Showdown στο sandbox ή Τι γίνεται αν το παιδί παλεύει
Οι μάχες στην παιδική χαρά ή στον κήπο είναι κοινές και κοινές. Είναι καλό ή κακό; Ούτε το ένα ούτε το άλλο. Είναι απλά. Αυτό είναι μέρος της ζωικής μας ουσίας, της φύσης του πρώιμου ανθρώπου, του ίδιου άγριου που τακτοποίησε όλες τις σχέσεις με την αρχή «ποιος είναι ισχυρότερος είναι σωστός». Ένα είδος αφετηρίας από το οποίο ξεκινά η πορεία ανάπτυξης της ψυχής του παιδιού.
Το παιδί χτυπά άλλα παιδιά. Μόλις άρχισαν να παίζουν μαζί, υπάρχει πάντα ένας λόγος να χτυπήσουν. Δεν μου άρεσε κάτι, και γροθιές, κουταλιές με κουβάδες, μπαστούνια, αυτοκινητάκια και όλα τα άλλα χρησιμοποιούνται αμέσως. Τα παιδιά παραπονιούνται, οι γονείς, φυσικά, κάνουν καταγγελίες, οι συγγενείς και οι φίλοι τους δίνουν «έξυπνες συμβουλές», οι εκπαιδευτικοί προτείνουν να συμβουλευτούν έναν ψυχολόγο.
Τι είναι αυτό - ο συνηθισμένος τρόπος αλληλεπίδρασης των μικρών παιδιών; Είναι απαραίτητο να περιμένουμε, θα περάσει από μόνη της ή είναι ένα επικίνδυνο σύμπτωμα εσωτερικού προβλήματος;
Πώς μπορούν οι γονείς να αντιδράσουν σωστά σε μια τέτοια κατάσταση - για ντροπή, τιμωρία ή παραμονή ουδέτερος;
Πώς μπορείτε να βοηθήσετε το παιδί σας να οικοδομήσει σχέσεις με συνομηλίκους χωρίς μάχη;
Η ψυχολογία του συστήματος-φορέα του Yuri Burlan βοηθά να κατανοήσουμε από πού προέρχεται η επιθετική συμπεριφορά στα μωρά.
Το παιδί πολεμά επειδή είναι θυμωμένος;
Οι μάχες στην παιδική χαρά ή στον κήπο είναι κοινές και κοινές. Επιπλέον, όσο μικρότερο είναι το παιδί, τόσο λιγότερο σκέφτεται πριν χτυπήσει ένα άλλο παιδί. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι ένα μικρό παιδί δεν γνωρίζει ακόμη άλλο άτομο, θέλει απλώς να ικανοποιήσει την επιθυμία του. Δεν είναι ακόμα ευγενικός και όχι κακός. Είναι καθήκον μας να τον διδάξουμε να είναι ευγενικός, να τον διδάξουμε να κατανοεί και να αισθάνεται άλλους ανθρώπους.
Είναι καλό ή κακό; Ούτε το ένα ούτε το άλλο. Είναι απλά. Αυτό είναι μέρος της ζωικής μας ουσίας, της φύσης του πρώιμου ανθρώπου, του ίδιου άγριου που τακτοποίησε όλες τις σχέσεις με την αρχή «ποιος είναι ισχυρότερος είναι σωστός». Ένα είδος αφετηρίας από το οποίο ξεκινά η πορεία ανάπτυξης της ψυχής του παιδιού.
Βρίσκεται στη διαδικασία ανατροφής ότι δημιουργείται ένα στρώμα πολιτιστικών απαγορεύσεων στο σύγχρονο παιδί, το οποίο ρυθμίζει τη συμπεριφορά του στην κοινωνία και τον αναγκάζει να επιλύει τα αμφιλεγόμενα ζητήματα ειρηνικά.
Ειρηνευτική αποστολή γονέων
Το πρώτο βήμα των γονέων σε μια κατάσταση «μάχης» είναι η συνειδητοποίηση ότι συμβαίνουν εκδηλώσεις επιθετικότητας σε ένα παιδί και αυτό είναι φυσιολογικό: τελικά, τα παιδιά αναπτύσσονται, είναι μόνο στην αρχή του ταξιδιού τους. Ωστόσο, αξίζει να δείξουμε την κατάλληλη αντίδραση - για να κάνουμε το παιδί να καταλάβει ότι αυτή είναι μια απαράδεκτη συμπεριφορά για ένα άτομο. Εξηγήστε με προσιτό τρόπο ότι ενήργησε άσχημα, και στο εξής δεν είναι απαραίτητο να συμπεριφέρεται έτσι. Και δείξτε πώς πρέπει να είναι.
Για παράδειγμα: "Αν θέλετε ένα κουβά - ελάτε και πείτε:" Masha, δώστε μου ένα κουβά "ή αλλάξτε." Δηλαδή, το καθήκον των γονέων δεν είναι να διαβάσει σημειώσεις, αλλά να διδάξει στο παιδί να αλληλεπιδρά.
Συχνά, σε απάντηση σε ένα παιδί που χτυπά κάποιον, η μητέρα τον κλωτσάει πίσω για να του διδάξει ότι και ο άλλος πονάει. Βοηθάει?
Κατά κανόνα, όχι. Ένα παιδί σταματά να χτυπά ένα άλλο παιδί, όχι επειδή κατάλαβε κάτι, αλλά επειδή ο ίδιος γίνεται οδυνηρός. Υπάρχει ένας φόβος του γονέα, δεν σταματά να παλεύει, το κάνει λιγότερο αισθητά.
Τα παράλληλα με σημαντικούς ενήλικες λειτουργούν καλά. Για παράδειγμα: "Έχετε δει ποτέ μαμά και μπαμπά να παλεύουν;" Ή: "Οι παππούδες συμπεριφέρονται έτσι;" Ή: "Σου χτύπησε η μαμά σου τουλάχιστον μία φορά;"
Όταν η μητέρα εκφράζει έντονη έκπληξη, αγανάκτηση και αναστατωμένος ως απάντηση στο παιδί που χτυπά κάποιον, το μωρό συνειδητοποιεί ότι έκανε κάτι ασυνήθιστο, κάτι ασυνήθιστα κακό, που αναστάτωσε τόσο πολύ τη μητέρα. Αυτό πρέπει να είναι κατανοητό για το παιδί, αλλά εκφραστική αντίδραση προκειμένου να χαρακτηριστεί αυτή η πράξη ως απαράδεκτη.
Για παράδειγμα: "Sonny! Χτυπήσατε τη Βάνια;! Τι είσαι? Πώς μπόρεσες? Ήταν ένα πολύ κακό πράγμα! Εάν συμπεριφέρεστε έτσι, θα πρέπει να εγκαταλείψουμε τον ιστότοπο. Ας ζητήσουμε συγνώμη από τη Βάνια μαζί."
Απαντάμε σύμφωνα με τις έμφυτες ιδιότητες του παιδιού
Στη συνέχεια, ενεργοποιούμε τη γονική παρατήρησή μας και αναλύουμε τη συμπεριφορά του παιδιού προκειμένου να έχουμε την ευκαιρία να αποσπά την προσοχή, να εμπλέκουμε και να ανακατευθύνουμε την επιθετικότητα του σε ένα ειρηνικό κανάλι.
Για παράδειγμα, εάν το μικρό παιδί σας είναι ευαίσθητο και σαφώς επιδιώκει να αποκαταστήσει τη δικαιοσύνη όταν παλεύει, τότε μπορείτε να τον ανακατευθύνετε προς την εξουσία του. Όπως και διδάσκετε στα παιδιά πώς να παίζουν σωστά, δεν ξέρουν. Με ένα τέτοιο παιδί, τον ιδιοκτήτη του πρωκτικού διανύσματος, ο έπαινος για την καλή συμπεριφορά λειτουργεί εξαιρετικά. Μερικές φορές αρκεί να ακούσουμε προσεκτικά τους ισχυρισμούς του στους συνομηλίκους και στο τέλος, και η εσωτερική του ισορροπία θα αποκατασταθεί.
Εάν η περίπτωσή σας είναι «νίκη με οποιοδήποτε κόστος», όταν ένα παιδί, στην επιθυμία του να κερδίσει, σπρώχνει τους αντιπάλους, ταξιδεύει, ρίχνει μπαστούνια ή πέτρες, απλώς για να είναι ο πρώτος, τότε ο αθλητισμός για αυτόν μπορεί να είναι ένας εξαιρετικός τρόπος για να εφαρμόσει την ενέργειά του και ικανοποιήστε τις φιλοδοξίες. Εδώ είναι σημαντικό να καταστεί σαφές ότι η υπεροχή μέσω της εξαπάτησης δεν είναι η πρώτη θέση, αλλά η τελευταία. Τότε η επιθυμία για νίκη θα λειτουργήσει προς τη σωστή κατεύθυνση.
Δώστε στο μωρό σας το δέρμα του ανταμοιβή αν συμπεριφερόταν καλά σήμερα.
Κανείς δεν μπορεί να γνωρίσει το παιδί σας καλύτερα από εσάς και η ψυχολογία του φορέα-φορέα σας δίνει μια κατανόηση των μηχανισμών ανάπτυξης των ψυχολογικών ιδιοτήτων του παιδιού. Προσδιορίζοντας τις ιδιαιτερότητες της αντίληψης του μωρού σας για τον κόσμο, εσείς οι ίδιοι αρχίζετε να καταλαβαίνετε σε ποια κατάσταση και για ποιο λόγο δείχνει επιθετικότητα. Διαθέτοντας συστηματική σκέψη, μπορείτε να αλλάξετε το σημείο εφαρμογής των φυσικών του προσπαθειών από έναν αγώνα σε ένα ενεργό παιχνίδι, από την απόρριψη της εχθρότητας σε μια συναρπαστική επικοινωνία και φιλία.
Αντί για αγώνα - παιχνίδι και φιλία
Μία από τις σημαντικές προϋποθέσεις για την ανάπτυξη χωρίς προβλήματα είναι η ανάγκη να παρέχει στο παιδί ένα ισχυρό εσωτερικό αίσθημα ασφάλειας και ασφάλειας, το οποίο μπορεί να πάρει μόνο από τη μητέρα. Εξασφαλίζεται από την αρμονική ήρεμη εσωτερική κατάσταση της ίδιας της μητέρας - την οποία το μωρό αισθάνεται πολύ απαλά, ανεξάρτητα από το πόσο ήρεμη και συγκρατημένη είναι η μητέρα προς τα έξω - και το συναίσθημα της άνευ όρων αγάπης, κατανόησης, αποδοχής του για ποιος είναι.
Ενημερώστε τον ότι δεν σας αρέσει η συμπεριφορά του, αλλά όχι ο ίδιος. Ότι τον αγαπάς από οποιονδήποτε, αλλά λυπάσαι για τις πράξεις του. Ένα παιδί δεν μπορεί να είναι κακό, ειδικά ένα μικρό. Μπορεί να είναι λάθος, αλλά όταν το καταλαβαίνει αυτό και αισθάνεται την προστασία της μητέρας, τότε όλα αλλάζουν.
Δείξτε έναν άλλο τρόπο, μια εναλλακτική λύση στη μάχη. Μόλις το παιδί αντιληφθεί ότι ένας ειρηνικός τρόπος αλληλεπίδρασης με τους συνομηλίκους είναι πιο αποτελεσματικός, επεκτείνει τους ορίζοντες, εγκρίνεται από τους γονείς όλων των μερών, οι αγώνες θα γίνουν κάτι παρελθόν
Τα παιδιά μαθαίνουν εκπληκτικά γρήγορα. Αποδεικνύεται ότι αν ρωτήσετε ή ανταλλάξετε παιχνίδια, μπορείτε ακόμη και να παίξετε ενδιαφέροντα μαζί - αυτή είναι μια ανακάλυψη! Για τον ίδιο λόγο, αξίζει να φέρετε περισσότερα παιχνίδια μαζί σας την επόμενη φορά για κοινή χρήση ή ανταλλαγή.
Το ίδιο το γεγονός της αναγνώρισης και της κατανόησης της αρνητικής συμπεριφοράς του παιδιού ανακουφίζει το εσωτερικό άγχος των γονέων, το οποίο από μόνο του επηρεάζει το μωρό, μειώνοντας την ανάγκη έκφρασης σε μάχες.
Η δεκτική ψυχή ενός παιδιού με συστηματική προσέγγιση στην εκπαίδευση σας επιτρέπει να έχετε ένα θετικό αποτέλεσμα πολύ γρήγορα. Πολλοί εκπαιδευόμενοι της εκπαίδευσης μιλούν για τέτοιες αλλαγές στη σελίδα σχολίων:
Τα θέματα ανατροφής των πιο «δύσκολων» παιδιών εξετάζονται λεπτομερώς στην εκπαίδευση σχετικά με την ψυχολογία του συστήματος-φορέα. Εγγραφείτε και ακούστε την εισαγωγική διαδικτυακή εκπαίδευση από οποιαδήποτε συσκευή δωρεάν.
Μέρος 2
Μέρος 3
