Τρομακτικές ιστορίες από την πραγματικότητα - οι φόβοι του παιδιού μου
- Μητέρα! Μανούλα! Φοβάμαι! - υπήρχε μια φοβερή κραυγή από το νηπιαγωγείο. Πάλι! Ποιος είναι τόσο ντροπαλός; Μετά από δύο εβδομάδες στέρησης ύπνου από τους εφιάλτες της κόρης της, η υπομονή της μητέρας της εξαντλήθηκε. Αποφάσισε να μην περιμένει, αλλά να δράσει.
- Μητέρα! Μανούλα! Φοβάμαι! - υπήρχε μια φοβερή κραυγή από το νηπιαγωγείο. Με κάποιο τρόπο, σηκώνοντας το κεφάλι της από το μαξιλάρι, η Ζένια συνειδητοποίησε ότι ήταν η φωνή της πεντάχρονης κόρης της. Πάλι! Πόσο κουρασμένος, αύριο στη δουλειά και δεν της επιτρέπεται να κοιμάται σωστά. Η κραυγή επαναλήφθηκε. Ο σύζυγος, ροχαλητό γλυκά, γύρισε από την άλλη πλευρά. Το άτομο είναι τυχερό. Δεν ακούει τίποτα. Κοιμάται καλά.
Η Ζένια ξύπνησε τελικά και πήγε στην κόρη της.
Η Anya καθόταν στη γωνία του παχνιού με τεράστια μάτια με τρόμο και έκλαιγε.
- Τι συνέβη? Γιατί δεν κοιμάσαι και δεν δίνεις σε άλλους;
- Μαμά, η Μπάμπα Γιάγκα ήρθε σε μένα, ήθελε να με πάει!
Κάθε φορά που οι ιστορίες ήταν διαφορετικές: είτε η κόρη ονειρευόταν έναν δράκο, έπειτα μια δηλητηριώδης οχιά σέρνεται, τότε το φέρετρο έφτασε στους τροχούς, και ο αείμνηστος παππούς στάθηκε έξω από το παράθυρο με σταυρό στα χέρια του.
Ασήμαντα πράγματα
Αρχικά, η Ζένια το έβγαλε. Οι φόβοι των παιδιών είναι μια εκδήλωση φαντασίας, ιδιοτροπίες κόρης. Τέχνασμα. Η ίδια δεν αντιμετώπισε φόβους στην παιδική ηλικία. Και εδώ σε εσένα! Ποιος είναι τόσο ντροπαλός;
Έπρεπε να σηκωθεί τη νύχτα και να ηρεμήσει την κόρη της με όλα τα κόλπα που ήξερε. Άφησε τα φώτα αναμμένα και προσπάθησε να εξηγήσει ότι ο Μπάμπα Γιάγκα ήταν φανταστικός χαρακτήρας. Ωστόσο, τίποτα δεν βοήθησε, η κόρη ξύπνησε ακόμα τη νύχτα, ουρλιάζοντας, χλωμό και τρέμουνε. «Θα περάσει με την πάροδο του χρόνου», πείστηκαν οι συνάδελφοι στην εργασία, «περίμενε».
Μετά από δύο εβδομάδες στέρησης ύπνου από τους εφιάλτες της κόρης της, η υπομονή της μητέρας της εξαντλήθηκε. Αποφάσισε να μην περιμένει, αλλά να δράσει.
Η συμβουλή της γιαγιάς
Κάλεσα τη πεθερά μου: «Μεγάλωσε πέντε παιδιά. Εργάστηκε ως δάσκαλος δημοτικού σχολείου για είκοσι χρόνια. Ξέρει από πρώτο χέρι για τους φόβους των παιδιών! - Σκέφτηκε η Ζένια.
Η γιαγιά μου μοιράστηκε την εμπειρία της με ευχαρίστηση. Καλή συμβουλή.
«Το κορίτσι είναι ιδιότροπο, έρχεται με τρομακτικές ιστορίες, επειδή στερείται γονικής μέριμνας και φροντίδας. Πόσο χρόνο, αγαπητοί γονείς, αφιερώνετε στο μωρό την ημέρα; Οι δικαιολογίες δεν γίνονται δεκτές. Το παιδί πρέπει να είναι προτεραιότητα!"
Η Ζένια πήρε διακοπές. Έκανα τον άντρα μου να περπατάει με την κόρη του κάθε βράδυ και να μιλάω για το πώς αντιμετώπισε τους φόβους του. Ο πατέρας είπε υπάκουα στην Anya πώς φοβόταν τα ύψη για μεγάλο χρονικό διάστημα μέχρι που πήδηξε από την οροφή - τότε ο φόβος του εξαφανίστηκε σαν ένα χέρι.
Αλλά για κάποιο λόγο, η θεραπεία του φόβου της κόρης για αυξημένη γονική μέριμνα δεν λειτούργησε. Τα νυχτερινά οργάκια συνεχίστηκαν.
Με μετριάσει ο φόβος
Ο καλύτερος τρόπος για να απαλλαγείτε από το φόβο είναι να τον νικήσετε! «Κάνε το πρώτο βήμα και θα καταλάβεις ότι δεν είναι όλα τόσο τρομακτικά», η πεθερά θυμήθηκε τα λόγια του Ρωμαίου φιλόσοφου Σενέκα. Ο φόβος των παιδιών αντιμετωπίζεται με περισσότερο φόβο. Θα επιβιώσει και όλα θα περάσουν.
Διαβάστε παραμύθια για το Babu Yaga και βεβαιωθείτε ότι δεν χρειάζεται να φοβάστε. Φοβάται το σκυλί - αγοράστε ένα κουτάβι σπίτι. Ήρεμος φόβος! Φοβάται το σκοτάδι - κλείστε το σε ένα σκοτεινό δωμάτιο για λίγο, προωθώντας έτσι τη θέληση και τον μετριασμό του χαρακτήρα. Με απροθυμία, οι γονείς εφαρμόζουν τις συνταγές της γιαγιάς για εκπαίδευση.
Η κατάσταση βρίσκεται σε αδιέξοδο. Θαυματουργές μέθοδοι έφεραν το κορίτσι σε μια οδυνηρή κατάσταση. Έπρεπε να δώσω στο κουτάβι καλά χέρια και να αφήσω παραμύθια για το Bluebeard και άλλες ταινίες τρόμου στο ράφι.
Ο φόβος έχει μεγάλα μάτια
«Τα παιδιά τείνουν να υπερβάλλουν τα πάντα. Να κάνουν βουνά από μύλους. Είναι απαραίτητο να δείξουμε στο κορίτσι τα όρια του πραγματικού και του φανταστικού. Μην ακούτε, μην υποστηρίζετε τις φαντασιώσεις της με προσοχή. Στη συμπεριφορά του παιδιού, παίρνουμε αυτό που ενθαρρύνουμε. Η κόρη ουρλιάζει με τρόμο - ηρεμήστε και μετά μην ακούσετε, στρέψτε την προσοχή της σε κάτι άλλο. Αφήστε την Anechka να ντρέπεται να ξεγελάσει τα κεφάλια των γονιών της με τα παραμύθια της. Θέλει οι γονείς της να την ακούσουν - αφήστε τον να πει την αλήθεια, να μην εφεύρει τίποτα!"
Οι γονείς εκπλήρωσαν υπάκουα την επόμενη σειρά της γιαγιάς Μια εβδομάδα αργότερα, το άγχος της Ani αυξήθηκε. Άρχισε να κλαίει το απόγευμα γιατί σύντομα θα τυφλώσει και θα πεθάνει.
Ο κόκορας σφυρίχτηκε στο βουνό - οι γονείς δεν άρχισαν να πειραματίζονται περισσότερο με το παιδί τους. Δεν μπορούσαν να δουν τα δεινά της κόρης τους. Η γιαγιά άρχισε να επιμένει ότι η εγγονή της επισκέπτεται έναν νευρολόγο. Κοίτα, θα συνταγογραφήσουν μαγικά χάπια, θα καταπραΰνουν το σπασμένο νευρικό σύστημα της Anya και δεν υπάρχουν προβλήματα.
Γεια σας ψυχολόγος
Η ανάγκη για ιατρική παρέμβαση συγκλόνισε τους γονείς - φαινόταν σαν το πιο ακραίο μέτρο να βλάψει την υγεία του παιδιού με φαρμακευτικά προϊόντα. Και αποφάσισαν να ζητήσουν εξειδικευμένη βοήθεια - πήγαν σε ψυχολόγο.
Μια καλά τροφοδοτούμενη γυναίκα, κρεμασμένη με διάφορα φυλακτά και κοσμήματα, αποδείχθηκε επαγγελματίας για τη θεραπεία ψυχών μωρών, η οποία συμβουλεύτηκε φίλους. Η Στέλλα Ιβάνοβνα άρχισε να τους ερμηνεύει κοινές αλήθειες:
«Οι γονείς πρέπει, πρώτα απ 'όλα, να δημιουργήσουν τέτοιες συνθήκες για την ανάπτυξη του παιδιού έτσι ώστε να αισθάνεται ασφαλής. Οι φόβοι των παιδιών σχηματίζονται φυσικά στην ηλικία των πέντε έως επτά - η οπτική σκέψη αναπτύσσεται, αλλά μετατρέπονται σε οδυνηρές μόνο σε δύσκολες συνθήκες.
Το παιδί μπορεί να ήταν σε αγχωτική κατάσταση. Ίσως έχετε μια ανησυχητική κατάσταση στο σπίτι. Ή μια πλήρη παρανόηση της προσωπικότητας της κόρης. Υπάρχουν πολλοί άλλοι παράγοντες στη διαμόρφωση των παραμελημένων φόβων των παιδιών. Είναι σημαντικό για τους γονείς να αποδεχτούν τον φόβο της Ani, να την κατανοήσουν, να αλλάξουν τη στάση τους απέναντί της και να σεβαστούν τους φόβους της. Οι φόβοι των παιδιών φαίνονται μόνο ανόητοι, αλλά για ένα παιδί αυτό είναι μια σημαντική κατάσταση, ένας σοβαρός λόγος για άγχος και ανησυχίες!"
Ο ψυχολόγος συμβούλεψε να ακούσει την Anya μέχρι το τέλος, για να την υποστηρίξει. Μην κοροϊδεύετε με κανέναν τρόπο τους φόβους της, μην την ντρέπεστε για αυτό που βιώνει.
Ξεπλύνετε τον φόβο στην τουαλέτα
Ο ψυχολόγος επέλεξε το σχέδιο ως μέθοδο για να απαλλαγούμε από τους φόβους της παιδικής ηλικίας. Ζήτησε από την Anya να απεικονίσει τον φόβο στα χαρτιά. Στη συνέχεια έσκισαν τα σχέδια, τα έριξαν κάτω από την τουαλέτα και τα έβαλαν φωτιά.
Για τους γονείς, τέτοιες ενέργειες φαινόταν παρόμοια με τις ειδωλολατρικές τελετές, αλλά ο αριθμός των διπλωμάτων που εκδόθηκαν στη Στέλλα Ιβάνοβνα μαρτυρεί ότι ήταν κυρίαρχος της τέχνης της.
Η Anya ήταν ευτυχισμένη να ζωγραφίσει, αλλά ξύπνησε επίσης τη νύχτα. Το φάντασμα της Μπάμπα Γιάγκα την στοιχειώνει, φθείρεσε τους γονείς της.
Αντιμετωπίζουμε με ένα παραμύθι
Η Στέλλα Ιβάνοβνα έκανε αποφασιστική δράση - βρήκε παραμύθια στα οποία πέθαναν κακοί ήρωες. Ζήτησα από την Anya να βρει τέτοιες ιστορίες. Στη συνέχεια έπαιξαν σκηνές με τη δολοφονία του Μπάμπα Γιάγκα από τον καλό ήρωα ξανά και ξανά. Η Άνια έγινε πιο ήρεμη, αλλά συνέχισε να φοβάται να παραμείνει στο σκοτάδι, φοβόταν ακόμα νεκροταφεία, κηδείες, θάνατο.
Ο ψυχολόγος είπε ότι αυτοί είναι κατανοητοί και εντελώς φυσικοί φόβοι - ένα αυξημένο ένστικτο για την αυτοσυντήρηση των παιδιών. Καθώς μεγαλώνει, θα εξασθενίσει στο παρασκήνιο. Το κύριο πράγμα είναι να αγαπάς την κόρη σου.
Για τους γονείς της Anya, παρέμεινε ένα μυστήριο: γιατί ακριβώς το παιδί τους βρέθηκε σε μια τέτοια κατάσταση; Σε τελική ανάλυση, δεν ξυπνούν όλα τα παιδιά ουρλιάζοντας και δεν έχουν όλοι όνειρα φοβερά. Μερικά παιδιά μπαίνουν στη φωτιά, περνούν από χαλκοσωλήνες - δεν ενδιαφέρονται για τίποτα! Όχι μια σκιά φόβου στο πρόσωπό μου.
Γιατί μερικά παιδιά φοβούνται το σκοτάδι, άλλα από δηλητηρίαση, άλλα φλέρουν από δυνατούς θορύβους; Πού να αναζητήσετε τους λόγους για τον φόβο των παιδιών;
Παιδιά με οπτικό φορέα
Μόνο η ψυχολογία του συστήματος-φορέα του Γιούρι Μπουλάν παρέχει σαφείς και πλήρεις απαντήσεις σε αυτές τις ερωτήσεις.
Η έμφυτη ικανότητα να αντιλαμβάνεται έντονα τον κόσμο γύρω μας σε όλα τα χρώματα, να αισθάνεται το χρώμα των συναισθημάτων δίνεται στο 5% των παιδιών στον κόσμο για έναν λόγο. Στην αρχαιότητα, γεννήθηκαν για να παίξουν έναν πολύ σημαντικό ρόλο στο είδος - για να προειδοποιήσουν το σμήνος για κίνδυνο. Αυτοί ήταν που μπορούσαν να δουν τη λεοπάρδαλη μέσα από τα φύλλα των δέντρων και έτσι να σώσουν τους συγγενείς και τη ζωή τους. Αστραπές φόβος και ένα ήσυχο "ω!" ήταν η αρχή μιας γενικής υποχώρησης.
Το σύγχρονο οπτικό παιδί γεννιέται με το ίδιο πρωτόγονο πρόγραμμα που είναι βαθιά ενσωματωμένο στο ψυχικό. Η ειδική ευαισθησία, μια μεγάλη παλέτα συναισθημάτων και η προθυμία να κλαίνε ανά πάσα στιγμή είναι χαρακτηριστικά μόνο των παιδιών με οπτικό φορέα.
Απορροφούν πληροφορίες μέσω των ματιών. Απολαύστε όμορφες φωτογραφίες. Ο φόβος του σκοταδιού είναι ο δικός τους φόβος, ο φόβος να μην δουν έναν αιμοδιψή αρπακτικό υπό την κάλυψη της νύχτας. Δεν υπερβάλλουν όταν λένε ότι βλέπουν έναν ελέφαντα στη θέση μιας μύγας - στην πραγματικότητα αντιλαμβάνονται την πραγματικότητα με αυτόν τον τρόπο.
Ο πολικός πόλος του φόβου είναι η αγάπη. Από τη γέννηση έως το τέλος της εφηβείας, ένα οπτικό παιδί περνά σε διάφορα στάδια της ανάπτυξής του σε στάδια: από την πρωτόγονη κατάσταση του φόβου για τον εαυτό του έως το φόβο για τους άλλους, την ενσυναίσθηση. Από το κινούμενο σχέδιο των βελούδιων παιχνιδιών και των κούκλων, η αγάπη για τα ζώα έως την ικανότητα δημιουργίας ισχυρών συναισθηματικών δεσμών με τους αγαπημένους τους και στην περίπτωση της μέγιστης ανάπτυξης - στην καθολική αγάπη για όλη την ανθρωπότητα, για τη ζωή ως τέτοια.
Η ανάπτυξη αυτών των ιδιοτήτων είναι δυνατή μόνο εάν οι γονείς δημιουργούν τις κατάλληλες προϋποθέσεις για αυτό. Και αυτό, δυστυχώς, πολύ σπάνια συμβαίνει εάν οι γονείς δεν κάνουν διαφοροποίηση των διανυσμάτων. Τις περισσότερες φορές, οι γονείς, που αντιμετωπίζουν δυσκολίες στην ανατροφή, αισθάνονται σύγχυση και δεν γνωρίζουν ποια πλευρά να τους προσεγγίσουν.
Δεν υποψιάζονται ότι διαβάζοντας τρομακτικές ιστορίες, φοβίζοντας ένα οπτικό παιδί με έναν λύκο που τρώει τον άνθρωπο, τον οδηγούν σε κηδεία σημαίνει επιβράδυνση της ανάπτυξής του, οδηγώντας τον σε μια πρωτόγονη κατάσταση φόβου. Δεν ξέρουν ότι η απαγόρευση ενός οπτικού παιδιού να κλαίει είναι να του στερήσει την ευκαιρία να αναπτυχθεί. Και ότι ένα τέτοιο παιδί πρέπει να διαβάσει παραμύθια ενσυναίσθησης, συμπόνιας, ώστε να ξεφύγει από τον φόβο για τον εαυτό του σε φόβο για κάποιον άλλο, να βγάλει τον φόβο του.
Στη συνέχεια, οι οπτικοί άνθρωποι, κολλημένοι σε χαμηλό επίπεδο ανάπτυξης, φοβούνται βλέποντας ταινίες τρόμου για να βιώσουν τη λιγοστή απόλαυση να ταλαντεύονται το εκκρεμές συναισθημάτων. Οι θεατές κοιμούνται, σφίγγουν ένα βελούδινο λαγό στο στήθος τους, και αποτυγχάνουν να παρουσιάσουν τα συναισθήματά τους στους ζωντανούς ανθρώπους. Θα φθαρούν σε κάθε στροφή και θα προτιμούν τα σκυλιά από τα παιδιά.
Οι αναπτυγμένες και συνειδητοποιημένες γυναίκες με οπτικό φορέα είναι οι δημιουργοί της αισθητικής, της ηθικής, της ηθικής και του πολιτισμού. Λεπτές και ευαίσθητες, γίνονται λαμπρές ηθοποιούς, ψυχοθεραπευτές, δάσκαλοι ρωσικής γλώσσας και λογοτεχνίας, μεταδίδοντας την ικανότητα να ενσυναίσθησαν με άλλους ανθρώπους για γενιές. Και οι ανεπτυγμένοι οπτικοί άνδρες είναι ευαίσθητοι, ικανοί να αγαπούν πραγματικά τους συζύγους και τους πατέρες.
Το αν το παιδί θα υπερασπιστεί υστερικά τη θέση του κάτω από τον ήλιο, θα κλονιστεί από το φόβο και θα ταλαντεύεται από την κατάσταση του «τρομακτικού» στο «όχι τόσο τρομακτικό» ή θα γεννά γενναιόδωρα αγάπη στους ανθρώπους γύρω του - εξαρτάται από το πώς οι γονείς προσεγγίζουν την ανατροφή του.
Θα είναι σε θέση να καθαρίσουν το μυαλό τους από τις σκωρίες παλαιών στερεοτύπων και να βρουν χρόνο για διαλέξεις σχετικά με την ψυχολογία του συστήματος-φορέα του Γιούρι Μπουρλάν;
