Είναι ένα υπερκινητικό παιδί μια ανύπαρκτη διάγνωση ή ένα πραγματικό πρόβλημα
Ένα παιδί κάτω του ενός έτους έσπασε το παχνί του; Σε ένα χρόνο ανέβηκε στο ταβάνι στις λαβές στο μπουφέ; Συμπεριφέρεται σαν μια αέναη μηχανή κίνησης; Ένα υπερκινητικό παιδί ή ένα τόσο ενεργό παιδί; Πού είναι τα όρια του κανόνα και πώς να μην χάσετε την παθολογία; Θα το καταλάβουμε με τη βοήθεια των συστάσεων γιατρών, εκπαιδευτικών και ψυχολόγων-φορέων συστήματος
"Ήρεμη, μόνο ήρεμη" - αυτό είναι το σύνθημα που συνήθως ζουν οι γονείς ενός υπερβολικά ευκίνητου παιδιού.
Εάν το παιδί:
- δεν είναι σε θέση να καθίσει σε ένα μέρος για ένα λεπτό, όλη την ώρα τρέχει κάπου, αρχίζοντας να κάνει κάτι και να το ρίχνει αμέσως
- πάσχει από έλλειμμα προσοχής - δεν μπορεί να επικεντρωθεί σε οποιαδήποτε δραστηριότητα που είναι ακόμη ενδιαφέρουσα γι 'αυτόν.
- δεν "ακούει" τις λέξεις που του απευθύνονται, αγνοεί τις απαγορεύσεις των ενηλίκων,
- τότε αυτές οι εκδηλώσεις, φυσικά, κάνουν τους γονείς να ανησυχούν.
Ένα υπερκινητικό παιδί; Ή απλά ένα τόσο ενεργό παιδί; Πού είναι τα όρια του κανόνα και πώς να μην χάσετε την παθολογία; Ίσως το παιδί χρειάζεται τη βοήθεια ειδικών;
Θα το καταλάβουμε με τη βοήθεια των συστάσεων γιατρών, δασκάλων και ψυχολόγων-φορέων συστήματος.
Σύνδρομο υπερδραστηριότητας - ιατρική γνώμη
Η διαταραχή υπερκινητικότητας με έλλειμμα προσοχής (ADHD) είναι μια νευρολογική-συμπεριφορική αναπτυξιακή διαταραχή που ξεκινά στην παιδική ηλικία.
Συμπτώματα ADHD: το παιδί είναι υπερκινητικό, απρόσεκτο, παρορμητικό.
Υπάρχει μια λίστα με τις εκδηλώσεις αυτών των συμπτωμάτων σε ένα παιδί σύμφωνα με τη Διεθνή Ταξινόμηση Νοσημάτων (ICD-10) και την Αμερικανική Ταξινόμηση Ψυχικών Παθολογιών (DSM-V).
| Ελλειμματικη ΠΡΟΣΟΧΗ | Υπερκινητικότητα και παρορμητικότητα |
| Χάνει τα πράγματα συχνά | Κάνει παρορμητικές κινήσεις με τα χέρια ή τα πόδια |
| Αποφεύγει εργασίες που απαιτούν ψυχική πίεση | Δεν μπορώ να περιμένω στη σειρά |
| Ξεχασμένο παιδί | Επηρεάζει τη συνομιλία ή τις δραστηριότητες άλλων |
| Μεταβαίνει συχνά από τη μία δραστηριότητα στην άλλη | Απαντήσεις πριν ολοκληρωθεί η ερώτηση |
| Δεν είναι δυνατή η ολοκλήρωση της εργασίας έως το τέλος | Κάνει θορυβώδη αστεία, φωνές |
| Δεν ακούω | Δεν μπορώ να παίξω ήσυχα, ήρεμα |
| Δεν ακολουθεί τις οδηγίες, δεν λειτουργεί ανεξάρτητα | Λειτουργεί σαν να "τελειώσει" |
| Αποσπάται εύκολα | Τρέχει πάρα πολύ |
| Σηκώνεται συχνά |
Εάν παρατηρηθούν τουλάχιστον 6 στις 9 εκδηλώσεις σε διαφορετικά κοινωνικά περιβάλλοντα (σπίτι, τάξη, τμήμα) για τουλάχιστον 6 μήνες, οι γιατροί υποψιάζονται ότι το παιδί έχει διαταραχή ελλειμματικής προσοχής.
Σύνδρομο υπερδραστηριότητας - η γνώμη των εκπαιδευτικών
Δείξαμε αυτήν τη λίστα σε δασκάλους νηπιαγωγείων και καθηγητές δημοτικού. Σημείωσαν ότι τουλάχιστον το 20% όλων των παιδιών ηλικίας 2-3 ετών (κατά την είσοδο στο νηπιαγωγείο) και περίπου το 15% των παιδιών ηλικίας 6-8 ετών (κατά την είσοδό τους στο σχολείο) έχουν μερικά από αυτά τα συμπτώματα.
Τα πιο κοινά χαρακτηριστικά ήταν τα ακόλουθα:
- το μωρό είναι πιο δραστήριο από άλλα παιδιά.
- το παιδί είναι ανυπόμονο, μπορεί να πηδήξει από ένα κάθισμα, να φωνάξει μια απάντηση στην τάξη ή στο νηπιαγωγείο.
- κάνει ανήσυχες κινήσεις με τα χέρια και / ή τα πόδια του (για παράδειγμα: τύμπανο με τα δάχτυλά του, χτυπώντας με το πόδι του).
- δεν μπορεί να καθίσει ήσυχα σε ένα μέρος, στροφές, στροφές, νευρικές κινήσεις, ανατροπές.
- βρίσκεται σε συνεχή κίνηση, ανεβαίνει κάπου, ανεβαίνει, τρέχει, άλματα.
- το παιδί είναι θορυβώδες και ομιλητικό, δεν μπορεί να παίζει ήσυχα και ήρεμα.
Αυτό σημαίνει ότι το σύνδρομο υπερδραστηριότητας εμφανίζεται σε κάθε πέμπτο παιδί;
Δυσκολία στη διάγνωση
- Πριν μιλήσουν για το σύνδρομο υπερδραστηριότητας σε ένα παιδί, οι γιατροί προτείνουν πρώτα να βεβαιωθείτε ότι η παρορμητικότητα, η υπερβολική δραστηριότητα και η απόσπαση της προσοχής δεν είναι η αντίδραση ενός παιδιού σε μια δύσκολη ζωή στην οικογένεια, το νηπιαγωγείο, το σχολείο (μετακίνηση, οικογενειακά προβλήματα, συγκρούσεις). Ωστόσο, στη σύγχρονη ζωή είναι δύσκολο να "τοποθετήσετε" ένα παιδί σε μια ιδανική κατάσταση για να πείτε ότι τα συμπτώματα δεν έχουν καμία σχέση με την επίδραση των τραυματικών παραγόντων.
- Δεν υπάρχουν εργαστηριακές και ακτινολογικές δοκιμές για την επιβεβαίωση αυτής της ασθένειας.
- Τα κριτήρια για τη διάγνωση της διαταραχής υπερκινητικότητας δεν είναι αρκετά σαφή και συχνά αλλάζουν.
Η θεραπεία που προσφέρεται σε ένα υπερκινητικό παιδί είναι μακροχρόνια και δεν είναι πάντα αποτελεσματική · μια θεραπεία 100% είναι αδύνατη.
Όλα αυτά περιπλέκουν τη διάγνωση και δημιουργούν αμφιβολίες για την ανάγκη ιατρικής παρέμβασης για το σύνδρομο υπερδραστηριότητας.
Ορισμένοι γιατροί (συμπεριλαμβανομένων ψυχιάτρων), ψυχολόγοι, εκπαιδευτικοί, γονείς θεωρούν ότι η διαταραχή υπερκινητικότητας με έλλειμμα προσοχής είναι ανύπαρκτη ασθένεια (μεταξύ των οποίων παγκοσμίου φήμης ειδικοί - Thomas Sasz, Michel Foucault).
Η Επιτροπή των Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα του Παιδιού εξέδωσε ακόμη και συστάσεις στις οποίες εξέφρασε ανησυχία για την εσφαλμένη διάγνωση της διαταραχής υπερκινητικότητας έλλειψης προσοχής (ADHD) και της διαταραχής έλλειψης προσοχής (ADD).
Έτσι, δεν είναι όλοι οι γιατροί 100% σίγουροι για την ανάγκη συνταγογράφησης θεραπείας για ένα υπερκινητικό παιδί.
Πολλοί γιατροί, ψυχολόγοι, εκπαιδευτικοί έχουν την τάση να πιστεύουν ότι εάν το παιδί δεν έχει οργανικές διαταραχές του κεντρικού νευρικού συστήματος (ΚΝΣ), τότε οι εκδηλώσεις του συνδρόμου υπερκινητικότητας μπορούν να αντιμετωπιστούν με μεθόδους χωρίς ναρκωτικά.
| Τρόποι διόρθωσης | Υπεύθυνος για τη βοήθεια του παιδιού |
| Ψυχο-διορθωτική εργασία | Ψυχολόγος |
| Διορθωτική παιδαγωγική | Εκπαιδευτής Dhow, δάσκαλος σχολείου |
| Βελτίωση του μικροκλίματος στην οικογένεια του παιδιού | Γονείς |
| Σωστή ανατροφή των παιδιών | Γονείς |
Μεγάλη σημασία για τη διόρθωση της συμπεριφοράς ενός παιδιού με συμπτώματα συνδρόμου υπερκινητικότητας είναι η ευημερία του παιδιού στην οικογένεια και η ορθή ανατροφή του.
Οι γονείς μπορούν να δημιουργήσουν συνθήκες για την ανάπτυξη του παιδιού, να του διδάξουν να χρησιμοποιεί την ενέργειά του προς τη σωστή κατεύθυνση. Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να κατανοήσετε τα χαρακτηριστικά της ψυχής ενός υπερκινητικού παιδιού. Αυτή η γνώση δίνεται στην εκπαίδευση "Σύστημα-ψυχολογία φορέα" από τον Yuri Burlan.
Θα δείξουμε τα κύρια σημεία που πρέπει να γνωρίζουν οι γονείς για το έξυπνο παιδί τους.
Ένα υπερκινητικό παιδί - γιατί είναι έτσι
Τις περισσότερες φορές, οι γονείς βλέπουν σημάδια συνδρόμου υπερκινητικότητας σε ένα παιδί με φορέα δέρματος. Φυσικά διαθέτει μεγάλες δυνατότητες ευελιξίας, επιδεξιότητας, ταχύτητας - σώματος και μυαλού.
Ένα παιδί κάτω του ενός έτους έσπασε το παχνί του; Σε ένα χρόνο ανέβηκε στο ταβάνι στις λαβές στο μπουφέ; Συμπεριφέρεται σαν μια αέναη μηχανή κίνησης; Όλα είναι αρκετά, ανεβαίνουν παντού, κινούνται αποκλειστικά τρέχοντας, αναγκάζοντας τους γονείς να είναι συνεχώς σε εγρήγορση και οι γιαγιάδες να πίνουν ηρεμιστικά;
Είναι υπερκινητικό παιδί; Αυτό είναι ένα μικρό παιδί με ένα φορέα δέρματος. Τέτοιες ιδιότητες είναι απαραίτητες για να μεγαλώσει ως μηχανικός, ηγέτης, διοργανωτής, εφευρέτης, αθλητής, επιχειρηματίας.
Αυτό το παιδί, με σωστή ανάπτυξη, θα μπορεί εύκολα να κερδίζει χρήματα στο μέλλον, να διαχειρίζεται μια ομάδα, θα μπορεί να ωφελεί την κοινωνία με το ταλέντο του μηχανικού και τη λογική του σκέψη.
Περίπου το 24% των παιδιών γεννιούνται με δερματικό φορέα και είναι σημαντικό για εμάς οι ενήλικες να μπορούμε να διακρίνουμε τις φυσικές ιδιότητες ενός παιδιού από το σύνδρομο υπερδραστηριότητας.
Διαβάστε τις συμβουλές ενός ψυχολόγου φορέα-φορέα για την ανατροφή ενός παιδιού με φορέα δέρματος εδώ.
Ένα υπερκινητικό παιδί «δεν ακούει» τους γονείς του. Γιατί
Τις περισσότερες φορές, ένα παιδί είναι ύποπτο για διαταραχή ελλειμματικής προσοχής, εάν έχει επίσης έναν υγιή φορέα σε συνδυασμό με τον φορέα του δέρματος.
Από τη γέννηση, ένα υγιές παιδί έχει εγγενείς ικανότητες και τάσεις να συγκεντρώνει, να ακούει και να ψάχνει για νόημα.
Μια ψυχοτραυματική κατάσταση για αυτόν είναι δυνατοί ήχοι και προσβλητικές λέξεις. Εάν οι γονείς δεν ταυτίζονται μεταξύ τους ή / και ορκίζονται στο παιδί, εάν το υγιές οικολογικό καθεστώς δεν τηρείται στο σπίτι και το μωρό δεν έχει την ευκαιρία να σιωπήσει, τότε η ψυχή προσπαθεί να προστατεύσει τα ευαίσθητα αυτιά. Και το παιδί «αποσύρεται στον εαυτό του», δεν βρήκε έξω την απαραίτητη ειρήνη και λαχταρούσε τη σιωπή.
Και για τους γονείς φαίνεται ότι το παιδί δεν τους ακούει: «καταλαβαίνει μόνο από τον εικοστό χρόνο», «δεν αντιδρά στα λόγια μου», «όλα μόνα του». Μπορεί να υπάρχει πρόβλημα στην επικοινωνία με άλλους ανθρώπους, συμμαθητές, δασκάλους. Όσο αυξάνετε τη φωνή σας στο παιδί, προσπαθείτε να του φωνάξετε, τόσο επιδεινώνεται το πρόβλημα.
Ταυτόχρονα, το παιδί φαίνεται υπερκινητικό (στο φορέα του δέρματος) και δεν μπορεί να συγκεντρωθεί, να κρατήσει την προσοχή (στο φορέα ήχου). Στη συνέχεια, μιλούν για διαταραχή υπερκινητικότητας έλλειψης προσοχής.
Διαβάστε εδώ για τις δυνατότητες ανατροφής και διδασκαλίας ενός μωρού με έναν υγιή φορέα εδώ.
Δυσάγωγος! Όχι μόνο ένα υπερκινητικό παιδί
Ηγέτες, πρόεδροι, στρατηγοί, εξαιρετικές προσωπικότητες (ποιητές, ηθοποιοί, μουσικοί, δημόσιες προσωπικότητες) - αυτοί οι άνθρωποι με το χάρισμα τους αιχμαλωτίζουν εκατοντάδες, χιλιάδες, μερικές φορές εκατομμύρια ανθρώπους. Ακολουθούν, είναι αξιόπιστοι, είναι ίσοι. Και, με τη σειρά τους, είναι έτοιμοι να δώσουν τη ζωή τους για τους ανθρώπους τους, τη συλλογική τους.
Πιστεύετε ότι ο Μέγας Πέτρος ή ο Βλαντιμίρ Βισότσκι ήταν υπάκουα παιδιά; Το σύνδρομο υπερκινητικότητας είναι η πιο ήπια διάγνωση που μπορούν να κάνουν οι σύγχρονοι γιατροί.
Ένα παιδί με ουρηθρικό φορέα γεννιέται για να γίνει ηγέτης. Είστε πολύ τυχεροί εάν είστε οι γονείς του. Λιγότερο από το 5% αυτών των παιδιών γεννιούνται.
Το ουρηθρικό παιδί δίνει την εντύπωση ότι είναι υπερκινητικό. Δεν αντιλαμβάνεται τις απαγορεύσεις και τις οδηγίες, επειδή οι φυσικές του ιδιότητες πρέπει να είναι οι κυριότερες, πάνω από όλους στην ιεραρχία. Εάν οι γονείς του αναγνωρίσουν αυτό το δικαίωμα, διοχετεύουν την άνευ προηγουμένου ενέργειά του στην ευθύνη για όλους γύρω του.
Η θέση των γονέων ως αντιβασιλέων κάτω από το μικρό τσάρο: "βοήθεια, παρακαλώ, δεν μπορούμε να αντεπεξέλθουμε χωρίς εσάς!" - αφαιρεί τη συμπεριφορά διαμαρτυρίας, που θεωρείται ως σύνδρομο υπερκινητικότητας και έλλειψης προσοχής.
Δεν είναι υπερκινητικό παιδί, η έμφυτη ποιότητά του είναι θάρρος, δικαιοσύνη! Με τη σωστή ανατροφή, δεν θα εγκαταλείψει ποτέ τους συντρόφους του σε μπελάδες, θα βοηθήσει τους άπορους, να μεσολαβούν για τους αδύναμους. Τα κατορθώματα και τα επιτεύγματα των ουρήθρων παραμένουν στην ηρωική κληρονομιά της χώρας.
Διαβάστε για το πώς να εκπαιδεύσετε τον ουρηθρικό φορέα ενός παιδιού εδώ.
Ένα υπερκινητικό παιδί - τι πρέπει να κάνει ένας ενήλικας
Οι καλοί γονείς ανησυχούν πάντα για τα παιδιά τους εάν η συμπεριφορά τους διαφέρει από τους αποδεκτούς κανόνες στην κοινωνία. Ο λόγος για τον ενθουσιασμό είναι η έλλειψη κατανόησης του τι πραγματικά χρειάζεται το μωρό.
Συμβαίνει ότι ένα παιδί με διαταραχή υπερκινητικότητας χρειάζεται πραγματικά ιατρική βοήθεια. Αλλά στη συντριπτική πλειονότητα των περιπτώσεων, τα «συμπτώματα» της ΔΕΠΥ κρύβουν τα φυσικά χαρακτηριστικά του παιδιού, τα οποία του επιτρέπουν να αναπτυχθεί προς τη σωστή κατεύθυνση, διασφαλίζοντας το ευτυχισμένο και επιτυχημένο μέλλον του. Και είναι εξαιρετικά επικίνδυνο να «θεραπεύσεις», να καταστείλει αυτές τις εκδηλώσεις.
Η κατανόηση των λόγων για τη συμπεριφορά ενός υπερκινητικού παιδιού, τα χαρακτηριστικά της ψυχής του, δίνει στους γονείς την ευκαιρία να βρουν αποτελεσματικές μεθόδους ανατροφής, να επιλέξουν το σωστό εκπαιδευτικό πρόγραμμα. Συχνά αυτό αρκεί για να ανακουφίσει το παιδί από τις εκδηλώσεις που ορίζονται ως διαταραχές υπερκινητικότητας.
Αυτό είναι έργο όχι μόνο μέσα στην οικογένεια - οι εκπαιδευτικοί, οι δάσκαλοι, οι προπονητές πρέπει να κατανοήσουν τα χαρακτηριστικά του μωρού.
Οι γονείς είναι υπεύθυνοι για το παιδί τους. Μερικές φορές αρκεί να τον μεταφέρετε σε μια ομάδα με έναν άλλο δάσκαλο (για παράδειγμα, με ένα φορέα δέρματος, όπως το δικό του) και αφαιρούνται ερωτήσεις σχετικά με το σύνδρομο υπερδραστηριότητας. Με την ισότητα των ιδιοτήτων, ο δάσκαλος θα καταλάβει το μωρό και δεν θα απαιτήσει το αδύνατο από το παιδί.
Βασικές συστάσεις για γονείς υπερκινητικού παιδιού:
1. Κάθε παιδί πρέπει να μεγαλώσει σε ασφαλή κατάσταση. Πρέπει να νιώσει ότι τον αγαπάς, το ξέρεις. Είναι σημαντικό οι ίδιοι οι γονείς να είναι σε ισορροπημένη κατάσταση, δηλαδή να μην αντιμετωπίζουν φόβους, κατάθλιψη και άλλες κακές καταστάσεις.
2. Είναι κατηγορηματικά αδύνατο να χτυπάς, να φωνάζεις, να προσβάλεις το παιδί - αυτό θα επιδεινώσει μόνο τις εκδηλώσεις του συνδρόμου υπερκινητικότητας και θα οδηγήσει σε καθυστερήσεις στην ψυχική ανάπτυξη του παιδιού.
Οι γονείς που έχουν ολοκληρώσει την εκπαίδευση "Σύστημα-Διάνυσμα Ψυχολογία" έχουν ήδη βρει απαντήσεις σε όλες τις ερωτήσεις τους σχετικά με την ανατροφή των παιδιών.
Ξέρουν γιατί η πειθαρχία και οι περιορισμοί είναι σημαντικοί για ένα παιδί με φορέα δέρματος, την τήρηση της καθημερινής ρουτίνας. Μπορούν να επιλέξουν το είδος του αθλητισμού και τις ασκήσεις που είναι κατάλληλες για το παιδί που αναπτύσσει τη λογική του σκέψη. Καταλαβαίνουν ότι ένα σετ κατασκευής είναι το καλύτερο παιχνίδι για το παιδί τους. Ξέρουν πώς να παρακινούν ικανά έναν γιο ή μια κόρη να σπουδάσουν και να κάνουν καλή συμπεριφορά.
Οι γονείς ενός παιδιού με έναν υγιή φορέα κατανοούν πώς να μεγαλώσουν μια ιδιοφυΐα. Δεν αμφιβάλλουν για την ανάγκη εξάσκησης της μουσικής και την ακόμη μεγαλύτερη ανάγκη να σιωπήσει το παιδί. Ένας χάρτης του έναστρου ουρανού και τα φυσικά και μαθηματικά προβλήματα αντικαθιστούν τα παιχνίδια και την ψυχαγωγία για ένα μικρό πρόγραμμα αναπαραγωγής ήχου.
Οι γονείς ενός μωρού με ουρηθρικό φορέα παύουν να τον βλέπουν ως υπερκινητικό παιδί. Καταλαβαίνουν τι μεγαλώνει ένα θαύμα στην οικογένειά τους και αναδεικνύουν ένα άτομο του οποίου η αξία για την κοινωνία είναι δύσκολο να υπερεκτιμηθεί.
Η εκπαίδευση του Yuri Burlan "Ψυχολογία συστήματος-φορέα" θα σας επιτρέψει να γνωρίσετε το παιδί σας και να κατανοήσετε τις περιπλοκές της ανατροφής του. Αντί για εκδηλώσεις συνδρόμου υπερδραστηριότητας, θα δείτε τα πραγματικά χαρακτηριστικά και δυνατότητες του αγαπημένου σας προσώπου.
Διαβάστε τις κριτικές των ατόμων που έχουν ήδη πετύχει:
