«Ένας γιος χωρίς ζώνη δεν με καταλαβαίνει!», Ή η απόγνωση μιας μοναχικής μητέρας
Τώρα είναι όλο και πιο δύσκολο για τους γονείς να κατανοήσουν "αυτά τα παράξενα παιδιά" των νέων γενεών, είναι όλο και πιο διαφορετικά από τις μητέρες και τους πατέρες τους, η ανατροφή απαιτεί όλο και περισσότερες προσπάθειες - πνευματική, πνευματική, συναισθηματική. Ωστόσο, δεν υπάρχουν πάντα αποθέματα αυτών των δυνάμεων, ειδικά όταν είστε ανύπαντρη μαμά. Τι συμβαίνει εάν ένα παιδί τιμωρείται σωματικά;
«Όταν είσαι μόνος, όλα είναι διαφορετικά, όλα είναι πιο περίπλοκα: πρέπει να φροντίσεις για την οικογένειά σου, να φροντίσεις το σπίτι σου, να μεγαλώσεις το παιδί σου, να σκεφτείς τα πάντα. Δεν υπάρχει αρκετός χρόνος, η δύναμη εξαντλείται και όταν ο γιος εξακολουθεί να μην υπακούει, η απελπισία γενικά κυλάει. Δεν υπάρχει αρσενικό παράδειγμα μπροστά στα μάτια του, η μητέρα του δεν είναι εξουσία γι 'αυτόν, γιατί είναι αγόρι. Όλα αυτά είναι πιθανώς οι συνέπειες της πατρότητας …"
Μονη ΜΗΤΕΡΑ. Ακούγεται εντελώς ελκυστικό. Μόνο λίγοι άνθρωποι καταλαβαίνουν τι πραγματικά σημαίνει αυτό. Ποια ευθύνη φέρει η μητέρα, πόσες ευθύνες έχει, πόσα επείγοντα θέματα και επείγοντα καθήκοντα. Η μέρα της έχει προγραμματιστεί από το λεπτό, δεν έχει δικαίωμα σε ένα αυθόρμητο Σαββατοκύριακο, απρόβλεπτη ανάπαυση, ακόμη και ξαφνική άρρωστη άδεια. Έχει έναν γιο και πρέπει να του δώσει τα πάντα. Και αντιμετωπίζει. Πώς, με ποιες δυνάμεις, με ποιο κόστος - μόνο που ξέρει.
Μόνο τώρα δεν υπάρχει απολύτως χρόνος, ενέργεια και ευκαιρία να ερευνήσουμε θέματα εκπαίδευσης. Κουράζεται στη δουλειά, οι δουλειές του σπιτιού παίρνουν το τελευταίο από τη δύναμή της. Και το παιδί θέλει προσοχή, συμμετοχή στη ζωή του. Και αν κάτι δεν λειτουργεί, τότε μερικές φορές το επιτυγχάνει με οποιονδήποτε τρόπο, μέχρι την ανυπακοή ή τις ανυπόμονες αντίκες. Και όταν ξεκινούν τα παράπονα των εκπαιδευτικών, οι δάσκαλοι, όταν ο γιος δεν θέλει να την ακούσει καθόλου, τότε η υπομονή τελειώνει και η μητέρα αρπάζει τη ζώνη.
Τι μένει για αυτήν; Αυτό είναι απλώς ένα απαραίτητο μέτρο! Δεν υπάρχει πατέρας, καμία δύναμη, καμία υποστήριξη, καμία κατανόηση - έτσι δεν υπάρχει ούτε διέξοδος … όχι;
Ας προσπαθήσουμε να δούμε την κατάσταση με τη βοήθεια της ψυχολογίας του φορέα-φορέα και να αναζητήσουμε την ίδια διέξοδο που θα ταιριάζει σε όλους.
Πότε «χαλάσουν» τα παιδιά
Στο 99% των περιπτώσεων, υπάρχουν μόνο τρεις επιλογές για αυτό.
Επιλογή ένα. Οι εσωτερικές μας στάσεις και η κατανόηση της «σωστής» συμπεριφοράς αποκλίνουν από εκείνες ενός παιδιού λόγω της διαφοράς στις έμφυτες ψυχολογικές ιδιότητες.
Για παράδειγμα, ένας καθησυχαστικός και λεπτομερής δάσκαλος με πρωκτικό διάνυσμα δεν φαντάζεται πώς μπορείτε να κάνετε την εργασία ενώ στέκεστε στο τραπέζι και χορεύετε με ένα πόδι. Πώς μπορείτε να μάθετε ένα στίχο πηδώντας στο κρεβάτι, ή να μελετήσετε δύο θέματα ταυτόχρονα.
Σε τέτοιες περιπτώσεις, λόγω έλλειψης ψυχολογικής συνείδησης, λόγω άγνοιας για το πώς εκδηλώνονται διάφορες ιδιότητες της ψυχής, συχνά προσπαθούμε να «ταιριάσουμε» το παιδί για τον εαυτό μας. Στις προσπάθειές μας να κάνουμε το παιδί να συμπεριφέρεται «κανονικά», αντί για αετό, έχουμε μια δυστυχισμένη πάπια. Δηλαδή, προσπαθούμε να αναπτύξουμε στο παιδί εκείνες τις ιδιότητες που δεν έχει και καταστέλλουμε εκείνα τα ταλέντα που έχει.
Αυτό ισχύει ακριβώς όταν η άγνοια οδηγεί σε καταστροφικές συνέπειες.
Επιλογή δύο. Ένα παιδί γεννιέται με ένα ορισμένο σύνολο ψυχολογικών ιδιοτήτων. Ωστόσο, δεν έχει ακόμη αναπτύξει αυτές τις ιδιότητες. Στην αρχή αυτού του μονοπατιού, το μωρό εμφανίζει αυτές τις ιδιότητες αρχετυπικά, δηλαδή, πρωταρχικά, στο αρχικό επίπεδο ανάπτυξης.
Για παράδειγμα, ένα αγόρι με φορέα δέρματος είδε μια καραμέλα, το ήθελε και το πήρε. Και ενώ είναι μικρός, είναι εξίσου αποδεκτό για αυτόν να παραλάβει αυτήν την καραμέλα ως δώρο, να την πάρει μακριά από έναν φίλο ή να την πάρει ήσυχα στο κατάστημα. Μόνο στη διαδικασία της επαρκούς εκπαίδευσης αρχίζει να καταλαβαίνει πώς να συμπεριφέρεται στις συνθήκες της σύγχρονης κοινωνίας.
Αυτό είναι ένα φυσικό στάδιο ωρίμανσης και σχηματισμού προσωπικότητας. Το κύριο πράγμα εδώ είναι να κατανοήσουμε πώς να αναπτύξουμε τις υπάρχουσες ιδιότητες και όχι να επιβραδύνουμε και να τα αφήσουμε στο αρχικό επίπεδο.
Επιλογή τρία. Η απαράδεκτη, προκλητική, επιθετική ή προκλητική συμπεριφορά ενός παιδιού συνδέεται συχνά με την απώλεια αίσθησης ασφάλειας και ασφάλειας.
Το παιδί λαμβάνει ένα αίσθημα ασφάλειας από τη μητέρα όταν βρίσκεται σε μια ισορροπημένη ψυχολογική κατάσταση. Το υποσυνείδητο αισθάνεται ότι "όλα είναι καλά" ακόμα και όταν η μαμά δεν είναι εκεί αυτή τη στιγμή. Μια αίσθηση που είναι εξαιρετικά σημαντική για το παιδί, καθώς η ανάπτυξη της ψυχής εξαρτάται από αυτόν.
Μόνο όταν αισθάνεται τον εαυτό του υπό την προστασία της μητέρας, το παιδί έχει την ευκαιρία να αναπτύξει έμφυτες ψυχολογικές ιδιότητες. Αυτή είναι η βάση για τη διαμόρφωση μιας προσωπικότητας, την ανάπτυξη και την ανάπτυξή της. Εάν μια μητέρα είναι σε ένταση, αισθάνεται άσχημα, άγχος, οδυνηρή, τότε αυτό επηρεάζει άμεσα αρνητικά το παιδί.
Ως εκ τούτου, μια απότομη αλλαγή στη συμπεριφορά του παιδιού προς το χειρότερο (όχι η γνώμη κάποιου για το παιδί, αλλά μια αντικειμενική αλλαγή) μπορεί να χρησιμεύσει ως σημάδι ότι το μωρό χάνει αυτήν την ίδια αίσθηση ασφάλειας και ασφάλειας.
(Ω) σπασμένο μέλλον
Τώρα είναι όλο και πιο δύσκολο για τους γονείς να κατανοήσουν «αυτά τα παράξενα παιδιά» των νέων γενεών, είναι όλο και πιο διαφορετικά από τις μητέρες και τους πατέρες τους, η ανατροφή απαιτεί όλο και περισσότερες προσπάθειες - πνευματική, πνευματική, συναισθηματική. Ωστόσο, δεν υπάρχουν πάντα αποθέματα αυτών των δυνάμεων, ειδικά όταν είστε ανύπαντρη μαμά. Τι συμβαίνει εάν ένα παιδί τιμωρείται σωματικά; Απώλεια αίσθησης ασφάλειας. Σταματήστε στην ανάπτυξη της ψυχής. Φόβος, πόνος, δυσαρέσκεια. Η μητέρα, που πρόκειται να χρησιμεύσει ως προστασία, γίνεται πηγή ταλαιπωρίας. Ναι, προσωρινά υπό τέτοια πίεση, το παιδί είναι σε θέση να κάνει τυπικά, εξωτερικά ό, τι χρειάζεται η μητέρα, ακόμη και παρά τον εαυτό του. Και μετά, εάν επαναληφθούν επεισόδια σωματικής τιμωρίας, δημιουργείται ένα αρνητικό σενάριο ζωής.
Τι σημαίνει? Αυτό σημαίνει ότι οι ψυχολογικές ιδιότητες που του δίνονται από τη φύση δεν αναπτύσσονται όπως θα μπορούσαν, αλλά σταματούν στο χαμηλότερο επίπεδο. Για παράδειγμα, η έμφυτη επιθυμία να κερδίσετε χρήματα, να είναι η πρώτη, παραμένει στο πρωτόγονο επίπεδο κλοπής ή απάτης, ενώ θα μπορούσε να αναπτυχθεί στην ικανότητα να κερδίσετε αξιοπρεπή χρήματα ή να επιτύχετε τον στόχο σας στον αθλητισμό ή την καριέρα.
Η έμφυτη οξεία αίσθηση δικαιοσύνης, η ικανότητα να χωρίζει τα πάντα σε καθαρά και βρώμικα δεν εξελίσσεται σε χαρακτηριστικά όπως η αξιοπρέπεια, η ειλικρίνεια και η ακεραιότητα και υπό την επίδραση της δυσαρέσκειας εναντίον της μητέρας μετατρέπεται σε σκληρότητα απέναντι σε άλλους, κριτική και βρώμικα κόλπα.
Αλλά αν τον καθοδηγήσετε, ξέρετε πώς να το κάνετε, θα αναπτυχθεί προς την πιο σωστή κατεύθυνση. Επειδή η δημιουργική πραγματοποίηση είναι πιο ενδιαφέρουσα, πιο ευχάριστη, πιο συναρπαστική, πιο ελπιδοφόρα. Με άλλα λόγια, έχοντας νιώσει μια φορά την ευχαρίστηση που δίνει η νίκη στον εαυτό του, το παιδί φαίνεται να ανακαλύπτει έναν νέο κόσμο για τον εαυτό του και δεν θέλει πλέον να επιστρέψει.
Η απόκτηση χρυσού σε έναν διαγωνισμό είναι πολύ πιο ευχάριστη από το να πατάς τους αντιπάλους σου με δόλια νίκη.
Το να βλέπεις τον εαυτό σου στο σχολικό συμβούλιο τιμής είναι μια πολύ ισχυρότερη απόλαυση από το να ισχυρίζεσαι με έξοδα κάποιου άλλου, οδηγώντας τον φόβο σε πρώτες τάξεις.
Οδηγίες για Desperate Moms
Ξεκινάμε με το κύριο πράγμα: η ασφάλεια και η ασφάλεια αποτελούν εγγύηση της ψυχολογικής ανάπτυξης του παιδιού. Πλήρης απόρριψη της σωματικής τιμωρίας, καθώς αυτό είναι αδιέξοδο. Το ίδιο ισχύει και για κραυγές και προσβολές, καθώς αυτή είναι η ίδια βία, όπως το χτύπημα, μόνο ψυχολογική, και δεν μπορεί να βλάψει λιγότερο από μια ζώνη. Αυτή η θέση δεν σημαίνει πλήρη ατιμωρησία και ανεκτικότητα, σε κάθε περίπτωση.
Κάθε επίτευγμα πρέπει να σημειωθεί και κάθε επίθεση πρέπει να έχει τη δική του ποινή. Το κύριο πράγμα σε αυτό το θέμα είναι η κατανόηση της ψυχολογικής φύσης του παιδιού.
Για παράδειγμα, η κατάλληλη (και επομένως η πιο αποτελεσματική) τιμωρία για ένα αγόρι δέρματος είναι να τον περιορίσει στο διάστημα ή στο χρόνο. Εξαπάτησα τη μητέρα μου - έχασα τα τσέπη του. πήρε κάποιον άλλο χωρίς να ρωτάς - στέκεσαι στη γωνία αντί να περπατάς. δεν ολοκλήρωσε τις δουλειές του σπιτιού - αφέθηκε χωρίς δισκίο και τα παρόμοια.
Η πιο πολυπόθητη ανταμοιβή για τον ίδιο δερμάτινο εργάτη θα είναι ένα χρήσιμο υλικό δώρο (νέο σακίδιο, τηλέφωνο), ένα ταξίδι (κατασκήνωση, πεζοπορία) ή ψυχαγωγία (παιδική χαρά, λαβύρινθος, αξιοθέατα).
Επόμενο: συναισθηματική σύνδεση με το παιδί. Τι είναι? Συμμετοχή στη ζωή του, γενικά συναισθήματα, κοινή ζωή των προβλημάτων και των χαρών του, σκαμπανεβάσματα, δυσκολίες και επιτεύγματα, ανεξάρτητα από το πόσο σημαντικό ή όχι φαίνονται σε εσάς. Η απώλεια ενός αγαπημένου αρκουδάκι δεν είναι λιγότερο μια τραγωδία για ένα μωρό από μια απλήρωτη πρώτη αγάπη για έναν έφηβο.
Είναι η συναισθηματική σύνδεση που δημιουργεί ένα υψηλό επίπεδο εμπιστοσύνης και αμοιβαίας κατανόησης μεταξύ μητέρας και παιδιού, ανεξάρτητα από το πόσο διαφορετικά μπορεί να είναι εσωτερικά. Αυτό καθιστά δυνατή τη συμμετοχή στη ζωή ενός παιδιού σε διάφορα στάδια και να είναι ακριβώς το πρόσωπο στο οποίο θα γυρίσει όταν χρειάζεται βοήθεια.
Πώς μπορεί να επιτευχθεί αυτό; Περνάμε χρόνο μαζί, μόνο μαζί. Όχι ένα μήνα, ούτε μια εβδομάδα, όχι όλα τα σαββατοκύριακα, ούτε μια μέρα - μια ώρα! Μια ώρα μόνο για δύο - μια βόλτα και μια ειλικρινή συζήτηση, διαβάζοντας ένα βιβλίο και συζητώντας το, κοινό μαγείρεμα και δείπνο, από κοινού καθαρισμός παιχνιδιών και μερικά παιχνίδια μαζί τους. Μερικές φορές αρκεί να περπατάς από το νηπιαγωγείο ή το σχολείο για να μιλάς για το πώς πήγε η μέρα για να αισθανθεί το παιδί μια συναισθηματική σύνδεση με τη μητέρα του.
Η ανάγνωση παίζει ιδιαίτερο ρόλο. Όταν βιώνουμε ταυτόχρονα και μαζί με τους ήρωες του βιβλίου τα σκαμπανεβάσματα τους, συμπαθούμε όταν είναι δύσκολο και επώδυνο γι 'αυτούς, χαίρονται όταν πετυχαίνουν σε όλα, τότε αυτή η ταυτόχρονη εμπειρία συναισθημάτων μας δίνει τη βάση για την ανάπτυξη ενός βαθιά, διαρκής συναισθηματική σύνδεση.
Προχωρώντας σε νέο επίπεδο - κατανοούμε το διανυσματικό σύνολο του παιδιού. Χρειάζεται γνώση εδώ, ναι. Μπορείτε να τα αποκτήσετε στην ηλεκτρονική εκπαίδευση "System Vector Psychology". Τι θα δώσει; Μια διεξοδική κατανόηση των λόγων για κάθε λέξη, κάθε σκέψη, κάθε επιθυμία του παιδιού σας. Η επίγνωση του τι τον οδηγεί και πώς το εκδηλώνει. Γιατί συμπεριφέρεται ούτως ή άλλως. Τι συμβαίνει σε αυτό το μικρό κεφάλι.
Θα αρχίσετε να καταλαβαίνετε ποιος χρειάζεται πειθαρχία και αυστηρό έλεγχο όπως ο αέρας και για ποιον μια τέτοια προσέγγιση για την ανατροφή μπορεί να καταλήξει να τρέχει μακριά από το σπίτι. Ποιο παιδί πρέπει να κλαίει πικρά για το White Bim Black Ear για ανάπτυξη και ποιο πρέπει να μάθει να παίζει πιάνο και ούτω καθεξής.
Η μεγαλοπρεπής μαμά εκπαιδεύεται μέσω της συμμετοχής. Αναζωογονεί το ενδιαφέρον, δείχνει την προοπτική, δημιουργεί και καλλιεργεί την επιθυμία να μάθει περισσότερα, και στη συνέχεια όλο και περισσότερο, και έτσι κατευθύνει τη δραστηριότητα του παιδιού σε μια δημιουργική κατεύθυνση.
Η αγάπη της αστρονομίας ξεκινά με μια συναρπαστική εκδρομή στο πλανητάριο, ένα τηλεσκόπιο στη σοφίτα και βιβλία για τα αστέρια.
Το πάθος για το χορό ξεκινά με τη λίμνη Swan στο Θέατρο Όπερας και Μπαλέτου, το στούντιο χορού της σχολής και τις παραστάσεις στο Σπίτι του Πολιτισμού.
Η τεχνική σκέψη αναπτύσσεται από τον πρώτο μαγνητικό κατασκευαστή, τον κύκλο ρομποτικής και την έκθεση επιτευγμάτων Hi-Tech.
Πού μπορώ να βρω έναν πατέρα χωρίς πατέρα
Φυσικά, το περιβάλλον έχει σημαντικό αντίκτυπο στην ανάπτυξη του παιδιού. Αλλά αυτό το περιβάλλον μπορεί και πρέπει να διαμορφωθεί ανεξάρτητα. Και εδώ η λογοτεχνία γίνεται το πιο αποτελεσματικό εργαλείο. Μια καλά επιλεγμένη βιβλιοθήκη μπορεί κάλλιστα να δημιουργήσει αυτήν την εικόνα, αυτό το αρσενικό παράδειγμα από βιβλία, στην οποία θέλει να αγωνιστεί. Ένα παιδί πρέπει να έχει ήρωα και η ανάγνωση μπορεί να του δώσει. Φίλοι, γείτονες, δάσκαλοι, προπονητές - όλοι αυτοί οι άνδρες με τους οποίους επικοινωνεί, σπουδάζει, ξοδεύει χρόνο, όλοι τους με τον έναν ή τον άλλο τρόπο γίνονται παράδειγμα για το αγόρι.
Σε κάθε περίπτωση, το αγόρι μεγαλώνει, αναπτύσσεται και αρχίζει να εμφανίζεται στο επίπεδο στο οποίο έχει χρόνο να αναπτυχθεί. Ένα άτομο δεν αντιγράφει τη συμπεριφορά των γονιών του, αλλά ζει με τις δικές του επιθυμίες. Αν αναπτυχθεί, θα γίνει καλός σύζυγος, πατέρας, άντρας ακόμη και χωρίς την καθημερινή παρουσία του πατέρα.
Για το παιδί, το αίσθημα της ασφάλειας και της ασφάλειας έρχεται στο προσκήνιο, το οποίο την παρέχει η μητέρα. Ας θυμηθούμε ότι μετά τον Μεγάλο Πατριωτικό Πόλεμο, όταν εκατομμύρια παιδιά μεγάλωσαν χωρίς πατέρες, μεγάλωσαν εξαιρετικοί άντρες, συμπεριλαμβανομένων των σοβιετικών ορφανοτροφείων.
Ναι, μερικές φορές γίνεται δύσκολο με ένα παιδί, μερικές φορές πολύ σκληρό, ειδικά ένα. και όταν τα χέρια χαμηλώνονται, φαίνεται ότι δεν υπάρχει καμία άλλη διέξοδος εκτός από τη ζώνη.
Στην πραγματικότητα υπάρχει. Και πιο αποτελεσματικό από μια ζώνη, και πολύ πιο εύκολο. Πρόκειται για μια συστημική ανατροφή με γνώση των χαρακτηριστικών της ψυχής του παιδιού.
Μπορείς να γίνεις μια τόσο «πονηρή» μητέρα που είναι εύκολο να βλέπεις το παιδί μέσα από, να καταλαβαίνει κάθε λέξη, κάθε ιδιοτροπία, κάθε κόλπο.
Καταλαβαίνοντας τι είναι στο μυαλό του, μπορείτε ακόμη και "χωρίς ντροπή και δόλια" να τον σαγηνεύσετε με οτιδήποτε - ανάγνωση, μελέτη, αθλητισμό, τεχνολογία, μουσική ….
Μπορείτε εύκολα να τον κάνετε το πιο ευτυχισμένο παιδί στον κόσμο, γνωρίζοντας ακριβώς τι χρειάζεται. Όλα αυτά είναι δυνατά. Όταν υπάρχει γνώση της ψυχολογίας του φορέα-φορέα.
