Πώς να γίνετε πιο έξυπνοι
Παρατηρώντας τον κόσμο γύρω μας, βλέπουμε μόνο εξωτερικές μορφές. Μας φαίνεται ότι όλοι οι άνθρωποι είναι οι ίδιοι, καθώς τα φυσικά τους χαρακτηριστικά είναι αρκετά παρόμοια: δύο χέρια, δύο πόδια, ένα κεφάλι, δύο μάτια. Αλλά χωρίς ειδική διανοητική γνώση, δεν μας δίνεται να βλέπουμε ότι αυτός ο μακρυμάλλης τύπος με μια κατάλληλη φιγούρα διαφέρει από αυτόν τον ανθεκτικό άντρα με δυνατά χέρια ένα εκατομμύριο φορές περισσότερο από τον ωκεανό από την ηπειρωτική χώρα …
Έχετε δοκιμάσει πιθανώς σταυρόλεξα και παζλ, μαντέψτε αινίγματα, απομνημονεύοντας ακολουθίες, βουρτσίζετε τα δόντια σας με το μη κυρίαρχο χέρι σας και διαβάζετε τον Stephen Hawking. Με κάποιους τρόπους πετύχατε περισσότερα αποτελέσματα, σε άλλους λιγότερο, αλλά στην πραγματικότητα, σας κάνει πιο έξυπνους; Λοιπόν, υπάρχει νόημα για την επίλυση παζλ και πώς να γίνετε πραγματικά πιο έξυπνοι;
Σε καθένα σύμφωνα με την ικανότητά του
Η συμβατική σοφία ότι ο καθένας έχει κάθε είδους σκέψη, νοημοσύνη και νοημοσύνη, αλλά σε διαφορετικές αναλογίες, είναι λάθος. Γεννιούνται με ορισμένους τύπους ψυχής (διανύσματα), οι οποίοι έχουν ορισμένες ιδιότητες που δεν τέμνονται μεταξύ τους. Με άλλα λόγια, εάν γεννηθήκαμε χωρίς φορέα δέρματος, μία από τις ιδιότητες του οποίου είναι ένας λογικός τύπος σκέψης, τότε δεν θα γίνουμε βασιλείς της λογικής, ανεξάρτητα από το πόσο θέλουμε. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο οι προτεινόμενοι τρόποι για να γίνουν πιο έξυπνοι δεν λειτουργούν πάντα - μπορούμε να αναπτύξουμε μόνο ό, τι έχουμε.
Παρατηρώντας τον κόσμο γύρω μας, βλέπουμε μόνο εξωτερικές μορφές. Μας φαίνεται ότι όλοι οι άνθρωποι είναι οι ίδιοι, καθώς τα φυσικά τους χαρακτηριστικά είναι αρκετά παρόμοια: δύο χέρια, δύο πόδια, ένα κεφάλι, δύο μάτια. Αλλά χωρίς ειδικές πνευματικές γνώσεις, δεν μας δίνεται να βλέπουμε ότι αυτός ο μακρυμάλλης τύπος με μια κατάλληλη φιγούρα διαφέρει από αυτόν τον ανθεκτικό άντρα με δυνατά χέρια ένα εκατομμύριο φορές περισσότερο από τον ωκεανό από την ηπειρωτική χώρα. Αυτές είναι δύο εντελώς διαφορετικές αντιλήψεις για τον κόσμο, εντελώς διαφορετικοί τύποι σκέψης και διαμετρικά αντίθετα συστήματα αξίας. Επομένως, δεν μπορούν να εκτιμηθούν σύμφωνα με τα ίδια κριτήρια, δεδομένου ότι η φύση που δίνεται σε ένα απουσιάζει εντελώς από την άλλη. Όμως, μη γνωρίζοντας αυτό, προσπαθούμε να μάθουμε τι μπορεί να κάνει το είδωλό μας και είμαστε μπερδεμένοι αν δεν λειτουργεί.
Γιατί να γίνετε πιο έξυπνοι
Είμαστε εθισμένοι σε ασκήσεις ανάπτυξης εγκεφάλου για διάφορους λόγους. Μπορεί να είναι μια κακή εμπειρία επικοινωνίας, όταν ο συνομιλητής έσπασε τη γνώμη μας σε smithereens και θέλουμε να εκδικηθούμε. Ή ορισμένες συνθήκες ζωής ή ψυχική κατάσταση έχουν επηρεάσει την ικανότητά μας να συγκεντρωθούμε και να επικεντρωθούμε και ψάχνουμε έναν τρόπο να ανακάμψουμε. Ή ίσως μας δίνει χαρά να συνειδητοποιήσουμε τον εαυτό μας ως άτομο με υπερφυσικές ικανότητες. Με τον ένα ή τον άλλο τρόπο, εάν σκοπεύουμε να βελτιωθούμε, πρέπει να προσεγγίσουμε το ζήτημα μεμονωμένα και ικανά. Πριν γίνουμε πιο έξυπνοι, ας καταλάβουμε ποια είναι η διαφορά μεταξύ νοημοσύνης, νοημοσύνης και σκέψης.
Ικανότητα να ζεις και να επιβιώνεις
Η σκέψη και το μυαλό είναι υπεύθυνα για την προσαρμογή στη ζωή και την ικανότητα επιβίωσης. Έτσι, οι ιδιοκτήτες του διανύσματος δέρματος με τον χαρακτηριστικό λογικό τύπο σκέψης τους βρήκαν έναν τρόπο να μετατρέψουν μια πέτρα σε ένα τσεκούρι και ένα ημερολόγιο σε μια γέφυρα απέναντι από το ποτάμι, καθιστώντας έτσι δυνατή για όλους μας να γίνουμε πιο επιτυχημένοι στην απόκτηση τροφή. Άτομα με αναλυτικό τύπο σκέψης κατάφεραν να συγκεντρώσουν τη συσσωρευμένη γνώση και να τη μεταδώσουν στους απογόνους τους, γιατί, δυστυχώς, η εμπειρία δεν μεταδίδεται γενετικά. Το μυαλό - διαισθητικό και λεκτικό - κατέχεται από τους οσφρητικούς και προφορικούς ανθρώπους. Τρελή επιβίωση! Αλλά αυτή είναι μια άλλη ιστορία, όχι για αυτό το άρθρο.
Όσον αφορά τη νοημοσύνη, δεν πρόκειται για φυσική επιβίωση. Η εικονιστική νοημοσύνη σε άτομα με οπτικό φορέα, που άνοιξαν τον κόσμο στον ανθρωπισμό και τη συμπόνια, καθώς και σε όλη την τέχνη. Πολιτιστική ελίτ της κοινωνίας. Οι ιδιοκτήτες της αφηρημένης νοημοσύνης - υγιείς επιστήμονες - είναι οι βασιλιάδες των ακριβών επιστημών, που παρουσιάζονται στην ανθρωπότητα εφευρέσεις που άλλαξαν τον κόσμο και, φυσικά, το Διαδίκτυο. Όμως τόσο οι θεατές όσο και οι υγιείς άνθρωποι δεν είναι σε γενικές γραμμές προσαρμοσμένοι στη ζωή, αφού οι πρώτοι δεν είναι σε θέση να σκοτώσουν ακόμη και μια ακρίδα και μερικές φορές δεν μπορούν να καταπιούν μια κοτολέτα από την «φτωχή αγελάδα», και οι τελευταίοι δεν ενδιαφέρονται για το στο σώμα και μπορεί να ξεχάσει καν να φάει
Είμαστε τόσο διαφορετικοί
Οι φορείς μας προσφέρουν μεμονωμένους τρόπους αντίληψης του κόσμου. Για παράδειγμα, ένα πρόσωπο με δέρμα περνά τα πάντα μέσα από το «επιβλαβές / χρήσιμο» φίλτρο, αναζητά το δικό του όφελος σε όλα, προσπαθεί για υλική υπεροχή και ξέρει πώς να περιορίσει τον εαυτό του. Ως εκ τούτου, συμμορφώνεται εύκολα με μια δίαιτα, πηγαίνει τακτικά στο γυμναστήριο, ανεβαίνει πρόθυμα τη σταδιοδρομία και αγαπά την αλλαγή. Ένα άτομο με πρωκτικό φορέα είναι το τελείως αντίθετο ενός δερματίνου: η αντίληψη του κόσμου μέσω του "καθαρού / βρώμικου", η κύρια αξία είναι η οικογένεια, θεωρεί την απονομή του διπλώματος σε επίτιμο υπάλληλο που εργάστηκε στο εργοστάσιο για τριάντα χρόνια ως επιτυχία, εκτιμά τη σταθερότητα και τη σταθερότητα, προτιμά την ποιότητα από την ποσότητα.
Το ίδιο ισχύει για τις ικανότητες και τις δεξιότητες: ένα πρόσωπο με δέρμα αλλάζει γρήγορα από τη μια εργασία στην άλλη, επιδέξια και ευκίνητη, ενώ ένα άτομο με πρωκτικό φορέα θα ολοκληρώσει αργά και διεξοδικά μια εργασία και μόνο μετά από αυτό θα ξεκινήσει μια άλλη. Εάν και τα δύο βάλουν σε αντίθετες συνθήκες, τότε κανένα δεν θα αντιμετωπίσει το έργο στο σωστό επίπεδο. Επομένως, είναι σημαντικό να σκέφτεστε με το κεφάλι σας και να μην προσπαθείτε να πληροίτε πρότυπα που είναι ασυνήθιστα για τη φύση τους.
Αλγόριθμος αυτο-ανάπτυξης
Για να μην χαθούν οι προσπάθειες ανάπτυξης των ικανοτήτων σας, είναι σημαντικό να λάβετε τρία διαδοχικά βήματα:
καταλάβετε τον εαυτό σας
Μέχρι να καταλάβουμε ποιοι είμαστε και πώς μας πρότεινε η φύση, θα παραμείνουμε ψάρια που προσπαθούν να πετάξουν. Η άγνοια για τον εαυτό μας φέρνει τεράστια ζημιά στη ζωή μας: επιλέγουμε λάθος επαγγέλματα, αγωνιζόμαστε για λανθασμένα αποτελέσματα, δεν ζούμε το δικό μας πεπρωμένο. Ίσως έχουμε μια μεγαλοφυία όχι χειρότερη από τον Perelman, και αντί να αποδεικνύουμε μαθηματικές υποθέσεις, καθόμαστε στο ταμείο στο σούπερ μάρκετ και μισούμε τη ζωή μας.
καταλαβαίνω άλλους
Όταν ένας φίλος με μια ιδανική φιγούρα συμβουλεύει τη δίαιτα Ducan και το τζόκινγκ, διαβεβαιώνοντας ότι σε τρεις μήνες θα γίνετε το ίδιο λεπτό, πιστεύετε πρόθυμα ότι είναι εύκολο και απαραίτητο, και ως αποτέλεσμα - τα εξάρθρωση των ποδιών και η αρχική μορφή γαστρίτιδας. Γιατί; Επειδή όχι μόνο το σώμα σας και οι διαδικασίες σε αυτό διαφέρουν, αλλά και οι ψυχικές σας ιδιότητες. Η κριτική σκέψη, καθώς και η κατανόηση των χαρακτηριστικών της ψυχής ενός άλλου ατόμου και του δικού του θα σας επιτρέψουν να επιλέξετε τη βέλτιστη λύση.
επιλογή του περιβάλλοντος
Οι άνθρωποι γύρω μας και με τους οποίους περνάμε πολύ χρόνο μας επηρεάζουν με τον έναν ή τον άλλο τρόπο. Εάν δίπλα μας, όσοι διαμαρτύρονται συνεχώς για τη ζωή και τις περιστάσεις είναι απάθεια και απογοήτευση, και τα σαββατοκύριακα πίνουν μπύρα και παρακολουθούν τηλεοπτικές σειρές, σύντομα θα έλθουμε σε αυτήν τη χοάνη. Επιλέγοντας συνειδητά το περιβάλλον, βάζουμε τον εαυτό μας σε συνθήκες που μας ωθούν προς την ανάπτυξη. Γνωρίζοντας τον εαυτό μας και τους άλλους, μπορούμε να καταλάβουμε πού θέλουμε να πάμε και με ποιον.
Ένα εργαλείο για πολλές εργασίες
Η εκπαίδευση «Ψυχολογία συστήματος-φορέα» του Γιούρι Μπουρλάν αποκαλύπτει και τους οκτώ τύπους ψυχής και τις μοναδικές τους ιδιότητες. Αυτό δίνει μια ακριβή και βαθιά κατανόηση του εαυτού μας, τις ιδιότητες που είναι εγγενείς σε εμάς και που μπορούν να αναπτυχθούν. Σταματάμε να καταπολεμάμε τις σκιές των αμφιβολιών, αρχίζουμε να διακρίνουμε πού είναι οι πραγματικές επιθυμίες μας και πού επιβάλλονται από την κοινωνία και έχουμε έναν σαφή οδηγό για δράση, απαλλαγούμε από ψευδείς προσδοκίες και ελπίδες. Με τη βοήθεια της εκπαίδευσης, πολλοί άνθρωποι έχουν βελτιώσει τις επαγγελματικές και προσωπικές τους ιδιότητες:
