SVP για παιδιά προσχολικής ηλικίας. Μέρος 2 Τα εγγενή ταλέντα
Οι επιθυμίες μας είναι διαφορετικές ώστε ο καθένας μας να κάνει ακριβώς τη δουλειά που θέλει να κάνει, πράγμα που σημαίνει ότι κάνει το καλύτερο. Ένα άτομο δεν μπορεί να κάνει τα πάντα, σωστά; Και δεν μπορεί να ζήσει μόνος του, σωστά; Ακόμα κι αν κάποιος δεν έχει οικογένεια ή συγγενείς, εξακολουθεί να μην είναι μόνος, επειδή ζει ανάμεσα σε ανθρώπους, σε μια κοινωνία όπου όλοι οι άνθρωποι είναι διαφορετικοί …
Μέρος 1. Το να είσαι ευτυχισμένος είναι να είσαι ο εαυτός σου
- Μαμά, γιατί οι επιθυμίες μας είναι τόσο διαφορετικές μεταξύ τους;
- Γιατί οι άλλοι δεν θέλουν αυτό που θέλω, είναι ωραίο;
- Πώς ξέρετε τις επιθυμίες ενός άλλου ατόμου;
- Μπορείς να διαβάσεις το μυαλό μου?
- Και τι θέλει ο Θεός;
Όταν ακούω τέτοιες ερωτήσεις από την ηχητική κόρη μου, που ρίχνονται σαν τυχαία όταν σχεδιάζω, αναδιπλώνω γρίφους ή στο αυτοκίνητο στο δρόμο προς το νηπιαγωγείο, καταλαβαίνω ότι οι ειλικρινείς μας συνομιλίες με αυτήν εξακολουθούν να μην πετούν πέρα από τα αυτιά μου. Παρόλο που μου φαίνεται ότι μιλάω περισσότερο στον εαυτό μου παρά σε αυτήν.
Ακόμα κι αν ξεχνά πολλά, δεν μπορεί ακόμη να διατυπώσει μια σαφή ερώτηση, διακόπτει και αλλάζει σε καραμέλα / κινούμενα σχέδια / παιχνίδια, αλλά καταλαβαίνει σαφώς περισσότερα από ό, τι νομίζω.
Προσπαθώντας να της μιλήσω με ίσους όρους, αλλά με απλά και κατανοητά λόγια για ένα παιδί πέντε ετών, της δίνω τροφή για σκέψη και τα δικά μου συμπεράσματα, τα οποία μερικές φορές απλά με χτυπούν. Τότε ομολογώ ειλικρινά ότι δεν ξέρω την απάντηση και προτείνω να την αναζητήσω μαζί.
Οι επιθυμίες μας είναι διαφορετικές ώστε ο καθένας μας να κάνει ακριβώς τη δουλειά που θέλει να κάνει, πράγμα που σημαίνει ότι κάνει το καλύτερο. Ένα άτομο δεν μπορεί να κάνει τα πάντα, σωστά; Και δεν μπορεί να ζήσει μόνος του, σωστά; Ακόμα κι αν κάποιος δεν έχει οικογένεια ή συγγενείς, εξακολουθεί να μην είναι μόνος, επειδή ζει μεταξύ ανθρώπων, σε μια κοινωνία όπου όλοι οι άνθρωποι είναι διαφορετικοί.
Επομένως, ο κόσμος μας είναι τόσο διαφορετικός και όμορφος, επομένως καταφέρνουμε να ζούμε και να αναπτύσσουμε, να μαθαίνουμε και να εφεύρουμε νέα πράγματα, να φροντίζουμε ο ένας τον άλλον έτσι ώστε όλοι οι άνθρωποι να αισθάνονται καλά.
Τα πιο υπάκουα παιδιά
Κοιτάξτε, εάν οι άνθρωποι έζησαν και δεν διατήρησαν το παρελθόν, δεν διατήρησαν τις αναμνήσεις, δεν διατήρησαν τη γνώση και όλοι ξέχασαν τι θα είχε συμβεί; Εσείς και εγώ δεν μπορούσαμε να μάθουμε να διαβάζουμε και να μετράμε, γιατί τα γράμματα και οι αριθμοί δεν εφευρέθηκαν από εμάς, αλλά από εκείνους τους ανθρώπους που ζούσαν πολύ πριν από μας, και αυτή η γνώση μεταβιβάστηκε από γενιά σε γενιά.
Λόγω του γεγονότος ότι υπάρχουν άνθρωποι που είναι σε θέση να αποθηκεύουν και να μεταφέρουν γνώσεις, τα παιδιά μπορούν να μάθουν τι γνωρίζουν οι ενήλικες, ώστε αργότερα να μπορούν να βρουν κάτι δικό τους και να προσθέσουν κάτι νέο στις αποσκευές γνώσεων που υπάρχουν ήδη, οι οποίες δεν υπήρχε πριν.
Προκειμένου ένα άτομο να αποθηκεύσει πολλές γνώσεις, πρέπει να ενδιαφέρεται γι 'αυτά, σωστά; Γι 'αυτό υπάρχουν άνθρωποι που αγαπούν να μάθουν, είναι ήρεμοι και στοχαστικοί. Για να θυμηθούν κάτι, πρέπει να το καταλάβουν μέχρι το τέλος, να το τακτοποιήσουν, να ρωτήσουν ξανά. Όλα για να τακτοποιήσετε αμέσως πληροφορίες στα κατάλληλα ράφια στο κεφάλι σας. Αυτός είναι ένας ιδιαίτερος τύπος σκέψης, αυτοί οι άνθρωποι έχουν πρωκτικό φορέα.
Σκέφτονται και κάνουν τα πάντα αργά και σταδιακά. Εάν τους ζητηθεί, χάνουν το μυαλό τους και δεν μπορούν να συνεχίσουν, πρέπει να ξεκινήσουν ξανά από την αρχή. Αλλά αν ένα τέτοιο άτομο αναλάβει κάποια δουλειά, σίγουρα θα τελειώσει τη δουλειά του και θα προσπαθήσει να το κάνει καλύτερα από οποιονδήποτε άλλο.
Γνωρίζετε τέτοια άτομα; Ποιος στο νηπιαγωγείο σας εκτελεί πάντα όλα τα καθήκοντα των εκπαιδευτικών, που καθαρίζει πάντα τα παιχνίδια μετά από τον εαυτό τους, αλλά το κάνει αργά και με συγκέντρωση, ποιος συνηθίζει το νηπιαγωγείο για μεγαλύτερο χρονικό διάστημα, σε νέα παιδιά ή έναν νέο δάσκαλο;
Ένα τέτοιο παιδί είναι ευτυχισμένο όταν επαινείται, ειδικά αν είναι η μητέρα του. Είναι ευχαριστημένος όταν βάζει όλα τα κομμάτια του παζλ στη θέση του, μόνο όταν έχει ολοκληρώσει ένα έργο, μπορεί να ξεκινήσει μια άλλη.
Το χειρότερο για αυτόν είναι όταν τον ωθεί, βιαστικά, διακόπηκε στα μισά του λόγου, πράξεις, τάξεις. Δεν θα μπορούσε να είναι χειρότερο, τότε αισθάνεται άσχημα, αναστατώνεται και ενοχλεί σε όλους, ίσως ακόμη και να προσβάλει άλλο παιδί σε εκδίκηση. Όχι επειδή είναι τόσο θυμωμένος, αλλά επειδή αισθάνεται άσχημα, επειδή ήταν προσβεβλημένος και επιδιώκει να μοιραστεί τα πάντα εξίσου: τόσο επίθεση όσο και χαρά.
Τελείωσε λοιπόν την δουλειά του, ολοκλήρωσε την ανάγνωση του βιβλίου, έκανε το κρεβάτι, έλαβε επαίνους από γονείς ή εκπαιδευτικούς και είναι ικανοποιημένος, αισθάνεται καλά. Είναι ευχάριστο να είσαι μαζί του, είναι ένας έντιμος και αξιόπιστος σύντροφος, υπάκουος και επιμελής μαθητής, θα βοηθά πάντα ή θα εξηγεί ακατανόητα πράγματα, θα διδάσκει κάτι.
Αλλά αν συνεχώς διακόπτεται, τον πιέζει, δεν κατάφερε να τελειώσει τη δουλειά του, δεν ολοκλήρωσε την ιστορία, δεν ολοκλήρωσε την εργασία μέχρι το τέλος, δεν επαινέθηκε, δεν εκτιμούσε το έργο του, αποδεικνύεται ότι προσπάθησε μάταια, οπότε είναι προσβεβλημένος, αναστατωμένος, δεν θέλει να παίξει με ποιον, τίποτα να κάνει. Είναι πεισματάρης και ανυπάκουος, παραβιάζει, προσβάλλει τα παιδιά, σπάει φυτά, και ίσως ακόμη και κλωτσάει σκύλους ή γάτες. Αισθάνεται άσχημα και προσπαθεί να κάνει άσχημα σε όλους γύρω, αλλά όχι επειδή μισεί όλους, αλλά επειδή αισθάνεται άσχημα.
Καταλαβαίνετε τώρα γιατί είναι καλύτερο να αναθέσετε την πιο λεπτομερή, επίπονη και απαιτητική εργασία σε τόσο ξεχωριστούς ανθρώπους;
Όλες οι ικανότητες και τα χαρακτηριστικά του μυαλού και του σώματος δημιουργήθηκαν από τη φύση ακριβώς για τέτοιες δραστηριότητες - για την αποθήκευση πληροφοριών, τη διδασκαλία παιδιών, την επιστήμη και ούτω καθεξής. Σε αυτήν την περίπτωση, αυτό το άτομο αισθάνεται επίσης καλά και ωφελεί όλους τους ανθρώπους με τη μορφή της δουλειάς του. Διαφορετικά, αισθάνεται άσχημα, και όλοι γύρω του είναι δυσάρεστοι, και δεν υπάρχει όφελος από αυτόν για άλλους ανθρώπους.
Τι νομίζετε ότι επιθυμεί ένα τέτοιο άτομο; Τι θέλει, τι αγαπάει;
Σωστά! Για να ολοκληρώσετε την επιχείρησή σας, οποιαδήποτε επιχείρηση, να τακτοποιήσετε τα πάντα παντού, να βάλετε τα πάντα στα ράφια (παιχνίδια στην ντουλάπα, γνώση στο μυαλό σας). Θέλει να κάνει τα πάντα καλύτερα από όλους τους άλλους, είναι εύκολο και ευχάριστο να είναι υπάκουος και επιμελής, να επιδεικνύει επιμέλεια και υπομονή για να λάβει τον έπαινο των πρεσβυτέρων και την αναγνώριση των φίλων. Αυτό είναι σημαντικό γι 'αυτόν, αυτό τον φέρνει χαρά, αυτές είναι οι πραγματικές του επιθυμίες.
Άλλα πράγματα, όπως, για παράδειγμα, πόσο καιρό θα διαρκέσει το έργο του, αν θα το κάνει πρώτα, αν θα λάβει κάποιο είδος δώρου ή βραβείου για αυτό, αν θα γίνει νικητής - δεν είναι τόσο σημαντικό γι 'αυτόν, δεν το σκέφτεται. Αυτές είναι ήδη οι επιθυμίες άλλων ανθρώπων, οι επιθυμίες ενός εντελώς διαφορετικού τύπου, εκδηλώσεις ενός διαφορετικού φυσικού δώρου, ενός διαφορετικού είδους ταλέντου.
Όπως σε ένα κινούμενο σχέδιο, θυμηθείτε, στην Fairy Valley υπάρχουν νεράιδες νερού, νεράιδες φωτός, νεράιδες λουλουδιών, ζώα και άλλα. Κάθε ένα έχει το δικό του δώρο. Μόνο εμείς είμαστε άνθρωποι, είμαστε πολύ πιο περίπλοκοι από τις νεράιδες, γιατί μπορούμε να συνδυάσουμε πολλά δώρα, πολλά ταλέντα και να είμαστε ικανοί για διαφορετικές δραστηριότητες. Το κύριο πράγμα είναι να καθορίσετε τι σας αρέσει περισσότερο για να επιλέξετε το κύριο πράγμα.
Άλλα ταλέντα
Σκεφτείτε τώρα, εάν ζούσαμε μόνο στο παρελθόν και δεν κάναμε τίποτα άλλο, τι θα ήταν; Πιθανότατα, δεν θα αναπτύξαμε, δεν θα προχωρούσαμε περισσότερο, δεν θα εφευρέσουμε κάτι νέο, πράγμα που σημαίνει ότι δεν θα κάνουμε τη ζωή μας πιο βολική, ταχύτερη και πιο διαφορετική.
Για αυτό, υπάρχουν άτομα με ένα άλλο ειδικό δώρο - για να επωφεληθούν και να επωφεληθούν από τα πάντα στον κόσμο. Ξεκινώντας με το όφελος για τον εαυτό του και τελειώνοντας με το όφελος για όλη την ανθρωπότητα.
Αυτοί ήταν οι άνθρωποι που πάντα έβγαζαν κάτι καινούργιο. Για παράδειγμα, πώς να το κάνετε πιο ζεστό το χειμώνα. Πάντα ήθελαν να κινηθούν γρηγορότερα, επομένως εφευρέθηκαν αυτοκίνητα, αεροπλάνα, πλοία. Σκεφτόμαστε πώς να κάνουμε τη ζωή μας ασφαλέστερη και πιο βολική, κατασκεύασαν νόμους που δεν μπορούν να παραβιαστούν, διαφορετικά μπορεί να τιμωρηθεί. Τέτοιοι άνθρωποι εφηύραν τηλέφωνα και υπολογιστές. Και πολλά άλλα χρήσιμα και βολικά πράγματα στον κόσμο μας.
Είναι σπουδαίοι εφευρέτες και εφευρέτες, διοργανωτές και διοικητές, συνεχώς δεν κάθονται ακίνητοι, τα πιο ενεργά και κινητά zimmers. Όλη την ώρα θέλουν να τρέχουν κάπου, να πηδούν, να ανέβουν, απλά δεν μπορούν να καθίσουν ακίνητα, γιατί τότε αισθάνονται ότι χάνουν το χρόνο τους! Μπορούν εύκολα να συγκροτήσουν μια ομάδα για να παίξουν και να οργανώσουν κάποιο είδος διαγωνισμού, όπου οι ίδιοι θέλουν να κερδίσουν.
Κάνουν τα πάντα γρήγορα, προσπαθούν να γίνουν οι πρώτοι σε όλα (να τρέξουν στον ιστότοπο, να ανέβουν στο λόφο, να ολοκληρώσουν το μερίδιό τους, να κάνουν το έργο). Είναι σημαντικό για αυτούς να είναι νικητές, να προχωρήσουν, να παρακολουθήσουν, να πάρουν κάτι για τον εαυτό τους, να πάρουν το δικό τους όφελος και όφελος, η ειδική σκέψη τους ονομάζεται «λογική». Για αυτούς, κάθε ενέργεια πρέπει να έχει αποτέλεσμα, και το αποτέλεσμα είναι ωφέλιμο, διαφορετικά η δράση είναι άχρηστη και δεν πρέπει να γίνει.
Τέτοιοι τύποι γίνονται πολύ γρήγορα στην εταιρεία, κάνουν φίλους, θυμούνται τι και πού είναι, ποιος και τι είναι υπεύθυνος εδώ, ποιος πρέπει να υπακούεται και ποιος μπορεί να διατάξει. Τους αρέσει να επιδεικνύουν τα επιτεύγματα και τις δεξιότητές τους, την ταχύτητα και την ευελιξία, τα ρούχα και τα παιχνίδια, τις καινοτομίες και τις περιπέτειες.
Το αίσθημα του νικητή ή του οφέλους είναι το πιο σημαντικό για αυτούς, αυτή είναι η χαρά τους, η πραγματική τους επιθυμία είναι να επενδύσουν κερδοφόρα το χρόνο, τη δύναμη, το μυαλό και τις δεξιότητές τους. Στην αρχή, ενώ αυτά τα παιδιά είναι μικρά, καταλαβαίνουν τα οφέλη μόνο για τον εαυτό τους, οπότε ξεκινούν παιχνίδια όπου ξέρουν με σιγουριά ότι μπορούν να κερδίσουν, προσπαθούν να αλλάξουν οποιαδήποτε κατάσταση μόνο έτσι ώστε να είναι επωφελές για αυτούς.
Μπορούν ακόμη και να πάρουν κάτι χωρίς άδεια και ταυτόχρονα να εξαπατήσουν ώστε να μην τιμωρηθούν. Το κάνουν όχι επειδή είναι κακό, αλλά επειδή αυτός είναι ο ευκολότερος τρόπος για αυτούς, ο πιο σωστός, κατά την κατανόησή τους, απόφαση. Είναι πιο σημαντικό για αυτούς να αποκτήσουν κάτι παρά να ακολουθήσουν τους κανόνες, να υπακούσουν ή να πουν την αλήθεια. Αυτό το πολύ αίσθημα χαράς από την ανωτερότητα (περισσότερα παιχνίδια, γλυκά, κέρδισε το παιχνίδι, έκανε κάτι πιο γρήγορα) είναι πολύ ισχυρότερο από τους φόβους για παραβίαση κανόνων.
Αλλά όταν μεγαλώνουν, αρχίζουν να καταλαβαίνουν ότι πολύ μεγαλύτερη χαρά για αυτούς (και, φυσικά, όφελος και όφελος) αποκτάται ακριβώς όταν φέρνουν αυτό το όφελος σε όλους τους ανθρώπους, που ασχολούνται με εφευρέσεις, νόμους, τεχνολογία, αθλητισμό ή εμπόριο. Η νίκη αυξάνοντας τις ικανότητές τους γίνεται πιο ευχάριστη και επιθυμητή για αυτούς παρά προκαλώντας βλάβη σε αντίπαλο.
Βλέπετε τι είδους άτομα πρέπει να καλέσετε, όταν κάποια εργασία πρέπει να γίνει πολύ γρήγορα, όταν πρέπει να λύσετε πολλές περιπτώσεις ταυτόχρονα, όταν πρέπει να αποθηκεύσετε κάτι ή να βρείτε την πιο κερδοφόρα λύση για όλους. Το καταλαβαίνετε γιατί γνωρίζετε τις πραγματικές τους επιθυμίες - να κερδίσετε, να αποκτήσετε, να σώσετε, να λάβετε οφέλη πρώτα για τον εαυτό σας και αργότερα για όλους.
Γνωρίζετε αυτά τα παιδιά; Ποιος ανεβαίνει πιο συχνά στην αθλητική πανεπιστημιούπολη, πηδά μπροστά από οποιονδήποτε άλλο μετά από έναν υπνάκο, ή ντύνεται πιο γρήγορα στο δρόμο;
Κάθε ταλέντο μας δίνεται από τη γέννηση, έτσι ώστε να το φέρουμε στη ζωή, φέρνοντας κάτι καλό, έξυπνο, ευγενικό ή βολικό στη ζωή όλων γύρω. Μόνο συνειδητοποιώντας τους εαυτούς μας για τους άλλους, δίνοντας τις ικανότητες, τις ιδιότητες και τις ιδιότητές μας, είμαστε σε θέση να αισθανόμαστε καλά, να είμαστε ευτυχισμένοι, να χαίρουμε και να φέρουμε ζεστασιά, καλοσύνη και ευχαρίστηση από τη ζωή μας.
Συνεχίζεται…
