Εκπαιδευτικοί νηπιαγωγείων: όταν το μωρό είναι καλά χέρια
Αυτό το άρθρο σχετικά με τις εκπαιδεύσεις για δασκάλους νηπιαγωγείου γράφτηκε επίσης για να βοηθήσει τους ψυχολόγους ενός προσχολικού εκπαιδευτικού ιδρύματος, αλλά θα είναι επίσης ενδιαφέρον για τους γονείς. Η νέα γνώση στην ανθρώπινη ψυχολογία είναι μια πραγματική ανακάλυψη για όλους που δεν είναι αδιάφοροι για τη μοίρα των παιδιών μας.
Πώς να μετατρέψετε ένα «δύσκολο» παιδί σε ένα ευτυχισμένο και εύκολο στην επικοινωνία μωρό; Πώς να αντιμετωπίσετε αναπτυξιακές αναπηρίες ή λάθη στην ανατροφή: υπερκινητικότητα, λήθαργος, πείσμα, ανασφάλεια, υστερία, φόβοι; Πώς να μάθετε πώς να αλληλεπιδράτε σωστά με τους γονείς για να ενώσετε τις προσπάθειές σας για να επιτύχετε το καλύτερο αποτέλεσμα στην ανατροφή ενός παιδιού; Οι πληροφορίες που δίνονται στην εκπαίδευση «Σύστημα-ψυχολογία φορέα» από τον Yuri Burlan είναι πραγματικά μοναδικές για όλους όσους σχετίζονται κάπως με την ανατροφή των παιδιών.
Αυτό το άρθρο σχετικά με τις εκπαιδεύσεις για δασκάλους νηπιαγωγείου γράφτηκε επίσης για να βοηθήσει τους ψυχολόγους ενός προσχολικού εκπαιδευτικού ιδρύματος, αλλά θα είναι επίσης ενδιαφέρον για τους γονείς. Η νέα γνώση στην ανθρώπινη ψυχολογία είναι μια πραγματική ανακάλυψη για όλους που δεν είναι αδιάφοροι για τη μοίρα των παιδιών μας.
Ψυχολογική εκπαίδευση για προσχολικούς εκπαιδευτικούς Η πραγματικότητα του σήμερα
Ο ρόλος ενός προσχολικού δασκάλου ή, πιο απλά, ενός νηπιαγωγείου, είναι τεράστιος σε οποιαδήποτε κοινωνία. Τα παιδιά είναι το μέλλον μας. Και εξαρτάται από το τι θα τοποθετηθεί σε αυτά στην πολύ σημαντική ηλικία έως και 6 ετών, εάν θα μεγαλώσουν με πλήρη, χαρούμενα, ικανοποιημένα μέλη της κοινωνίας ή όχι.
Σήμερα στην κοινωνία υπάρχει κατανόηση της σημασίας του πρώτου δασκάλου στη ζωή ενός μικρού άνδρα. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο οι δάσκαλοι του νηπιαγωγείου πρέπει να μαθαίνουν συνεχώς, να βελτιώνουν τις δεξιότητες διδασκαλίας τους. Σήμερα, ένα άτομο χωρίς παιδαγωγική εκπαίδευση δεν θα προσληφθεί για τη θέση ενός εκπαιδευτικού. Τουλάχιστον, τα μαθήματα δασκάλων νηπιαγωγείου πρέπει να έχουν ολοκληρωθεί. Η τακτική επαγγελματική ανάπτυξη των προσχολικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, τα μαθήματα εξ αποστάσεως για τα προσχολικά εκπαιδευτικά ιδρύματα είναι επίσης μια υποχρεωτική στιγμή στο έργο ενός σύγχρονου εκπαιδευτικού. Ιστοσελίδες για προσχολικά εκπαιδευτικά ιδρύματα δημιουργούνται στο Διαδίκτυο, όπου μπορείτε να βρείτε σημειώσεις τάξεων, εκπαιδευτικά παιχνίδια, εκπαιδευτικά προγράμματα και να συμβουλευτείτε έναν ψυχολόγο. Τα εκπαιδευτικά ιδρύματα προσπαθούν να χρησιμοποιήσουν τις πιο προηγμένες τεχνολογίες.
Ωστόσο, ο αριθμός των θεμάτων που σχετίζονται με την εκπαίδευση δεν μειώνεται. Στην ψυχολογία, και όχι μόνο στην ψυχολογία των παιδιών, επί του παρόντος δεν υπάρχει σύστημα σαφούς διαφοροποίησης των τύπων χαρακτήρων. Η γνώση είναι διάσπαρτη. Συχνά, τα μαθήματα ψυχολόγου σε ένα προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα περιορίζονται σε εργασία με την έρευνα, επειδή ο λόγος για τη μη τυπική συμπεριφορά του παιδιού δεν αναγνωρίζεται.
Μεταβείτε στον ιστότοπο του εκπαιδευτικού ψυχολόγου προσχολικής ηλικίας: ένας τεράστιος αριθμός μεθόδων ανάπτυξης, αλλά πρέπει να περιηγηθείτε σε αυτές, στηριζόμενοι μόνο στη δική σας εμπειρία και διαίσθηση. Επομένως, παρά το γεγονός ότι καταβάλλονται τεράστιες προσπάθειες, συχνά δεν φέρνουν τα επιθυμητά αποτελέσματα.
Οι δυσκολίες είναι επίσης στη σχέση μεταξύ εκπαιδευτικών και γονέων. Συχνά δεν μπορούν να βρουν κοινό έδαφος και σύγκρουση σε θέματα εκπαίδευσης. Ο καθένας βασίζεται στη δική του ατομική εμπειρία, η οποία δεν είναι πάντα καλή για το παιδί για το οποίο ξεκινά το επιχείρημα. Η εκπαίδευση «Ψυχολογία συστήματος-φορέα» του Γιούρι Μπουρλάν βοηθά στην επίλυση όλων αυτών των πολυάριθμων ζητημάτων.
Σύγχρονες εκπαιδεύσεις για προσχολικά εκπαιδευτικά ιδρύματα. Πώς να καταλάβετε ένα παιδί
Πρώτα απ 'όλα, αυτές οι εκπαιδεύσεις παρέχουν μια γενική κατανόηση της διαδικασίας ανατροφής. Ποια είναι τα καθήκοντα της παραμονής ενός παιδιού στο νηπιαγωγείο; Γιατί η ηλικία κάτω των 6 ετών είναι τόσο σημαντική στη διαμόρφωση της προσωπικότητας ενός ατόμου; Τι πρέπει να προσέχετε όταν τα παιδιά αλληλεπιδρούν σε μια ομάδα;
Η εκπαίδευση «Ψυχολογία συστήματος-φορέα» δείχνει πόσο σημαντική είναι η κοινωνικοποίηση ενός μικρού άνδρα, ένα σημαντικό στοιχείο του οποίου βρίσκεται στο νηπιαγωγείο. Εδώ, για πρώτη φορά, το παιδί αρχίζει να επεξεργάζεται τους συγκεκριμένους ρόλους του, οι οποίοι καθορίζονται από ένα σύνολο διανυσμάτων του - έμφυτες ιδιότητες, ικανότητες, επιθυμίες.
Η ηλικία περίπου 6 ετών ονομάζεται η πρώτη, πρώιμη εφηβεία. Στην αρχαιότητα, σε αυτήν την ηλικία, το παιδί είχε ήδη αποκτήσει όλες τις απαραίτητες δεξιότητες για τη ζωή, άρχισε να υπηρετεί τον εαυτό του ανεξάρτητα. Τώρα αυτή η ηλικία έχει επιστρέψει στα 12-15 χρόνια. Η ζωή έχει γίνει πιο περίπλοκη και το πολιτιστικό στρώμα που συσσωρεύεται από την ανθρωπότητα έχει επίσης αυξηθεί, το οποίο πρέπει να μεταδοθεί σε ένα παιδί για την πιο επιτυχημένη προσαρμογή του στην ενήλικη ζωή.
Σε ηλικία έως 6 ετών, τα λεγόμενα κατώτερα διανύσματα, τα οποία είναι υπεύθυνα για τη ζωτικότητα και τη σταθερότητα στον υλικό κόσμο, αναπτύσσονται πιο ενεργά. Το παιδί αποφασίζει τόσο σημαντικά ζητήματα όπως η στάση απέναντι στο αντίθετο φύλο, η γνώση του σώματός του. Αναπτύσσει ενδιαφέρον για τα γεννητικά όργανα. Αναπτύσσει δεξιότητες στην κατάταξη, την επικοινωνία, τη συμπεριφορά σε μια ομάδα, αναζητώντας τρόπους για να πραγματοποιήσει τις ικανότητές του.
Σε αυτό το στάδιο, είναι απλώς σημαντικό να μην παρεμβαίνει στην ανάπτυξη του φυσικού του δυναμικού, να τον βοηθήσει με τις λιγότερες απώλειες που εντάσσονται στην ομαδική κατανομή των ρόλων. Η κατανόηση των ψυχολογικών χαρακτηριστικών του παιδιού παίζει βασικό ρόλο εδώ. Για παράδειγμα, ένα εσωστρεφές παιδί με μια κάπως ανασταλμένη απόκριση μπορεί να φαίνεται να έχει αναπτυξιακή υστέρηση. Αυτός είναι ο τρόπος με τον οποίο ο ήχος φορέας (ένας από τους οκτώ τύπους ψυχής) μπορεί να εκδηλωθεί σε συνθήκες θορύβου ή κραυγής. Αλλά, εν δυνάμει, είναι μια ιδιοφυΐα με μια ισχυρή αφηρημένη διάνοια, η οποία πρέπει να παρατηρηθεί και να δημιουργηθούν ορισμένες προϋποθέσεις για αυτόν.
Ένα άλλο παιδί θα είναι υπερβολικά ενεργό, ανεξέλεγκτο. Κατανοώντας το διάνυσμα των ατομικών του ικανοτήτων, θα μπορείτε εύκολα να κατευθύνετε την ενέργειά του σε μια χρήσιμη κατεύθυνση. Για κάθε ψυχοτύπο, υπάρχει μια αυστηρά καθορισμένη μεθοδολογία για την ανάπτυξη των έμφυτων ικανοτήτων της.
Το κύριο πράγμα που μαθαίνει ο εκπαιδευόμενος είναι ότι όλα τα παιδιά είναι πολύ διαφορετικά. Και αυτά δεν είναι μόνο λόγια, αλλά μια σαφής κατανόηση: τι είναι διαφορετικά, γιατί είναι διαφορετικά και πώς να χρησιμοποιήσει αυτή τη διαφορά προς όφελος του ίδιου του παιδιού και ολόκληρης της ομάδας.
Κύρια τάξη για προσχολικούς δασκάλους. Κριτικές των εκπαιδευομένων
Η εκπαίδευση «Ψυχολογία του συστήματος-φορέα» του Γιούρι Μπουρλάν δίνει πολλά περισσότερα από ό, τι όλοι οι ιστότοποι για προσχολικά εκπαιδευτικά ιδρύματα. Προσφέρει έναν ακριβή χάρτη του ψυχολογικού κόσμου του παιδιού, σύμφωνα με τον οποίο μπορεί να περιηγηθεί όχι μόνο ένας επαγγελματίας δάσκαλος, ψυχολόγος, αλλά και κάθε γονέας. Ακολουθούν τα σημεία επαφής για όλους αυτούς τους ενήλικες που ασχολούνται με την ανατροφή παιδιών: στο σπίτι, στο νηπιαγωγείο ή στο σχολείο.
Η «ψυχολογία συστήματος-φορέα» του Γιούρι Μπουρλάν είναι μια επιστήμη που, με μαθηματική ακρίβεια, δίνει μια περιγραφή της προσωπικότητας ενός ατόμου και επιτρέπει σε κάποιον να αποφύγει ασυγχώρητα λάθη στην ανατροφή των παιδιών, τα οποία αποδεικνύονται κακή μοίρα για αυτά και ένα θλιβερό μέλλον για την κοινωνία.
Κερδίζοντας συστηματική γνώση, χιλιάδες γονείς, ψυχολόγοι και δάσκαλοι λένε ότι έχουν λάβει ένα πολύ πρακτικό εργαλείο που τους βοηθά καθημερινά να κατανοούν το παιδί τους, στις επαγγελματικές τους δραστηριότητες. Μπορείτε να διαβάσετε αυτές τις κριτικές στην πύλη εδώ.
Ακούστε τι λέει η Όλγα Κνενζέβα, εκπαιδευτική ψυχολόγος:
Και εδώ είναι τα λόγια της δασκάλου και της γονέας, Άννα Κουντρυβάτσεβα:
Το σχέδιο ενός δασκάλου και ψυχολόγου νηπιαγωγείου (και οποιουδήποτε άλλου νηπιαγωγείου) μπορεί να περιλαμβάνει την ακρόαση δωρεάν εισαγωγικών διαλέξεων από τον Yuri Burlan "Σύστημα-φορέα ψυχολογία". Οι πρακτικές πληροφορίες που θα λάβετε σε τρεις συνεδρίες θα σας επιτρέψουν να κατανοήσετε καλύτερα τους μαθητές σας κατά τάξεις μεγέθους, να βρείτε έναν τρόπο και να λύσετε προβλήματα που προκύπτουν. Αυτό δεν θα επιβραδύνει να επηρεάσει όχι μόνο τον βαθμό ικανοποίησης με τα αποτελέσματα της εργασίας τους, αλλά και την ανατροφοδότηση από τους γονείς σχετικά με το έργο των δασκάλων του νηπιαγωγείου. Εγγραφείτε για δωρεάν διαδικτυακές διαλέξεις χρησιμοποιώντας τον σύνδεσμο και θα λάβετε επιπλέον πληροφορίες σχετικά με την ώρα της διάλεξης μέσω e-mail.
