Η προσωπικότητα του παιδιού είναι ένα BOMB υδρογόνου στο κεφάλι του

Πίνακας περιεχομένων:

Η προσωπικότητα του παιδιού είναι ένα BOMB υδρογόνου στο κεφάλι του
Η προσωπικότητα του παιδιού είναι ένα BOMB υδρογόνου στο κεφάλι του

Βίντεο: Η προσωπικότητα του παιδιού είναι ένα BOMB υδρογόνου στο κεφάλι του

Βίντεο: Η προσωπικότητα του παιδιού είναι ένα BOMB υδρογόνου στο κεφάλι του
Βίντεο: Classical Singer Reaction - Hua Chenyu | Fake Monk. Unique & Powerful. What a Special Artist! 2024, Ενδέχεται
Anonim

Η προσωπικότητα του παιδιού είναι ένα BOMB υδρογόνου στο κεφάλι του

Η μέτρηση του ύψους και του βάρους ενός παιδιού, η περιγραφή της εμφάνισης εμπίπτει στη δύναμη όλων των γονέων και των δασκάλων, σε αντίθεση με τον καθορισμό των διανοητικών του ιδιοτήτων. Ένα παιδί δεν είναι ένα κενό φύλλο στο οποίο οι εκπαιδευτικοί μπορούν να γράψουν ό, τι τους αρέσει. Ένα μωρό είναι φυσικά προικισμένο με έμφυτες επιθυμίες, ιδιότητες - διανύσματα …

Δεν χρειάζεται να γεννήσετε ένα μωρό. Κάθε υγιές άτομο μπορεί να το κάνει αυτό. Αυτό δεν απαιτεί ειδικές προσπάθειες, ειδικά δικαιώματα. Η φυσική διαδικασία της συνέχισης της ανθρώπινης φυλής.

Ένα άλλο πράγμα είναι ότι η ικανότητα γέννησης ενός παιδιού δεν είναι καθόλου ισοδύναμη με την ικανότητα των γονέων να τον μεγαλώνουν ως άτομο. Κάθε μέρα βλέπουμε σαφή στοιχεία αυτής της απλής αλήθειας - σπασμένες ζωές και στριμμένες ζωές. Αποκομίζουμε τους πικρούς καρπούς των γονικών λαθών.

Να γεννήσεις - όχι να εκπαιδεύσεις

- Ποιος σε γέννησε, τέρας; ρώτησε ο καλλιτέχνης, κοιτάζοντας το ατημέλητο αγόρι που του έφερε κυριολεκτικά τον επικεφαλής του σχολείου. Χθες, ο νεαρός παραβατικός έγραψε βρώμικες λέξεις, έσπασε μια φωτογραφία που εκτίθεται σε σχολικό μουσείο. Ο καρπός των πέντε ετών σκληρής δουλειάς.

plod kropotlivoi raboti
plod kropotlivoi raboti

- Πώς θα μπορούσες να νικήσεις τον άντρα μου μέχρι θανάτου, δεν έχεις καμία ντροπή, καμία συνείδηση, ούτε μια σταγόνα συμπόνιας; μια θυμωμένη γυναίκα φώναξε σε ένα πακέτο εφήβων στην αποβάθρα.

- Γιατί χτύπησες το σκυλί του γείτονα; - η μητέρα ενός δωδεκάχρονου αγοριού ήταν μπερδεμένη, η οποία στην παιδική ηλικία ήταν ένα πολύ υπάκουο, ευέλικτο, ήσυχο παιδί. Πότε κατάφερε να μετατραπεί σε πεισματάρης κριός με σαδιστικές τάσεις;

Οι γονείς παιδιών με αποκλίνουσα (απόκλιση από την κανονική) συμπεριφορά δεν ήξεραν τι έκαναν λάθος. Η καρδιά της μητέρας δεν πρότεινε το σωστό δρόμο για την ψυχή του παιδιού.

Η ζωή σύμφωνα με την αρχή «πρώτα θα γεννήσουμε και εκεί, καθώς η κάρτα πέφτει, θα αντιμετωπίσουμε δυσκολίες καθώς έρχονται» οδηγεί σε θλιβερές συνέπειες.

Ήταν καλό - έγινε κακό

Στη δίκη, οι μητέρες εγκληματιών, βιαστών, δολοφόνων, κλεφτών, απατεώνων κλαίνε πικρά, διαβεβαιώνουν δάκρυα στο δικαστήριο ότι τα παιδιά τους ήταν καλά, αλλά δύσκολες συνθήκες τις ώθησαν να διαπράξουν έγκλημα.

Λίγοι από αυτούς παραδέχονται ότι δεν είναι μια κατάσταση ζωής, αλλά η λανθασμένη ανατροφή του παιδιού. Δεν διαπράττουν όλοι έγκλημα σε κρίσιμες στιγμές της ζωής. Ξέρουν άλλους τρόπους επιβίωσης, χρησιμοποιούν μη περιθωριακές μεθόδους για να απολαύσουν τη ζωή.

Οι γονικές βλάβες δεν εμφανίζονται πάντα αμέσως στην ανατροφή των παιδιών, αλλά καθώς τα κοτόπουλα μετριούνται το φθινόπωρο, η αποτελεσματικότητα του γονικού έργου σε πλήρη δόξα εκδηλώνεται στη συμπεριφορά των παιδιών μετά την εφηβεία.

Ο κούκος, αναγνωρίζοντας την ανικανότητά του να μεγαλώνει τα δικά του κοτόπουλα, μεταφέρει την ευθύνη σε άλλα πουλιά.

Μερικοί γονείς κάνουν το ίδιο, αφήνοντας τα μωρά στο νοσοκομείο, δίνοντάς τους σε άλλα άτομα να μεγαλώσουν. Ταυτόχρονα, ξεχνούν ότι είναι στα χέρια του ίδιου του ατόμου είτε να ενεργήσει σαν κούκος είτε να μάθει πώς να μεγαλώσει σωστά ένα παιδί.

Πού διδάσκονται οι γονείς - το πιο απαιτητικό επάγγελμα στον κόσμο;

Παντού και πουθενά. Οι άνθρωποι γύρω τους μοιράζονται τις εμπειρίες τους, έρχονται στο μυαλό εικόνες από την παιδική ηλικία, παιδαγωγικές εγκυκλοπαίδειες και μονογραφίες ψυχολόγων συγκεντρώνουν σκόνη στα ράφια των βιβλίων.

Υπάρχει μια βεβαιότητα βεβαιότητα ότι οι μορφωμένοι γονείς γνωρίζουν τα πάντα για την ψυχολογία των παιδιών και τη συμπεριφορά των παιδιών. Κατά τη διάρκεια της επιτυχημένης εμπειρίας κάποιου άλλου, θα είναι σε θέση να αναδείξουν μια πλήρως αναπτυγμένη προσωπικότητα από ένα μωρό.

vospitat iz maliwvsestoronne razvityu li4nost
vospitat iz maliwvsestoronne razvityu li4nost

Όμορφη πινακίδα των γονικών αυταπάτων

- Το παιδί μου είναι άτομο! - μια νεαρή γυναίκα είπε σε όλους τους γείτονες στην αυλή. - Είναι απαραίτητο να εκπαιδεύσετε το παιδί σωστά, σύμφωνα με τους ψυχολογικούς και παιδαγωγικούς κανόνες!

Για δύο χρόνια συμφώνησαν σιωπηλά μαζί της. Κούνησαν υπάκουα.

Κάπως άρχισε να παραπονιέται ότι ο γιος της δεν ήθελε να πάει σε μαθήματα ζωγραφικής, παρά τις πολύπλοκες πείσεις και τις πειστικές εξηγήσεις της.

- Αγαπητέ, δεν νομίζετε ότι ένα παιδί μπορεί να έχει τη δική του γνώμη, διαφορετική από τη δική σας; Θυμάμαι ότι είναι ένα άτομο! - είπε ο πρώην επικεφαλής του νηπιαγωγείου απαλά.

- Δεν εκδηλώνεται η προσωπικότητα ενός παιδιού στην υπακοή στους γονείς του;

Πόσο συχνά, ακολουθώντας τις μοντέρνες τάσεις στην κοινωνία, σέρνουμε το παιδί μας σε αυτό δεν είναι σαφές πού και γιατί. Αρπάζουμε τα πάντα με ίντσες και με ίντσες. Ο χρόνος είναι τέτοιος - η αναβλητικότητα είναι σαν να χάνεις. Ο χρόνος είναι χρήμα. Το να το ξοδεύεις για να συνειδητοποιήσεις, να καταλαβαίνεις τι είναι η εκπαίδευση και ποιον είναι το παιδί σου, φαίνεται ασήμαντο σε πολλούς, ακόμη και ανόητο. "Με κάποιον τρόπο μεγάλωσαν, οι γονείς μας δεν μάθαμε τίποτα."

Βλέπουμε στη ρίζα

Η μέτρηση του ύψους και του βάρους ενός παιδιού, η περιγραφή της εμφάνισης εμπίπτει στην εξουσία όλων των γονέων και των δασκάλων, σε αντίθεση με τον καθορισμό των διανοητικών του ιδιοτήτων.

Ένα παιδί δεν είναι ένα κενό φύλλο στο οποίο οι εκπαιδευτικοί μπορούν να γράψουν ό, τι τους αρέσει. Ένα μωρό είναι φυσικά προικισμένο με έμφυτες επιθυμίες, ιδιότητες - διανύσματα. Αντίθετα, είναι ένας παραμορφωτικός καθρέφτης που αντανακλά τις προσπάθειες των δασκάλων του.

Οι καλοί γονείς ξεκινούν με την κατανόηση των εσωτερικών επιθυμιών του παιδιού τους και την ανατροφή τους σύμφωνα με αυτά, και όχι με προσωπικές φιλοδοξίες, με βάση τις ανάγκες τους. Γεννήθηκε μια πάπια - το αναδεικνύουν ευτυχισμένο, χωρίς να προσπαθεί να βγάλει έναν αετό από αυτό. Παρόλα αυτά, ακόμη και με τεράστιες προσπάθειες δεν μπορείτε να διαμορφώσετε έναν αετό από μια πάπια, απλά το κάνετε δυστυχισμένο … με εγγύηση.

Αυτό που έχει γράψει η φύση στην ψυχή ενός παιδιού δεν μπορεί να κοπεί με ένα τσεκούρι, μόνο σπασμένο.

tolko slomaew
tolko slomaew

Οι ξυλοκόποι γονείς

Μια τυπική κατάσταση: μια μητέρα με δερματικό οπτικό σύνδεσμο διανυσμάτων περπατά με την πρωκτική κόρη της στο πάρκο. Τράβηξε συνεχώς το χέρι της, επιπλήττει για αδεξιότητα και βραδύτητα. Δεν γνωρίζει ότι έχει την πιο φροντίδα, αγάπη και υπάκουη κόρη στον κόσμο. Εάν, φυσικά, το αναπτύξετε σωστά και δεν κρίνετε τον εαυτό σας, απαιτώντας ταχύτητα δέρματος, ευελιξία, χάρη.

Από τη φύση του δεν δίνεται σε μια κόρη να τρέχει στα στιλέτα στο γκαζόν, έτσι ώστε οι περαστικοί άνδρες να στοιβάζονται μετά από αυτήν σε στοίβες, αλλά γεννήθηκε για να είναι μια καλή νοικοκυρά, μια πιστή γυναίκα, μια φροντίδα μητέρα.

Εν τω μεταξύ, η οπτικοακουστική μητέρα γνωρίζει λίγα για τον εαυτό της, και ακόμη λιγότερο για τα ψυχικά χαρακτηριστικά και τις αξίες της κόρης της. Και υπάρχει μόνο ένα ΑΛΛΑ:

Η άγνοια δεν απαλλάσσεται από την ευθύνη!

Για το γεγονός ότι με τις συνεχείς κατηγορίες της, εκφράσεις δυσαρέσκειας, ανεπαρκείς απαγορεύσεις, εμποδίζει την κόρη της να αναπτύξει έμφυτες ικανότητες, μετατρέπει ένα υπάκουο κορίτσι σε ένα επίμονο αρνί, προσβεβλημένο από ολόκληρο τον κόσμο, από τις πράξεις της.

***

Συχνά δεν ψάχνουμε για την αλήθεια, δεν θέλουμε να δούμε τους πραγματικούς λόγους, αλλά αναζητούμε επιβεβαίωση των σκέψεών μας. Χωρίς πολλή σκέψη, έχουμε ένα λογικό και κατανοητό παζλ στο μυαλό μας: οι γονείς που πίνουν - ένας γιος που πίνει νερό, ένας πατέρας κλέφτης και ένας εγκληματικός γιος.

Η ζωή δείχνει ότι δεν είναι έτσι.

Τι να κάνετε με το παιδί σας, πώς να μην τον εκπαιδεύσετε ως ηλίθιο, ηλίθιο, εκφυλισμένο; Πώς να το αναπτύξετε στη σωστή κατεύθυνση, γνωρίζοντας ακριβώς τι κάνετε;

Η ψυχολογία των συστημάτων διανυσμάτων παρέχει την απάντηση. Οι εισαγωγικές διαλέξεις έρχονται σύντομα.

Συνιστάται: