Όνυχα σε ένα παιδί 3 ετών: συμβουλή από ψυχολόγο
Το πρώτο και πιο σημαντικό βήμα εδώ είναι να καταλάβουμε τι κρύβεται πίσω από το θυμό του παιδιού. Γιατί προσπαθεί να πετύχει αυτό που θέλει με αυτόν τον τρόπο;
Όταν ένα 3-χρονος παιδί έχει ξεσπάσματα, πολλοί φροντισμένοι και συμπαθητικοί γονείς ζητούν συμβουλές από ψυχολόγο. Σε αυτό το άρθρο, θα αναλύσουμε τα πιο πιεστικά ζητήματα που ανησυχούν οι μητέρες και οι μπαμπάδες όταν επικοινωνούμε με ειδικούς:
- Γιατί ένα παιδί έχει ξεσπάσματα, γιατί δεν συμπεριφέρονται όλα αυτά τα παιδιά αν δεν τους αρέσει κάτι;
- Πώς να αντιδράσετε, πώς να συμπεριφέρεστε με ένα παιδί σε μια στιγμή θυμού;
- Θα ξεπεράσει το παιδί τα ξεσπάσματα των τριών ετών ή θα πρέπει να γίνει κάτι;
- Τι πρέπει να κάνετε για να αποτρέψετε τα μανδύα να κρατήσουν και να γίνουν συνήθης τρόπος απόκρισης;
Όνυχα σε παιδί 3-4 ετών: χαρακτηριστικά ηλικίας
Τα τρία χρόνια είναι ένα ειδικό όριο ηλικίας. Αυτό είναι το πιο σημαντικό ορόσημο στη διαμόρφωση της ψυχής κάθε μωρού. Είναι κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου που το παιδί διαχωρίζεται τελικά από τους άλλους ανθρώπους. Αρχίζει να αισθάνεται έντονα και σταδιακά να γνωρίζει το δικό του "Εγώ".
Έχει φυσικές αντιφάσεις με τον έξω κόσμο: Θέλω κάτι, αλλά η μητέρα μου, για παράδειγμα, δεν δίνει. Ή προσφέρει κάτι άλλο σε αντάλλαγμα, ή ίσως τον κάνει να κάνει ό, τι δεν θέλει.
Δεν αντιδρούν όλα τα παιδιά το ίδιο σε αυτήν την κατάσταση. Κάποιος είναι πεισματάρης ή ακόμα και επιθετικός. Ένα άλλο είναι πονηρό: προσποιείται ότι συμφωνεί, αλλά ταυτόχρονα μπορεί κρυφά να πάρει ή να κάνει ό, τι είναι αδύνατο. Και υπάρχουν παιδιά που, σε ηλικία τριών ετών, αντιδρούν με βίαια υστερία σε αναδυόμενες αντιφάσεις με άλλους ανθρώπους.
Σε αυτήν τη δύσκολη περίοδο, είναι σημαντικό να τεθεί η ικανότητα του παιδιού να διαπραγματευτεί με άλλους - αυτό είναι το θεμέλιο κάθε μελλοντικής κοινωνικής πραγματοποίησης. Διαφορετικά, η υστερία και ο συναισθηματικός εκβιασμός στο μέλλον θα καταστρέψουν σοβαρά τη ζωή ενός ενήλικα.
Το πρώτο και πιο σημαντικό βήμα εδώ είναι να καταλάβουμε τι κρύβεται πίσω από το θυμό του παιδιού. Γιατί προσπαθεί να πετύχει αυτό που θέλει με αυτόν τον τρόπο;
Γιατί το παιδί αντιδρά με υστερία
Τα μωρά γεννιούνται ψυχικά άνισα - κάθε ένα έχει το δικό του σύνολο συγκεκριμένων ιδιοτήτων, ταλέντων και ιδιοτήτων. Η φύση έχει προικίσει περίπου το 5% των παιδιών με ένα ειδικό εύρος του συναισθηματικού εύρους. Τέτοια παιδιά από την παιδική ηλικία αντιδρούν σε διάφορα γεγονότα πιο βίαια και έντονα από τους συνομηλίκους τους.
Έχουν μια μεταβαλλόμενη διάθεση: σε ένα λεπτό, η απόλαυση αντικαθίσταται από υστερικό κλάμα. Και συμβαίνει ότι ένα παιδί κολλάει σε μια περίεργη διάθεση για μεγάλο χρονικό διάστημα, και τότε δεν είναι εύκολο να τον αποσπάσει. Τέτοια χαρακτηριστικά δεν είναι από μόνα τους αρνητικά σημάδια - είναι φυσικά και φυσικά για παιδιά με οπτικό φορέα της ψυχής.
Με την κατάλληλη ανάπτυξη, η ειδική συναισθηματικότητα όχι μόνο δεν απειλεί το παιδί με κανέναν τρόπο, αλλά γίνεται επίσης εγγύηση για την ευτυχισμένη μοίρα του και την πλήρη συνειδητοποίησή του στη ζωή. Σε τελική ανάλυση, τα άτομα με οπτικό φορέα μπορούν να μεγαλώσουν ώστε να είναι τα πιο διανοητικά ευαίσθητα και ευαίσθητα. Ακόμα και να επιλέξετε μόνοι σας ένα ανθρωπιστικό επάγγελμα που σας επιτρέπει να είστε υποστήριξη για άρρωστους και πάσχοντες ανθρώπους (για παράδειγμα, η ειδικότητα ενός γιατρού ή ενός κοινωνικού λειτουργού).
Αλλά ένα ειδικό συναισθηματικό εύρος απαιτεί σωστή ανάπτυξη και μια κατάλληλη εκπαιδευτική προσέγγιση. Θα αποκαλύψουμε βαθύτερα τη δομή της ψυχής ενός τέτοιου μωρού και θα καταλάβουμε τι χρειάζεται για να αναπτυχθεί με ασφάλεια.
Τι κρύβεται πίσω από το θυμό ενός παιδιού ηλικίας 3 ετών: μια βαθιά ανάγκη της ψυχής
Η φυσική επιθυμία στον οπτικό φορέα είναι να ζήσετε έντονες συναισθηματικές εμπειρίες, να ζήσετε αισθησιακά αυτήν τη ζωή στο μέγιστο. Όταν παρατηρείτε το θυμό ενός παιδιού, υπάρχει πάντα μια ασυνείδητη ανάγκη συναισθηματικά, έντονα και βαθιά πίσω από αυτό. Αλλά η υστερία είναι επίσης ένα μήνυμα ότι το παιδί δεν βρίσκει εποικοδομητικό τρόπο για να πραγματοποιήσει αυτήν την επιθυμία. Επομένως, προσπαθεί ακούσια να σας «ταλαντεύσει» σε μια συναισθηματική έκρηξη με οποιονδήποτε δυνατό τρόπο. Και ο λόγος μπορεί να μην έχει σημασία.
-
Ένας από τους πιθανούς λόγους για υστερία είναι η καταστολή των συναισθημάτων του παιδιού σε άλλες καταστάσεις ζωής. Δεν πρέπει να απαγορεύεται στους θεατές να κλαίνε, να ντρέπονται για δάκρυα ή για μια άλλη ζωντανή εκδήλωση συναισθημάτων. Όταν ένα παιδί απαγορεύεται στην έκφραση των συναισθημάτων, η ίδια η επιθυμία για ισχυρές εμπειρίες δεν πηγαίνει πουθενά, η φύση δεν μπορεί να αλλάξει. Ως αποτέλεσμα, ένα παιδί μπορεί απλά να εκραγεί σαν ένα σιντριβάνι σε μια κατάσταση όπου υπάρχει η παραμικρή σύγκρουση συμφερόντων μεταξύ του και άλλων ανθρώπων.
- Μια άλλη πιθανή αιτία του προβλήματος είναι ότι το παιδί δεν μπορεί να ικανοποιήσει την ανάγκη του για μια βαθιά συναισθηματική σύνδεση με τη μητέρα του. Μια αισθησιακή σχέση μεταξύ μιας μητέρας και ενός παιδιού προκύπτει όταν η μητέρα μοιράζεται συναισθηματικά τη ζωή του: θαυμάζει τα επιτεύγματά του, συμπάθει με τόσο μικρές (αλλά σοβαρές γι 'αυτόν) θλίψεις. Ένας ιδιαίτερα ισχυρός δεσμός σχηματίζεται όταν διαβάζετε τη λογοτεχνία μαζί με ένα παιδί για να συμπαθηθείτε με τους κύριους χαρακτήρες.
Αλλά στον σύγχρονο κόσμο συμβαίνει συχνά μια μητέρα να είναι κουρασμένη και εξαντλημένη: μετά από μια δύσκολη μέρα στη δουλειά, απλά δεν έχει τη δύναμη για τα συναισθήματα. Στη μέση της ανάγνωσης ενός παραμυθιού, κοιμάται απλά. Μερικές φορές οι δικές σας δύσκολες συνθήκες σας εμποδίζουν να δημιουργήσετε μια συναισθηματική σύνδεση με το παιδί σας. Για παράδειγμα, μια γυναίκα θρηνούν και θρηνούν μετά από διαζύγιο, βιώνουν χρόνια κατάθλιψη κ.λπ.
Ως αποτέλεσμα, μια συναισθηματική απόσταση αναπτύσσεται ακούσια μεταξύ της μητέρας και του παιδιού και το μωρό δεν έχει αρκετές κοινές εμπειρίες μαζί της. Υπάρχει έλλειψη, η πολύ φυσική επιθυμία του μωρού δεν πηγαίνει πουθενά. Και «μαζεύει» κοινές εμπειρίες με τη μητέρα του μέσω υστερίας ή σκανδάλου.
Ένας άλλος, παγκόσμιος λόγος για το θυμό των παιδιών είναι η απώλεια ενός οπτικού παιδιού μιας αίσθησης ασφάλειας και ασφάλειας από τη μητέρα. Αυτό, φυσικά, συμβαίνει στο μέγιστο βαθμό εάν το μωρό φωνάζει ή τιμωρηθεί φυσικά. Οι αρνητικές καταστάσεις της μαμάς επηρεάζουν επίσης σημαντικά: τα οπτικά παιδιά είναι τα πιο συναισθηματικά ευαίσθητα, δεν μπορείτε να κρύψετε τη διάθεσή σας από αυτά.
Η θετική έλλειψη δύναμης και ενέργειας στη μητέρα, καθώς και το λανθασμένο (μη κατάλληλο για οπτικά παιδιά) μοντέλο ανατροφής, επηρεάζει επίσης. Θα ασχοληθούμε με το πώς να μεγαλώσουμε ένα οπτικό παιδί με περισσότερες λεπτομέρειες.
Πώς να μεγαλώσετε ένα υστερικό μικρό παιδί
- Ένα οπτικό παιδί δεν πρέπει να φοβάται, ακόμη και με αστεία. Διαφορετικά, το τεράστιο εύρος αισθητηρίων παραμένει σταθερό σε φόβο για τη ζωή σας. Και αυτό, φυσικά, συνοδεύεται από κάθε είδους φοβίες, φόβους, πανικό και υστερικά.
-
Ένα οπτικό μωρό δεν πρέπει να έχει κατοικίδια. Διαφορετικά, η επιθυμία για οικοδόμηση συναισθηματικών συνδέσεων θα κατευθύνεται σε λάθος μέρος - στο ζώο και όχι στους ανθρώπους.
Είναι αλήθεια ότι οι περισσότεροι από τους μικρούς θεατές αγγίζουν πολύ τα χαριτωμένα κατοικίδια ζώα και τους ζητούν να τα πάρουν για τον εαυτό τους. Αλλά είναι σημαντικό για τους γονείς να γνωρίζουν ότι, κατευθύνοντας τα συναισθήματά τους στο ζώο, το παιδί ακολουθεί το μονοπάτι της «λιγότερης αντίστασης», επειδή η δημιουργία συνδέσεων με ανθρώπους είναι πολύ πιο δύσκολη. Ταυτόχρονα, μια πνευματική σύνδεση με ένα ζώο οφείλεται πάντα στις ανθρώπινες συνδέσεις. Δηλαδή, στην παρέα των συνομηλίκων, το παιδί θα κοινωνικοποιηθεί χειρότερα - θα φοβάται ότι θα προσβληθεί ή θα χτυπηθεί, θα είναι οδυνηρό να ανησυχείς όταν πειράζεται, θα απομακρυνθεί από την παρέα άλλων παιδιών.
Υπάρχει ένας ακόμη κίνδυνος: η διάρκεια ζωής των κατοικίδιων ζώων, δυστυχώς, είναι βραχύβια. Εάν ένα χαριτωμένο ζώο πέθανε ή χάθηκε, το οπτικό μωρό βιώνει ένα απότομο σπάσιμο στη συναισθηματική σύνδεση και αντιδρά ψυχολογικά - σοβαρά θρηνεί. Υπάρχουν επίσης φυσικές συνέπειες: η όραση του παιδιού μπορεί να μειωθεί σημαντικά. Έτσι αντιδρά η πιο ευαίσθητη ζώνη των μικρών θεατών - τα μάτια - στην υπέρταση.
- Τα οπτικά μωρά δεν μπορούν να μεταφερθούν σε κηδείες. Ακόμα κι αν είστε κοντά στην είσοδο, είστε αντιμέτωποι με την αποχαιρετιστήρια τελετή, είναι καλύτερα να απομακρύνετε το παιδί το συντομότερο δυνατό. Οι δύσκολες συναισθηματικές καταστάσεις των ανθρώπων στην κηδεία και μια ειδική οπτική γραμμή (στεφάνια, φέρετρο) στη συνέχεια αποτυπώνονται στην ψυχή του παιδιού για μεγάλο χρονικό διάστημα και μπορούν να τον διορθώσουν στο φόβο του θανάτου.
- Δεν μπορείτε να διαβάσετε παραμύθια στα οποία κάποιος τρώει κάποιον. Εξελικτικά, ο πρώτος φόβος στον οπτικό φορέα εμφανίζεται στους αρχαίους χρόνους ακριβώς σε σχέση με τον κίνδυνο κατανάλωσης (από αρπακτικό ή κανίβαλο). Οποιαδήποτε πλοκή αυτού του είδους στα παραμύθια εμπίπτουν άμεσα στον ασυνείδητο φόβο του παιδιού και τον τραυματίζουν σημαντικά.
Εάν ένα παιδί είναι 3 ετών είναι υστερικό: τι να κάνετε σε μια κρίσιμη κατάσταση
Χωρίς να συνειδητοποιήσει ότι ελέγχεται, το παιδί τη στιγμή της υστερίας θέλει να προκαλέσει μια συναισθηματική απάντηση από εσάς. Εάν αυτή η εμπειρία είναι επιτυχής (είστε αγανακτισμένοι, νευρικοί, αναστατωμένοι) - το μωρό θα το επαναλάβει ξανά και ξανά. Ακόμα κι αν δεν θέλει συνειδητά να διαφωνήσει με τη μητέρα του, η ασυνείδητη επιθυμία του να βιώσει έντονα συναισθήματα είναι πολύ ισχυρότερη από τις σκέψεις του νου.
Η σωστή αντίδραση δεν είναι να δώσει στο παιδί συναισθηματική «τροφή» τη στιγμή της υστερίας. Αλλά δεν μπορείτε να το παρακάνετε: η πλήρης άγνοια βλάπτει επίσης το μωρό και δεν είναι καλό. Είναι καλύτερο να εξηγήσουμε ήρεμα και συνοπτικά γιατί η απαίτησή του είναι ανέφικτη. Ταυτόχρονα, διατηρήστε μια φιλική και ζεστή επαφή με το μωρό.
Το κύριο πράγμα είναι η δική σας στάση απέναντι σε αυτό που συμβαίνει. Σε τελική ανάλυση, η υστερία δεν είναι ένδειξη ότι το παιδί είναι άσχημο ή μεγαλείο. Είναι ακόμα πολύ μικρός, η ψυχή του μόλις σχηματίζεται. Η υστερική είναι απλώς ένα ενδιάμεσο ορόσημο στην ανάπτυξη ενός μικρού ματιού. Η ανάγκη του για αισθητηριακές εμπειρίες έχει αυξηθεί και δεν είναι ακόμη σε θέση να το γεμίσει επαρκώς.
Σε μεγάλη απόσταση, πρέπει να βοηθήσετε το μωρό να μάθει να γεμίζει διαφορετικά την επιθυμία του για ισχυρές εμπειρίες. Αυτό θα συμβάλει στην αρμονική ανάπτυξή του και θα συμβάλει στην οικοδόμηση ευτυχισμένων σχέσεων με τους ανθρώπους στο μέλλον. Τι χρειάζεται για αυτό;
Τι πρέπει να κάνετε έτσι ώστε τα θυμωμένα παιδιά να είναι 3 ετών και αργότερα να μην επαναληφθούν
- Συμμετοχή του παιδιού σας στην ανάγνωση κλασικής λογοτεχνίας. Επιλέξτε έργα που ενθαρρύνουν το παιδί να συμπάθει με τον ήρωα. Και μην ανησυχείτε αν ένα παιδί μετά από ένα τέτοιο παραμύθι κοιμήθηκε με δάκρυα - αυτά δεν είναι δάκρυα υστερίας για τον εαυτό του, αλλά δάκρυα ενσυναίσθησης. Αυτό αναπτύσσει την αισθησιακή σφαίρα του μωρού.
- Καθώς μεγαλώνει, διδάξτε τον να μεταφέρει την ικανότητα ενσυναίσθησης στην πραγματική ζωή. Δείξτε ότι κάποιος που είναι αδύναμος, ηλικιωμένος ή άρρωστος μπορεί να χρειαστεί την υποστήριξη, την ενσυναίσθηση και τη βοήθειά του.
-
Είναι σημαντικό να παρέχονται εκείνες οι αναπτυξιακές συνθήκες που αντιστοιχούν στο πλήρες σύνολο έμφυτων ιδιοτήτων και ιδιοτήτων του παιδιού. Ο οπτικός φορέας δεν είναι ο μόνος στη δομή της ανθρώπινης ψυχής.
Για παράδειγμα, είναι χρήσιμο να στείλετε ένα κινητό και ευκίνητο παιδί με δερματικό οπτικό συνδυασμό διανυσμάτων σε μια ομάδα χορού ή θεάτρου. Είναι καλύτερα να πάρετε ένα επιμελές και διεξοδικό παιδί με έναν αναλογικό-οπτικό συνδυασμό σε μια σχολή τέχνης ή σε έναν κύκλο τεχνών και χειροτεχνίας. Η μουσική σχολή είναι επίσης απαραίτητη για την αισθητηριακή ανάπτυξη του παιδιού.
Γυαλιά σε ένα παιδί 4 ετών τι να τραβήξει μια φωτογραφία Τα σύγχρονα αστικά παιδιά έχουν κατά μέσο όρο ιδιότητες 3-4 φορέων ταυτόχρονα, επομένως είναι σημαντικό για τους γονείς να έχουν τη δική τους ψυχολογική ικανότητα. Κατανοήστε για τι μιλάει αυτή η συμπεριφορά αυτού του παιδιού.
- Βεβαιωθείτε ότι η οικογένεια (ειδικά η μητέρα) γίνεται αξιόπιστος εγγυητής της αίσθησης ασφάλειας και ασφάλειας του μωρού. Όταν ένα παιδί έχει 3 χρόνια υστερική, η συμβουλή ψυχολόγου για την εκπαίδευση δεν είναι αρκετή. Το μυστικό της επιτυχούς και ευτυχισμένης ανάπτυξης των παιδιών μας είναι μια καλή σχέση και ψυχολογική κατάσταση των γονέων, μια ισχυρή συναισθηματική σχέση με το μωρό και ένα αδιάσπαστο ενδιαφέρον για αυτόν.
Εάν πιστεύετε ότι είναι δύσκολο για εσάς να παρέχετε στο παιδί σας τις κατάλληλες καταστάσεις (η έλλειψη ψυχολογικής γνώσης ή οι κακές συνθήκες παρεμβαίνουν), τότε μπορείτε να λάβετε βοήθεια στην εκπαίδευση "Σύστημα-ψυχολογία φορέα" από τον Yuri Burlan Επιτρέπει στους γονείς να απαλλαγούν από ψυχολογικά προβλήματα, να δημιουργήσουν ζευγάρια και να δημιουργήσουν ένα βέλτιστο μοντέλο για την ανατροφή και την εκπαίδευση ενός παιδιού. Και τότε οποιαδήποτε προβληματική συμπεριφορά των μωρών εξαφανίζεται για πάντα.
