Ο φίλος της κόρης κλέβει. Τι πρέπει να κάνουν οι γονείς
Ένα μικρό παιδί εξαρτάται εξ ολοκλήρου από τους γονείς. Καθώς μεγαλώνει, αρχίζει να επικοινωνεί όλο και περισσότερο με τους συναδέλφους του και να παίρνει μερικές ανεξάρτητες αποφάσεις, να επιλέξει το περιβάλλον του. Και αυτή η επιλογή έχει μεγάλη σημασία για τη μοίρα του παιδιού.
Πρώτη γνωριμία ή Πώς ξεκίνησαν όλα
Η πρώτη φορά στην πρώτη τάξη. Στο δρόμο για το σπίτι, η κόρη φωνάζει με ενθουσιασμό: «Μαμά, έκανα φίλους με ένα τέτοιο κορίτσι! Φανταστείτε, είναι πολύ μικρή, αλλά είναι ήδη 8 ετών. Είναι τόσο ωραία, μου αρέσει τόσο πολύ! Το παρακάτω είναι μια μακρά περιγραφή όλων των αρετών της Εύας, αυτό είναι το όνομα της νέας φίλης της κόρης μου.
Ένας μήνας περνά. Μαζεύω το παιδί μου από το σχολείο. Στο σπίτι, η κόρη μου βγάζει το σακάκι της και είμαι μπερδεμένος: "Τι με το μανίκι σου;"
Μια τεράστια τρύπα που κόβεται με ψαλίδι στο μανίκι. Θεέ μου, αυτή είναι μια νέα μπλούζα! Λυπάμαι για το χαλασμένο πράγμα, από την άλλη πλευρά, ευχαριστώ τον Θεό, παρόλο που το παιδί δεν τραυματίστηκε ταυτόχρονα. Η κόρη εξήγησε ότι είχε διαμάχη με τη φίλη της, αυτή με την οποία ήταν τρελή όλο αυτό το διάστημα, και η φίλη έκοψε την μπλούζα της κατά τη διάρκεια της διαμάχης.
Παίρνω επειγόντως το τηλέφωνο και τηλεφωνώ στο δάσκαλό της. Η δασκάλα επιβεβαιώνει ότι τα κορίτσια είχαν μια σύγκρουση και ότι είχε ήδη μιλήσει με τη μητέρα της Εύας. Η μαμά μας ζήτησε συγγνώμη για τη συμπεριφορά της κόρης της και πρόσθεσε: «Δυστυχώς, η Εύα το κάνει συχνά».
Με ανησυχούσε αυτή τη στιγμή, ήταν πολύ δυσάρεστο. Αλλά τα κορίτσια συνέχισαν να επικοινωνούν σαν να μην είχε συμβεί τίποτα και ηρέμησα.
Ωστόσο, πέρασε πολύ λίγος χρόνος και είχαμε μια άλλη δυσάρεστη συζήτηση με την κόρη μας:
- Η Εύα έκλεψε τα χρήματά μου.
- Γιατί αποφασίσατε ότι ήταν αυτή;
- Τα χρήματά μου εξαφανίζονται όταν φεύγω από το μάθημα. Σήμερα ζήτησα από την Εύα να δείξει τα χέρια της και είχε στα χέρια της τα λεφτά μου από το χαρτοφυλάκιο.
Η γιαγιά που ήρθε να επισκεφτεί κατά τη διάρκεια των διακοπών των παιδιών ξέσπασε με αγανάκτηση: «Πρέπει να καλέσετε, να ορκιστείτε με τους γονείς σας, να τα αναφέρετε στην αστυνομία. Πρέπει να χτυπήσεις τέτοια παιδιά με μια ζώνη, να χτυπήσεις τα χάλια πριν να είναι πολύ αργά!.."
- Να χτυπήσεις ανοησίες; Σε καμία περίπτωση!
Φυσικά, μια τέτοια συμπεριφορά των παιδιών προκαλεί αρνητική αντίδραση από άλλους, θα ήθελα τουλάχιστον να απαγορεύσω στο παιδί μου να συνεχίσει να επικοινωνεί με έναν τέτοιο φίλο ή φίλη, δημιουργούνται σκέψεις ότι αυτό το παιδί είναι «κακό», «χαλασμένο», «τίποτα καλό θα μεγαλώσει από αυτόν ». Αναπόφευκτα, προκύπτουν σκέψεις: «Τι γίνεται αν χαλάσει την κόρη ή τον γιο μου; Σε τελική ανάλυση, δεν είναι για τίποτα που λένε: με ποιον θα οδηγήσετε, από αυτό θα κερδίσετε.
Πώς να είσαι;
Ας απαντήσουμε σε αυτήν την ερώτηση με τη βοήθεια της «Ψυχολογίας του Συστήματος-Φορέα» του Γιούρι Μπερλάν.
Να είστε φίλοι με κορίτσια ή να μην είστε φίλοι
Το System Vector Psychology εξηγεί: είμαστε μια συνέπεια του περιβάλλοντος μας, που μας διαμορφώνει στην παιδική ηλικία και μας καθοδηγεί στην ενηλικίωση.
Ένα μικρό παιδί εξαρτάται εξ ολοκλήρου από τους γονείς. Καθώς μεγαλώνει, αρχίζει να επικοινωνεί όλο και περισσότερο με τους συναδέλφους του και να παίρνει μερικές ανεξάρτητες αποφάσεις, να επιλέξει το περιβάλλον του. Και αυτή η επιλογή έχει μεγάλη σημασία για τη μοίρα του παιδιού - υπό την επιρροή του, ορισμένα συμπεράσματα για τη ζωή και για τον εαυτό του, σχηματίζεται ένα σύστημα αξιών, προτεραιοτήτων, διαμορφώνονται συνήθειες, στόχοι ζωής, χόμπι και στάση γενικά.
Δεν μπορούμε να υπαγορεύουμε στο παιδί μας όλη μας τη ζωή με το οποίο να είμαστε φίλοι και με ποιον να μην είμαστε φίλοι - πρέπει να είναι η επιλογή του παιδιού. Δεν είμαστε αιώνιοι, δεν ξέρουμε πώς και πού θα ξεδιπλωθεί η ζωή μας, και μετά την εφηβεία το παιδί μας θα θέλει να φύγει και να φύγει από τη φωλιά για να κάνει τα λάθη του, και να μην ζήσει με εντολή των πρεσβυτέρων του. Το καθήκον μας τώρα δεν είναι να υποτάξουμε το παιδί, αλλά να βοηθήσουμε το συντομότερο δυνατό για να μεγιστοποιήσουμε τις ικανότητές του, έμφυτες ιδιότητες, προκειμένου να σχηματίσουμε μια ανεπτυγμένη και κοινωνικά προσαρμοσμένη προσωπικότητα. Ένα άτομο που ξέρει πώς να βρει τη θέση του στα παιδιά και στη συνέχεια στην ομάδα ενηλίκων.
Η μέγιστη ανάπτυξη των ικανοτήτων του παιδιού σύμφωνα με το σύνολο των διανυσμάτων του είναι ένα από τα πρώτα και κύρια βήματα που μπορούν να κάνουν οι γονείς για την εκπαίδευση, και τελικά για την ευτυχία και την ψυχολογική υγεία του παιδιού τους. Η ανάπτυξη ταλέντων και η ανατροφή πολιτιστικών και ηθικών αξιών θα βοηθήσει στην προστασία του παιδιού, γιατί τότε θα βγάλει τα σωστά συμπεράσματα από οποιαδήποτε κατάσταση της ζωής και δεν θα διαπράξει ποτέ ανήθικες πράξεις ο ίδιος - δεν θα κλέψει, δεν θα συμμετάσχει σε κακό παρέα, δεν θα πίνει και θα καπνίζει στην εφηβεία "όπως όλοι οι άλλοι" και ούτω καθεξής.
Έτσι, δεν μπορείτε να απαγορεύσετε στα παιδιά να είναι φίλοι, αλλά πρέπει να δώσετε στο παιδί σας τις σωστές οδηγίες και τότε ο ίδιος θα κάνει μια επιλογή προς το καλύτερο για τον εαυτό του.
Τώρα ας προσπαθήσουμε να καταλάβουμε γιατί κλέβει η κοπέλα Eva
Λόγοι για κλοπή από παιδιά
Όταν αντιμετωπίζουν τέτοια συμπεριφορά, οι γονείς αρχίζουν πρώτα να καταδικάζουν το παιδί, αλλά πρέπει να προσπαθήσετε να καταλάβετε, τότε θα αποδειχθεί τρόπος να λύσετε αυτό το πρόβλημα.
Είναι σημαντικό να θυμόμαστε ότι δεν υπάρχουν κακά παιδιά και παιδιά άλλων ανθρώπων - υπάρχουν παιδιά που χρειάζονται τη βοήθεια, τη φροντίδα και την υποστήριξή μας. Τι χρειάζεται αυτό το συγκεκριμένο παιδί, ποια είναι η ψυχή του, οι επιθυμίες του, τα ταλέντα του; Τι τον κάνει ευτυχισμένο και ποιες ενέργειες των γονιών του θα τον αναπτύξουν και τι θα οδηγήσει, αντίθετα, στην εμφάνιση καθυστερήσεων στην ανάπτυξή του; Η απάντηση είναι πολύ ατομική. Και αυτό που είναι καλό για ένα παιδί θα είναι κακό για το άλλο. Είναι απαραίτητο να κατανοήσουμε τα χαρακτηριστικά του παιδιού προκειμένου να ενεργήσει σωστά και να μην τραυματίσει την ψυχή του παιδιού. Εξάλλου, όλοι προέρχονται από την παιδική μας ηλικία.
Η "ψυχολογία του συστήματος-φορέα" εξηγεί ακριβώς γιατί και σε ποια παιδιά μπορούν να εμφανιστούν τέτοια πρότυπα συμπεριφοράς. Όταν αντιμετωπίζει κλοπή παιδιών, ο συστηματικός γονέας καταλαβαίνει αμέσως ότι μιλάμε για τις εκδηλώσεις και τις καταστάσεις του φορέα δέρματος του παιδιού.
Τα παιδιά με ένα φορέα δέρματος είναι πολύ ενεργά, ανήσυχα, γρήγορα, είναι ηγέτες από τη φύση τους. Οι άνθρωποι είναι κερδισμένοι, κύριος στόχος τους είναι να πάρουν τρόφιμα και άλλα υλικά αγαθά, καθώς και να διατηρήσουν αυτά που έχουν. Ωστόσο, γεννιούνται, όπως όλοι οι άλλοι, σε μια αρχέτυπη, πρωτόγονη κατάσταση ανάπτυξης. Στον φορέα του δέρματος, αυτό είναι ένα «απτό» ταλέντο. Μία από τις πρώτες λέξεις ενός τέτοιου παιδιού θα είναι η λέξη "Δώστε!" Σε ένα πολύ μικρό παιδί, ένα τέτοιο παιδί θα αρπάξει ό, τι έρχεται στο χέρι του μέχρι να του εξηγήσουν τι είναι δικό του και τι είναι κάποιος άλλος.
Σε μια ανεπτυγμένη κατάσταση, ένα άτομο με ένα φορέα δέρματος θα πάρει εξίσου εύκολα και χωρίς μια στιγμή συνείδησης κάποιου άλλου - απλά θα κλέψει. Επειδή στο πρωτόγονο του "θέλω!" δεν επιβάλλεται απαγόρευση. Αλλά ένα άτομο με ένα φορέα δέρματος αναπτύσσεται μόνο με βάση λογικές απαγορεύσεις και περιορισμούς - τότε αρχίζουν να σχηματίζονται πιο περίπλοκες μορφές σκέψης: εάν δεν μπορείτε να πάρετε κάποιον άλλο, τότε μπορείτε, για παράδειγμα, να εξοικονομήσετε χρήματα και να αγοράσετε το δικό σας. Ένα ανεπτυγμένο και συνειδητοποιημένο άτομο με φορέα δέρματος είναι πειθαρχημένο, ξέρει πώς να βγάζει χρήματα και να εξοικονομεί χρήματα, να επιτυγχάνει στόχους, να κερδίζει, να οργανώνει τον εαυτό του και άλλους. Είναι ηγέτης που σέβεται το νόμο.
Το καθήκον των γονέων είναι να αναπτύξουν το παιδί τους και πρέπει να ξεκινήσετε όσο το δυνατόν νωρίτερα. Σε τελική ανάλυση, οι ιδιότητες της ψυχής αναπτύσσονται μόνο μέχρι το τέλος της εφηβείας. Σε αυτήν την περίπτωση, οι μέθοδοι ανάπτυξης του παιδιού με φορέα δέρματος θα είναι διαφορετικές σε σύγκριση με τις μεθόδους ανάπτυξης του παιδιού με διαφορετικό σύνολο φορέων.
Γιατί δεν αναπτύσσεται ο φορέας του δέρματος; Από πού προέρχεται η καθυστέρηση
Είναι το παιδί ένοχο για κλοπή; Δεν του εξήγησε ότι αυτό ήταν κακό; Κλέβουν και καταστρέφουν οι γονείς του την περιουσία των άλλων;
Τι οδηγεί το παιδί; Γιατί δεν αναπτύσσονται οι φορείς του;
Και, τελικά, μπορεί ένα τέτοιο παιδί να μεγαλώσει για να είναι καλό και τίμιο άτομο;
Μπορώ! Αλλά ενώ το παιδί είναι μικρό, η ανάπτυξή του επηρεάζεται σε μεγάλο βαθμό από την οικογένεια και τη σχέση μεταξύ των γονέων. Για παράδειγμα, εάν υπάρχουν συγκρούσεις, διαμάχες, ταπείνωση στην οικογένεια μεταξύ των γονέων και το παιδί τα βλέπει όλα αυτά. Και ακόμη κι αν αυτό δεν συμβεί στα μάτια του, αισθάνεται το ψυχολογικό άγχος των γονιών του.
Η σχέση του με τη μητέρα του είναι ιδιαίτερα ισχυρή. Για να αναπτυχθεί ένα παιδί στις ιδιότητές του, πρέπει να λάβει μια αίσθηση ασφάλειας και ασφάλειας, την οποία του παρέχει η μητέρα του. Αλλά εάν η ίδια η μητέρα δεν αισθάνεται ψυχολογική άνεση, εάν είναι συνεχώς τεταμένη και δεν μπορεί να χαλαρώσει για ένα δευτερόλεπτο, το παιδί πιάνει τέτοιες καταστάσεις, ενώ δεν λαμβάνει την απαραίτητη αίσθηση ασφάλειας και ασφάλειας και η ανάπτυξή του αναστέλλεται.
Επιπλέον, το παιδί χάνει την αίσθηση της ασφάλειας και της ασφάλειας όταν χτυπιέται, φωνάζει, προσβάλλεται, εξευτελίζεται. Όλο και περισσότερο, αισθάνεται ΑΠΟΣΤΟΛΗ στην οικογένειά του.
Εξωτερικά, μια τέτοια οικογένεια μπορεί να φαίνεται αρκετά καλή, αλλά πίσω από κλειστές πόρτες συγκρούονται. Ένα παιδί που κλέβει είναι πιο πιθανό να ξυλοκοπηθεί και να τιμωρηθεί αυστηρά. Είναι παράδοξο, αλλά αληθινό: αυτό τον καθιστά ακόμη πιο πρόθυμο να κλέψει - δηλαδή, να διατηρήσει τον εαυτό του συνειδητοποιώντας τον πρωταρχικό ρόλο του ατόμου με ένα φορέα δέρματος. Εκτός από την κλοπή, τέτοιες σχέσεις στην οικογένεια δημιουργούν ένα σταθερό σενάριο για το παιδί να αποτύχει.
Έτσι, αυτό που κλέβει το παιδί είναι το αποτέλεσμα της έλλειψης αίσθησης ασφάλειας και ασφάλειας του παιδιού και των εντάσεων στην οικογένεια.
Φυσική τιμωρία και κλοπή - πού είναι η σύνδεση
Τα παιδιά με δέρμα φορέα είναι τα πιο ήπια και στοργικά παιδιά. Αγαπούν την αγάπη, το δέρμα τους είναι η πιο ευαίσθητη περιοχή τους. Τους αρέσει να χαϊδεύονται, να αγκαλιάζονται, να γρατζουνίζουν την πλάτη τους, όπως κανείς άλλος δεν το χρειάζεται. Εάν, όταν μεγαλώνουμε ένα τέτοιο παιδί, χρησιμοποιούμε σωματική τιμωρία, δηλαδή, τα χτυπάμε ή ταπεινώνουμε ηθικά, τότε σταματάμε την ψυχική του ανάπτυξη με τέτοιες ενέργειες. Σε αυτά τα παιδιά το δέρμα είναι πολύ ευαίσθητο στον πόνο - καθώς και η ψυχή τους στην ταπείνωση. Αυτό που μπορεί να γίνει ανεκτό για ένα άλλο παιδί - ένα παιδί με φορέα δέρματος θα προκαλέσει σοβαρό πόνο.
Επιπλέον, αυτά τα παιδιά, όπως κανένα άλλο, δεν ξέρουν πώς να προσαρμοστούν στο περιβάλλον τους. Αν ταπεινώνετε και χτυπάτε τακτικά ένα παιδί, τότε εκπαιδεύεται και αρχίζει να απολαμβάνει όχι από τη στοργή, αλλά από τη σωματική και ψυχολογική βία. Και τότε θα ξανακάνει ασυνείδητα τους γονείς του να του επιβάλουν τέτοια τιμωρία.
Και αυτό είναι όλο, το σενάριο αποτυχίας είναι έτοιμο: τώρα το παιδί επανεκπαιδεύεται για να μην απολαμβάνει την επιτυχία και την πραγματοποίηση των έμφυτων ιδιοτήτων του, της αγάπης και της τρυφερότητας, αλλά για να απολαμβάνει ταπείνωση και ξυλοδαρμό, τιμωρία, αποτυχία στην κοινωνική σφαίρα. Συνειδητά, εξακολουθεί να αγωνίζεται για στοργή και επιτυχία, και το ασυνείδητο του, κρυμμένο από αυτόν, τον οδηγεί στη ζωή μέσα στα πλαίσια ενός οδυνηρού προγράμματος που καθορίστηκε από την παιδική ηλικία.
Τι πρέπει να κάνετε λοιπόν
Ένας συστηματικός γονέας ξέρει τι ακριβώς δεν είναι να ουρλιάζει, να ταπεινώνει ή να μαστιγώνει ένα παιδί
Ένα παιδί, όπως και κάθε άλλο άτομο, θέλει πρώτα να είναι ευτυχισμένο. Και μπορεί να γίνει ευτυχισμένος και πραγματικά χαρούμενος μόνο μέσω της ανάπτυξης και της πραγματοποίησης των έμφυτων ιδιοτήτων του. Και γι 'αυτό είναι πολύ σημαντικό να τα κατανοήσουμε τόσο για τους γονείς όσο και για τους δασκάλους. Ακούστε τα σχόλια από μια μαμά που έλυσε ένα παρόμοιο πρόβλημα:
Είναι σημαντικό να δημιουργήσετε και να διατηρήσετε μια συναισθηματική σύνδεση με το παιδί σας. Μια καλή, ισχυρή συναισθηματική σύνδεση θα εγγυηθεί ότι το παιδί θα έρχεται πάντα και θα μοιράζεται τα προβλήματά του με τους γονείς του, θα τον ακούσει, θα το κατανοήσει, θα ακούσει τι θέλουν να τους μεταφέρουν οι γονείς και θα αισθανθεί ψυχολογική άνεση στην οικογένεια.
Δεν μπορούμε πάντα να επιλέξουμε το περιβάλλον για τα παιδιά μας, αλλά η ανάγνωση καλής και υψηλής ποιότητας βιβλιογραφίας επιτρέπει στα παιδιά να επιλέγουν ανεξάρτητα το καλύτερο πεπρωμένο τους. Αναπτύσσουμε αισθησιακά, διαβάζοντας λογοτεχνία για συμπόνια, καλλιεργούμε υψηλές αρχές ζωής και ηθικές αξίες. Σχηματίζεται μια σταθερή κοσμοθεωρία, η έννοια του τρόπου δράσης είναι δυνατή και πώς είναι αδύνατη, η οποία δεν μπορεί να υποτιμηθεί τόσο εύκολα από μια λέξη ή μια ασυνήθιστη πράξη άλλων.
Πολλοί γονείς σημειώνουν ότι κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης απέκτησαν βαθιά γνώση και κατανόηση του πώς να μεγαλώσουν το παιδί τους και πώς να βρουν μια προσέγγιση σε αυτόν ακόμη και με τα πιο δύσκολα προβλήματα. Διαβάστε τις κριτικές σχετικά με αυτό.
Ελάτε στη δωρεάν online εκπαίδευση "System Vector Psychology" από τον Yuri Burlan για να νιώσετε την ελευθερία από τα συναισθήματα ενοχής και σύγχυσης, για να κάνετε το παιδί σας ευτυχισμένο και να του δώσετε μια ζωή γεμάτη συνειδητοποίηση των ταλέντων του, της χαράς και της ευχαρίστησης από την αλληλεπίδραση με άλλους ανθρώπους!
