Σε ποιον κύκλο να στείλετε το παιδί
Είναι απαραίτητο να σκεφτούμε γιατί στέλνουμε το παιδί σε αυτό ή σε αυτό το τμήμα; Εάν το ίδιο το παιδί ξέρει τι θέλει και επιδιώκει κάτι συγκεκριμένο, η ερώτηση εξαφανίζεται από μόνη της. Αλλά τι θέλουν οι γονείς; Αναβάλετε έναν πρωταθλητή, μουσικό, παίκτη σκακιού; Συμβαίνει ότι αναγκάζουν το παιδί να κάνει κάτι μόνο για να ευχαριστήσει τις ιδιοτροπίες του …
Πρώτα απ 'όλα, πρέπει να σκεφτείτε γιατί στέλνουμε ένα παιδί σε ένα ή άλλο τμήμα; Εάν το ίδιο το παιδί ξέρει τι θέλει και αγωνίζεται για κάτι συγκεκριμένο, τότε η ερώτηση εξαφανίζεται από μόνη της. Αλλά τι θέλουν οι γονείς; Αναπτύσσοντας πρωταθλητή, μουσικό, παίκτη σκακιού ή διάσημη μπαλαρίνα; Συμβαίνει ότι αναγκάζουν το παιδί να κάνει κάτι μόνο για να ευχαριστήσει τις ιδιοτροπίες τους ή τα ανεκπλήρωτα παιδικά όνειρά του, χωρίς να σκεφτεί τι θα ήταν χρήσιμο και ενδιαφέρον για αυτόν. Ή απλά κάνουν λάθος στην επιλογή τους, θέλοντας ειλικρινά να ενσταλάξουν χρήσιμες δεξιότητες στο παιδί. Τι θέλει πραγματικά - και στη συνέχεια έφυγε, και δεν του αρέσει … Τι να του προσφέρει;
Σε ένα παιδί, είναι απαραίτητο να αναπτυχθούν ακριβώς αυτές οι ιδιότητες και ικανότητες που του δίδονται από τη γέννηση, κατευθύνοντάς τον στην περιοχή όπου μπορεί να μεγιστοποιήσει τις δυνατότητές του. Το γεγονός ότι η διαδικασία εκπαίδευσης και ανατροφής κάθε μεμονωμένου παιδιού πρέπει να προσεγγιστεί ξεχωριστά δεν είναι πλέον νέα σήμερα. Αλλά το ερώτημα παραμένει: πώς να καταλάβετε τι ακριβώς χρειάζεται το παιδί σας;
Η ψυχολογία του συστήματος-φορέα βοηθά στην κατανόηση και την αίσθηση της διανοητικής δομής οποιουδήποτε ατόμου, διδάσκει να βλέπει πίσω από τα λόγια και τις ενέργειές του εκείνες τις ασυνείδητες διαδικασίες, έμφυτες ιδιότητες και επιθυμίες που συνθέτουν την προσωπικότητά του.
Πρέπει να έχουμε κατά νου ότι μόνο πριν από την εφηβεία μπορεί ένα παιδί να αναπτύξει ενεργά τις δεξιότητες για να χρησιμοποιεί αυτές τις έμφυτες ιδιότητες. Και μετά, σε μια προσπάθεια να συνειδητοποιήσει τον εαυτό του στην ενηλικίωση, ένας νεαρός άνδρας ή ένα κορίτσι θα χρησιμοποιήσει μόνο ό, τι έχει χρόνο για να ασκηθεί μέχρι την ωρίμανση. Επομένως, σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να αναβληθεί και να αφήσει μια τόσο σημαντική διαδικασία σχηματισμού να ακολουθήσει. Το καθήκον του γονέα είναι να δημιουργήσει επαρκή διδακτική πίεση στις ιδιότητες που δίδονται από το παιδί στη φύση, αναπτύσσοντας και διδάσκοντας έτσι να απολαμβάνει ανεξάρτητα τη δραστηριότητα που είναι ικανός και που προορίζεται για αυτόν.
Σε παιδιά με φορέα δέρματος, είναι πρώτα απ 'όλα απαραίτητο να αναπτυχθεί η έμφυτη ευελιξία και επιδεξιότητα, μια αίσθηση ρυθμού και χρόνου, ακρίβειας, ταχύτητας. Για αυτούς, τα αθλήματα ταιριάζουν, ιδίως στον αθλητισμό, στη σκοποβολή, καθώς και στο χορό, στη γυμναστική, στο πατινάζ. Αυτοί, όπως κανένας άλλος, δεν χρειάζονται πειθαρχία και αυτοπειθαρχία, στην ικανότητα συμμόρφωσης με το καθεστώς: μόνο μαθαίνοντας να υπακούουν σε τέτοιες απαιτήσεις στην παιδική ηλικία, θα είναι σε θέση να δείξουν οργανωτικές δεξιότητες και να οδηγήσουν άλλους στην ενήλικη ζωή.
Για μεγαλύτερα παιδιά δέρματος, είναι κατάλληλες πρόσθετες τάξεις στα μαθηματικά, τα οικονομικά, τη λογική, τη νομοθεσία, καθώς και όλα τα είδη τμημάτων σχεδιασμού μοντελοποίησης, τα οποία θα αναπτύξουν τη λογική σκέψη τους και την έμφυτη λειτουργία της εξοικονόμησης πόρων, χρόνου και χώρου. Τέτοιοι άνθρωποι κάνουν εξαιρετικούς μηχανικούς, νομοθέτες, επιχειρηματίες.
Για τους ιδιοκτήτες του πρωκτικού διανύσματος, οι οποίοι προσεγγίζουν διεξοδικά οποιαδήποτε επιχείρηση, είναι σημαντικό να δοθεί η ευκαιρία να εκτελέσει οποιαδήποτε εργασία αποτελεσματικά, διεξοδικά και αργά, φέρνοντας το αποτέλεσμα στην τελειότητα. Στο μέλλον, αυτοί, ως ειδικευμένοι ειδικοί και επαγγελματίες, δεν θα έχουν καμία τιμή! Σε αυτά τα παιδιά μπορούν να προσφερθούν διάφοροι κύκλοι χειροτεχνίας από ξύλο, πέτρα, γύψο, μοντελοποίηση γλυπτικής, κεραμική, τα κορίτσια μπορούν να δοκιμάσουν το κόψιμο και το ράψιμο, το κέντημα, το πλέξιμο, το origami, τα χειροτεχνήματα και τα μαλακά παιχνίδια, μαθήματα μαγειρικής.
Στην ενήλικη ζωή, τα άτομα με ανεπτυγμένο πρωκτικό φορέα είναι «αφέντες χρυσών χεριών». Και για εκείνους που έχουν άνω διανύσματα επιπλέον, λένε "χρυσά κεφάλια". Έχοντας μια φυσικά καλή μνήμη και συστηματική σκέψη, τα παιδιά με έναν πρωκτικό φορέα αφομοιώνουν τις πληροφορίες για μεγάλο χρονικό διάστημα, αλλά για πάντα, τη δομή τους στη μικρότερη λεπτομέρεια και βάζοντας τα πάντα στα ράφια. Προσθέστε σε αυτήν την πρωκτική επιμονή, επιμέλεια και αποκτήστε έναν λαμπρό εξαιρετικό μαθητή στο σχολείο! Σήμερα είναι οι καλύτεροι επιστήμονες, γιατροί, δάσκαλοι, ιστορικοί, αρχειοθέτες. Μόνο μπορούν να εκτελέσουν εργασία που απαιτεί επιμονή και προσεκτική μελέτη με υψηλή ποιότητα και επαγγελματισμό.
Τα παιδιά με ουρηθρικό φορέα είναι ξεχωριστά. Είναι σαν έναν ανεξέλεγκτο ανεμοστρόβιλο, σαρώνει όλα τα εμπόδια στο δρόμο προς τον στόχο τους. Συχνά οι γονείς δεν ξέρουν τι να κάνουν με ένα τόσο άσεμνο και κακό παιδί Δεν το κάνει παρά τα πράγματα - απλά δεν αισθάνεται ελεγχόμενο. Είναι άχρηστο να τον παραγγείλετε, πρέπει να κατευθυνθεί. Αυτός είναι ο μελλοντικός «ηγέτης» που σύντομα θα οδηγήσει τα μέλη του «πακέτου» του στο μέλλον. Ακόμα και τώρα, τα παιδιά στην αυλή και το σχολείο συγκεντρώνονται ασυνείδητα γύρω του, και είναι σημαντικό σε αυτήν την ηλικία να τον διδάξει να αναλάβει την ευθύνη για το περιβάλλον του. Ο ιδιοκτήτης ενός αναπτυγμένου ουρηθρικού φορέα στην ενηλικίωση είναι σε θέση να κατέχει μια υψηλή θέση, να ηγηθεί μιας μεγάλης εταιρείας. Όμως, επειδή δεν έμαθε να προσαρμόζει τη φυσική του επιθυμία για εξουσία, γλιστράει σε εγκληματικές συμμορίες και οδηγεί ήδη εκεί.
Ως εκ τούτου, είναι καλύτερο να τον στείλετε σε ομαδικά αθλήματα, όπου, ως αρχηγός της ομάδας, θα μάθει να αναλαμβάνει την ευθύνη για την ομάδα για τον εαυτό του, να διαχειρίζεται και να προχωρά σε νέα επιτεύγματα.
Ένα παιδί με μυϊκό φορέα τείνει να συσσωρεύει μυϊκή μάζα, απολαμβάνει να δίνει ένα φορτίο στους μυς του. Είναι σημαντικό εδώ να μετατρέψετε αυτήν την ανάγκη προς όφελος όλων και να εξοικειώσετε το παιδί με σωματική εργασία και όχι να το δώσετε στο γυμναστήριο. Δεν χρειάζεται να τον κάνουμε ισχυρό άντρα, μπορεί να το χειριστεί ο ίδιος. Είναι σημαντικό να τον διδάξει πώς να διαχειρίζεται τη δύναμή του, να το μετράει, να νιώθει τον αντίκτυπό του στον έξω κόσμο. Έτσι συνειδητοποιεί την έμφυτη ποιότητά του και θα είναι χρήσιμος για την κοινωνία, σε αντίθεση με τη δεύτερη επιλογή, στην οποία ένα τέτοιο άτομο δεν φέρει ωφέλιμο φορτίο.
Η οπτικά ενεργή σκέψη επιτρέπει σε ένα μυϊκό παιδί να μαθαίνει γρήγορα επαγγέλματα που απαιτούν τη δυνατότητα σωστής σωματικής δύναμης. Σε μια σύγχρονη πόλη, δεν υπάρχει σχεδόν καθόλου μυς. Τις περισσότερες φορές αυτός ο φορέας συνδυάζεται με άλλους, και στην περίπτωση αυτή ο μυϊκός φορέας δεν εκδηλώνει τις ιδιότητές του ανεξάρτητα, αλλά μόνο «ενισχύει» άλλους φορείς, καθιστώντας ένα άτομο πιο ισχυρό και ανθεκτικό.
Τα κορίτσια και τα αγόρια με οπτικό φορέα είναι ευαίσθητα, ευαίσθητα και δημιουργικά. Είναι πολύ συναισθηματικοί - κάνουν ένα βήμα από τη χαρά στα δάκρυα. Για τα αναλυτικά, τα μαθήματα λογοτεχνίας ή η σχολή τέχνης είναι κατάλληλα. Το skin-visual θα ήθελε ένα στούντιο θεάτρου, μπαλέτο ή ρυθμική γυμναστική. Ταυτόχρονα, είναι σημαντικό να κατανοήσουμε ότι τέτοιες δραστηριότητες γίνονται μόνο ένας τρόπος να αναπτυχθεί σε ένα παιδί μια έμφυτη αίσθηση ομορφιάς.
Σε τελική ανάλυση, το υψηλότερο επίπεδο ανάπτυξης του οπτικού διανύσματος είναι η έκφραση της αγάπης, της συμπάθειας, της ενσυναίσθησης, της βοήθειας των ανθρώπων, της ικανότητας συναισθηματικής εμπειρίας των καταστάσεων άλλων ανθρώπων ως δικών τους. Ο θεατής μπορεί να γίνει καλλιτέχνης, ηθοποιός, κριτικός τέχνης, σχεδιαστής, συμβάλλοντας στην ανάπτυξη ιδεών πολιτισμού και καθολικών αξιών, επηρεάζοντας έμμεσα εκείνους που θα καταναλώσουν τους καρπούς αυτής της εργασίας. Ή μπορεί να χρησιμοποιήσει τις ιδιότητές του απευθείας - να γίνει γιατρός, κοινωνικός λειτουργός, νοσοκόμα ή ψυχολόγος.
Τα στοματικά μωρά είναι υπέροχα φαγητά. Διδάσκοντας αυτό στο μαγείρεμα, μπορείτε να μεγαλώσετε έναν μελλοντικό σεφ. Οι πιο δυνατοί και καλύτεροι τραγουδιστές, φυσικά, είναι επίσης προφορικοί. Από αυτούς μεγαλώνουν οι καλύτεροι τραγουδιστές της όπερας. Ωστόσο, αυτές οι δραστηριότητες στερούνται ενός σημαντικού αναπτυξιακού στοιχείου που είναι τόσο απαραίτητο για το στοματικό παιδί.
Όπως ίσως έχετε μαντέψει, αυτοί οι άνθρωποι γίνονται οι καλύτεροι ρήτορες, που μπορούν να κάνουν το κοινό να σκεφτεί στις ίδιες κατηγορίες, να νιώσει ότι η σκέψη του ομιλητή είναι δική τους. Είναι καλύτερο να τον εγγράψετε σε μαθήματα δημόσιας ομιλίας. Ένα τέτοιο παιδί μιλά ασταμάτητα! Ακόμα, επειδή σκέφτεται μιλώντας. Αναπτύσσοντας αυτήν την ομιλία, αναπτύσσουμε έτσι τη σκέψη σε αυτό. Θα μιλήσει με τον ένα ή τον άλλο τρόπο, αλλά αν αυτή η επιθυμία είναι συγκρατημένη, μπορεί πολύ σύντομα να γίνει παθολογικός ψεύτης, ζητώντας την προσοχή από τους ακροατές με οποιοδήποτε κόστος.
Ένα παιδί με υγιές φορέα θα πρέπει να αντιμετωπίζεται με ειδικό τρόπο. Συχνά βυθίζεται στον εαυτό του, στοχαστικός, δεν θέλει να παίξει με τους συναδέλφους του. Υπάρχουν λόγοι για αυτήν τη συμπεριφορά, αλλά ενώ είναι μικρή, πρέπει να την προστατέψετε από σκληρούς ήχους και θορυβώδεις εταιρείες, να δώσετε την ευκαιρία να είστε μόνοι. Αυτά τα παιδιά έχουν αφηρημένη νοημοσύνη - και αυτό πρέπει να αναπτυχθεί. Στο σπίτι, οι γονείς πρέπει να τον συστήσουν σίγουρα στην ανάγνωση. Μεταξύ των κύκλων, ο πιο κατάλληλος για αυτόν είναι μια σχολή μουσικής, μαθήματα ξένων γλωσσών, φυσική, αστρονομία, επιστήμη υπολογιστών και σκάκι.
Τα καλύτερα μυαλά της ανθρωπότητας, οι πιο ταλαντούχοι φυσικοί, μαθηματικοί, μουσικοί, συγγραφείς, προγραμματιστές και πολλοί άλλοι είναι πραγματικοί επιστήμονες. Διαβάστε περισσότερα σχετικά με την ανατροφή τους στο άρθρο "Προτάσεις για γονείς σχετικά με την ανατροφή παιδιών."
Το οσφρητικό άτομο, που γίνεται ενήλικας, έχει μια πολύ σημαντική λειτουργία. Ένα ασυνεχές παιδί με αγκάθι στα μάτια του, είναι ικανό να διεισδύει στο σχολείο ή στην αυλή. Αυτή είναι η "γκρίζα υπεροχή" πίσω από την οποία βρίσκεται η πολιτική και η διαχείριση, τα οικονομικά και ο ακαδημαϊκός κόσμος. Η περιοχή της δραστηριότητάς του θα διαφέρει ανάλογα με το επίπεδο ανάπτυξης της αίσθησης της όσφρησης και από τα διαθέσιμα κατώτερα διανύσματα. Οι μυρωδιές είναι εκείνοι οι άνθρωποι που είναι υπεύθυνοι για την επιβίωση ολόκληρου του κοπαδιού. Το κοπάδι θα επιβιώσει - ο ίδιος θα επιβιώσει σε αυτό. Επομένως, στην περίπτωση ενός οσφρητικού παιδιού, όσο μεγαλύτερη πίεση, τόσο δυσκολότερες οι συνθήκες, τόσο περισσότερο θα αναπτυχθεί. Ένα τέτοιο παιδί θα βρει τον δικό του τρόπο ανάπτυξης και θα το κάνει ακόμη και έτσι ώστε να μην σταλεί ποτέ να σπουδάσει στον κύκλο που δεν χρειάζεται. Για παράδειγμα, μπορείτε να του δώσετε ένα μικροσκόπιο: η εφεύρεση της πενικιλλίνης ήταν μια από τις σημαντικότερες ανακαλύψεις οσφρητικών του περασμένου αιώνα. Σε αυτό το επίπεδο το οσφρητικό σύστημα διασφαλίζει την παγκόσμια επιβίωση σήμερα.
Ωστόσο, εδώ είναι απαραίτητο να κατανοήσουμε ότι τέτοια άτομα είναι εξαιρετικά σπάνια και είναι πολύ εύκολο να κάνουμε λάθος με τη διάγνωση του οσφρητικού φορέα. Και αναφερόμενος σε ένα τόσο περίπλοκο θέμα όπως η ανατροφή των παιδιών, είναι ιδιαίτερα σημαντικό να τονίσουμε ότι είναι δυνατόν να αποκτήσουμε τις δεξιότητες για να προσδιορίσουμε με ακρίβεια το σετ διανύσματος μόνο μετά την ολοκλήρωση της εκπαίδευσης «Ψυχολογία συστήματος-φορέα» από τον Yuri Burlan.
Σε μια προσπάθεια παροχής εκπαίδευσης και δεξιοτήτων σε κύκλους και τμήματα, δεν πρέπει να ξεχνάμε να αφήνουμε χρόνο, έτσι ώστε ένα παιδί με οποιοδήποτε φορέα να έχει την ευκαιρία να επικοινωνήσει με τους συνομηλίκους του στην αυλή. Η ικανότητα προσαρμογής και εύρεσης της θέσης του σε οποιαδήποτε ομάδα θα είναι σίγουρα χρήσιμη στην ενήλικη ζωή του.
Σήμερα συναντάτε σπάνια ένα άτομο με 1 ή 2 διανύσματα, έχουμε γίνει πιο περίπλοκοι, πολυμορφικοί. Τώρα ο καθένας μας έχει περίπου 3-4 διανύσματα, ή ακόμα περισσότερα. Σε συνδυασμό, δίνουν μια ελαφρώς διαφορετική εικόνα του χαρακτήρα και της συμπεριφοράς ενός ατόμου. Αυτό πρέπει επίσης να ληφθεί υπόψη κατά την επιλογή ενός κατάλληλου κύκλου. Μπορείτε να μάθετε περισσότερα για τη μίξη διανυσμάτων, την ανατροφή παιδιών, τις σχέσεις γονέα-παιδιού και τις οικογενειακές σχέσεις στα ψυχολογικά εκπαιδευτικά προγράμματα του Yuri Burlan.
Η εκπαίδευση είναι μια δημιουργική διαδικασία που απαιτεί πολλή δύναμη, ενέργεια, αγάπη, υπομονή και, κυρίως, γνώση. Και δεν υπάρχει τίποτα πιο όμορφο από το να κατευθύνετε το παιδί σας στην καλύτερη δυνατή πορεία για αυτό, να είστε περήφανοι που συμμετείχατε στη διαμόρφωση ενός άξιο και όμορφου ατόμου.
