντίδραση στην ερώτηση ενός δασκάλου. Αλλά! Δεν αναστέλλεται καθόλου, όπως πιστεύουν ορισμένοι γύρω του. Χρειάζεται μόνο χρόνο για να «βγει» από τον εαυτό του, να επιστρέψει στον έξω κόσμο και να απαντήσει στις «ηλίθιες» ερωτήσεις σας.
Όλα τα παιδιά είναι σαν παιδιά - στην εσοχή τρέχουν, παίζουν, αλλά δεν είναι ένας μηχανικός ήχου βυθισμένος στον εαυτό του. Είναι εκκεντρικός, μη επικοινωνιακός, σχετικά αδρανής και θορυβώδης. Μέχρι το σημείο που τον αποκαλούν «έξω από αυτόν τον κόσμο», αν και αν το παιδί έχει άλλα ανώτερα διανύσματα εκτός από τον ήχο, αυτό το απόσπασμα δεν θα είναι απαραίτητα τόσο προφανές.
Διαβάζω πολύ. Τα αγόρια στην παιδική ηλικία διαβάζουν επιστημονική φαντασία και τα κορίτσια αγαπούν συχνότερα την ποίηση. Αλλά θα μπορούσε να είναι το αντίστροφο. Στη συνέχεια μεταβαίνουν στη φιλοσοφία, την αστρονομία. Αγαπούν τη μουσική, πολύ διαφορετική, έχουν ωραίο αυτί για μουσική.
Γοητεύονται από το φεγγάρι και τα αστέρια. Μπορεί να ενδιαφέρονται για τις κοινωνικές ουτοπίες και τις ιδέες του κοινωνικού μετασχηματισμού, καθώς και για την αστρολογία, την παλάμη και τον εσωτερικό. Περιηγούνται στο Διαδίκτυο τη νύχτα. Τα υγιή παιδιά από μικρή ηλικία αισθάνονται σαν στο σπίτι τους στο Διαδίκτυο, ένα μικρό πρόγραμμα αναπαραγωγής ήχου βοηθά συχνά τη μητέρα τους να εγκαταστήσει διάφορα προγράμματα υπολογιστή. Μερικοί από αυτούς γίνονται προγραμματιστές στο μέλλον.
Με την ηλικία, κάποια αλαζονεία μπορεί επίσης να του έρθει: λόγω του γεγονότος ότι δεν βρίσκει "ίσα στο μυαλό" μεταξύ των γύρω του, του φαίνεται ότι είναι πιο έξυπνος.
Ακούγεται σαν δικό σας; Σε αυτήν την περίπτωση, έχετε τη μεγαλύτερη ευθύνη για την ανατροφή και την ανάπτυξή του. Πράγματι, στο παιδί σας, η φύση έχει τεράστιες δυνατότητες!
Οι μεγαλοφυίες όλων των εποχών και λαών, που κυμαίνονται από τους ιδρυτές των παλαιότερων θρησκειών στον κόσμο έως τα καλύτερα μυαλά της ανθρωπότητας σήμερα, συμπεριλαμβανομένων των μεγάλων φιλοσόφων, επιστημόνων, μουσικών, ποιητών, συγγραφέων, μαθηματικών, φυσικών, δημιουργώντας ειδικά έργα τέχνης, κάνοντας τα μεγαλύτερα ανακαλύψεις και τεράστιες ανακαλύψεις στην επιστήμη, - ως επί το πλείστον φορείς ενός καλά ανεπτυγμένου και πραγματικού φορέα ήχου.
Πώς να εκπαιδεύσετε μια μελλοντική ιδιοφυΐα;
Οι συστάσεις για τους γονείς σχετικά με την ανατροφή των παιδιών με έναν υγιή φορέα είναι οι εξής. Προσπαθήστε να μην βλάψετε πρώτα. Σεβαστείτε την ανάγκη του υγιούς ατόμου από καιρό σε καιρό να είναι μόνος σε κατάσταση συγκέντρωσης, βύθιση στον εαυτό του - αυτή είναι ζωτικής σημασίας ανάγκη γι 'αυτόν. Θυμηθείτε, σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να τον τραβήξετε από αυτήν την κατάσταση με σκληρούς ήχους, θόρυβο. Μην τον αποσπάσετε κάθε πέντε λεπτά με τις ερωτήσεις, τις εργασίες, τις οδηγίες σας.
Ταυτόχρονα, είναι σημαντικό να μην αφήσουμε το παιδί να αποσυρθεί στον εαυτό του, αλλά να του διδάξει απαλά και διακριτικά πώς να δημιουργήσει επαφή με τον έξω κόσμο. Σε τελική ανάλυση, είναι οι υγιείς άνθρωποι που έχουν τα πιο σοβαρά προβλήματα στην επικοινωνία, μέχρι τον αυτισμό. Και εδώ η συνηθισμένη γνώση της ψυχολογίας της επικοινωνίας δεν θα βοηθήσει.
ΑΝΤΕΝΔΕΙΞΗ ΤΗΣ ΟΘΟΝΗΣ! Σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να υψώνετε τη φωνή σας σε ένα τέτοιο παιδί, να τον ενοχλείτε με θόρυβο, φωνάζετε ο ένας στον άλλο μπροστά του. Γενικά, είναι καλύτερο να το κάνετε ηχομονωμένο. Θα πρέπει επίσης να αποφύγετε τις τσακισμένες πόρτες, το δυνατό τσίμπημα των πιάτων
Φωνάζοντας για έναν μηχανικό ήχου είναι το χειρότερο πράγμα που μπορείτε να σκεφτείτε. Υπό πίεση, στην αρχή, οι νευρικές συνδέσεις που είναι υπεύθυνες για τη μάθηση διακόπτονται - αυτό είναι ένα είδος προστασίας από τη συνεχή πίεση με κραυγές. Το παιδί απλώς παύει να διακρίνει αυτούς τους ήχους και, ως αποτέλεσμα, παύει να διδάσκεται μέσω του αυτιού, αποσύρεται εντελώς στον εαυτό του, το οποίο μπορεί να χρησιμεύσει ως αρχή των ψυχικών διαταραχών.
Επιπλέον, τα αρνητικά συναισθήματα που απευθύνονται σε αυτόν επηρεάζουν την ψυχική του υγεία όχι λιγότερο καταστροφικά από τις κραυγές και τα σκάνδαλα. Κάποιες λέξεις, ακόμη και προφορικές, μπορεί να τον αφήσουν για πάντα σε νεύρωση. "Βλάκας! Φρένο! Γιατί σε γέννησα! " - η μητέρα του σφυρίζει στο αυτί του, η οποία προφανώς ενοχλείται από την απόσπαση του παιδιού. Δεν συνειδητοποιεί ότι τον παραλύει για μια ζωή.
Ούτε αυτιστές, ούτε σχιζοφρενείς γεννιούνται - γίνονται υγιείς ειδικοί χάρη στις "προσπάθειες" και την παρανόηση των γονέων και της κοινωνίας στο πρόσωπο των εκπαιδευτικών και των εκπαιδευτικών.
Συχνά οι δάσκαλοι και οι γονείς ανησυχούν για το εάν το υγιές παιδί αναπτύσσεται κανονικά. Το κάνουν αυτό, αγνοώντας τις έμφυτες ικανότητες και τα χαρακτηριστικά του, δεν γνωρίζουν ότι ασχολούνται με έναν ειδικό ήχου, αλλά τον συγκρίνουν με όλα τα άλλα παιδιά.
Εάν ένας δάσκαλος δημοτικού σχολείου δει ένα τέτοιο παιδί να κάθεται ήσυχα σε μια γωνία κατά τη διάρκεια της εσοχής, ενώ τα άλλα παιδιά τρέχουν και κάνουν θόρυβο, φαίνεται περίεργο για αυτήν και καταλήγει στο συμπέρασμα ότι είναι πιθανότατα διανοητικά καθυστερημένο. Στο μάθημα, κάνει μια ερώτηση και δεν υποψιάζεται καν ότι ο μηχανικός ήχου είναι ο πρώτος που βρήκε την απάντηση σε αυτό. Και η καθυστέρηση στην ανταπόκριση οφείλεται αποκλειστικά στο γεγονός ότι χρειάζεται χρόνο για να πάει «έξω».
Όσο μεγαλώνουν οι ήχοι, τόσο πιο παιδικός αυθορμητισμός μπορεί να «ξεθωριάσει» μέσα τους, τόσο πιο επιρρεπείς στη μοναξιά. Μέχρι τη μεταβατική ηλικία, η «παράλογη» κατάθλιψη μπορεί ήδη να ξεκινήσει. Το τελευταίο είναι ένα πολύ κακό σημάδι, διαβάστε για αυτό στα θέματα «κατάθλιψη», «αυτοκτονία».
Το υγιές παιδί αντιλαμβάνεται με ευκρίνεια τη λέξη, τον ήχο, το νόημα. Όταν ασχολείστε με ένα τόσο λεπτό και εύθραυστο όργανο όπως η ψυχή ενός μικρού ήχου, το κόστος ενός λάθους αυξάνεται πολλές φορές. Αντί για έναν θεωρητικό φυσικό, αστρονόμο, γλωσσολόγο, μουσικό, ποιητή ή φιλόλογο, μπορείτε να δημιουργήσετε έναν αυτιστή, ναρκομανή, φανατικό σεχταριστή, αυτοκτονία ή σχιζοφρενική. Είναι πολύ εύκολο να το κάνετε - μόνο μερικά λάθος βήματα χωρίζουν τη σύνοδο κορυφής από την άβυσσο. Δεν υπάρχουν μικροπράγματα εδώ, χρειάζεστε ακριβείς γνώσεις και κατανόηση των σχέσεων αιτίου-αποτελέσματος.
Στην εκπαίδευση "Σύστημα-Διάνυσμα Ψυχολογία" του Γιούρι Μπουρλάν, αυτή η κατανόηση θα διαμορφωθεί πλήρως, δεν θα λάβετε μόνο γενικές συστάσεις για την εκπαίδευση. Μπορείτε κυριολεκτικά να κοιτάξετε τον πιο περίπλοκο, μυστηριώδη εσωτερικό κόσμο του μωρού σας και να μάθετε να τον καταλαβαίνετε όπως κανένας άλλος. Θα πρέπει επίσης να θυμόμαστε ότι ένα υγιές παιδί δεν μπορεί να υπάρχει χωρίς χαμηλότερα διανύσματα και ο μέσος αριθμός διανυσμάτων σε ένα άτομο είναι τρία ή τέσσερα. Η πλήρης, ολοκληρωμένη ανάπτυξη όλων των φορέων του παιδιού είναι σημαντική!
Δεν θα σπαταλήσετε πολύτιμο χρόνο διδάσκοντας έναν ηχητικό μηχανικό σε ακαδημαϊκό σχέδιο ή πυγμαχία, αλλά θα τον πάρετε αμέσως, για παράδειγμα, σε έναν κύκλο νέων φυσικών, προγραμματιστών, ποιητών ή μουσικής σχολής.
Όλες αυτές οι συστάσεις εκπαίδευσης σάς επιτρέπουν όχι μόνο να λάβετε υπόψη, αλλά να αισθανθείτε πόσο σημαντικές είναι για την πλήρη ανάπτυξη ενός υγιή παιδιού, τότε θα είναι εύκολο για σας να τις ακολουθήσετε.
Θα μεγαλώσετε και θα αναπτύξετε το παιδί σας όχι πληκτρολογώντας, αλλά σκόπιμα και δημιουργικά. Σε τελική ανάλυση, το καλύτερο που μπορούν να κάνουν οι γονείς για τα παιδιά τους είναι να τους παρέχουν υγιή ψυχική και διανοητική ανάπτυξη για μελλοντική πραγματοποίηση στην ενήλικη ζωή.
